三年级数学上册第2单元两三位数乘一位数乘数末尾有0的乘法教学建议冀教版 本文关键词：位数，乘数，乘法，末尾，上册
三年级数学上册第2单元两三位数乘一位数乘数末尾有0的乘法教学建议冀教版 本文简介：乘数末尾有0的乘法教学目标：1、结合具体问题，经历自主探索乘数末尾有0的乘法计算方法的过程。2、会用简便方法计算三位数乘一位数末尾有0的乘法。3、积极与他人交流自己的算法，体验计算方法的多样化。教学建议：◆批发牛奶问题1、教师谈话引出牛奶厂批发牛奶的问题，让学生了解题中的数学信息和问题，师生列出算式
三年级数学上册第2单元两三位数乘一位数乘数末尾有0的乘法教学建议冀教版 本文内容：
乘数末尾有0的乘法
教学目标：
1、结合具体问题，经历自主探索乘数末尾有0的乘法计算方法的过程。
2、会用简便方法计算三位数乘一位数末尾有0的乘法。
3、积极与他人交流自己的算法，体验计算方法的多样化。
教学建议：
◆批发牛奶问题
1、教师谈话引出
牛奶厂批发牛奶的问题，让学生了解题中的数学信息和问题，师生列出算式，鼓励学生用自己喜欢的方法计算。
2、交流学生个性化的计算方法。大头蛙的算法如果学生没有想到，教师可作为参与者介绍给学生。然后讲解竖式的简便写法。
把260看作26个十，先计算26个十乘30写竖式时把一位数3写在十位上。6的下面，计算出26个十乘3的结果是72个十后，再把260个位上的0落下来。
3、让学生比较两种竖式计算，提出说一说的问题，给学生表达不同想法的机会，重点让学生理解并接受简便方法。
◆练一练
第1题，让学生用自己的方法计算。也可以把学生分组用两种方法计算，比较计算的速度和正确率。答案：
1920
4410
1850
2760
4320
2760
190
3400
第2题，先由学生独立完成，再交流。
答案：360×5＝1800（元）
第3题，先让学生
明白题意，再解答。
答案：280×8＝2240（元）
◆数学冲浪
供学生选做。教师可与学生共同完成一道题。答案：
415×6＝2490
305×7＝2135
篇2：三年级数学上册第4单元两三位数除以一位数整理与复习教学建议冀教版
三年级数学上册第4单元两三位数除以一位数整理与复习教学建议冀教版 本文关键词：位数，除以，上册，单元，复习
三年级数学上册第4单元两三位数除以一位数整理与复习教学建议冀教版 本文简介：整理与复习教学目标：1、经历系统复习、整理和巩固提高本单元所学知识的过程。2、进一步掌握多位数除以一位数的计算方法，提高计算和解决简单问题的能力。3、培养学生复习、整理所学知识的良好习惯。教学建议：◆整理与复习第1题，让学生选择合适的方法计算。交流时对能根据数据特点用口算的同学给予表扬。答案：322
三年级数学上册第4单元两三位数除以一位数整理与复习教学建议冀教版 本文内容：
整理与复习
教学目标：
1、经历系统复习、整理和巩固提高本单元所学知识的过程。
2、进一步掌握多位数除以一位数的计算方法，提高计算和解决简单问题的能力。
3、培养学生复习、整理所学知识的良好习惯。
教学建议：
◆整理与复习
第1题，让学生选择合适的方法计算。交流时对能根据数据特点用口算的同学给予表扬。答案：
32
200
60
121
29
166……2
87……2
100……5
第2题，指导学生明白题目的意思和要求。先利用已有的经验进行判断，并说出判断的理由，再计算并检验判断得是否正确。
第3题，让学生自己解答，再交流。重点关注学生不同的解答方法及解释。答案：够。
（1）52×7＝364（元），364元＜400元。
（2）400÷7＝57（元）……1（元）
57元＞52元
第4题，让学生了解，大小相册每页可以装几张照片，再独立思考并解答。交流时，说一说是怎样算的，选择哪一本比较合适，为什么？答案：
一本小相册不够，选大相册比较合适。
小相册：264÷6＝44（页）
大相册：264÷8＝33（页）
◆练一练
第1题，由学生自己计算，再交流。重点说一说是如何判断商是几位数的。答案：
90……2
352
104
49
120
108
第2题，答案．
（1）24÷8＝3（顶）
（2）8×2＝16（元）
16＋48＝64（元）
64元＞60元，不够。
第3题，弄清题意后，先让学生独立完成，再全班交流不同的解答方法。答案：
（1）从盒子里至少拿出2块糖。
①7×4＝28（块）
30－28＝2（块）
②3
0÷7＝4（块）……2（块）
（2）至少添上2块糖。
①8×4＝32（块）
32－30＝2（块）
②30÷8＝3（块）……6（块）
如果学生有其他方法，只要合理就肯定。
第4题，鼓励学生按要求编题，并比一比谁写出的算式多。
第5题，帮助学生理解羽毛球拍和乒乓球拍价钱之间的关系，再解答。答案：
乒乓球拍：
50÷2＝25（元）
羽毛球拍：
50＋25＝75（元）
篇3：三年级数学上册第4单元两三位数除以一位数口算两位数除以一位数教学建议冀教版
三年级数学上册第4单元两三位数除以一位数口算两位数除以一位数教学建议冀教版 本文关键词：位数，除以，口算，上册，两位数
三年级数学上册第4单元两三位数除以一位数口算两位数除以一位数教学建议冀教版 本文简介：口算两位数除以一位数教学目标：1、结合具体事例，经历自主探索简单的两位数除以一位数口算方法的过程。2、能正确口算简单的两位数除以一位数。3、积极参与数学活动，获得愉快的学习乐趣。教学建议：◆摆花坛1、教师谈话，引出国庆节学校摆小花坛的事情，口述例2的数学信息，提出兔博士的要求。师生列出除法算式：84
三年级数学上册第4单元两三位数除以一位数口算两位数除以一位数教学建议冀教版 本文内容：
口算两位数除以一位数
教学目标：
1、结合具体事例，经历自主探索简单的两位数除以一位数口算方法的过程。
2、能正确口算简单的两位数除以一位数。
3、积极参与数学活动，获得愉快的学习乐趣。
教学建议：
◆摆花坛
1、教师谈话，引出国庆节学校摆小花坛的事情，口述例2的数学信息，提出兔博士的要求。师生列出除法算式：84÷4，鼓励学生用自己喜欢的方法算一算。
2、交流学生个性化的算法。亮亮的算法如果学生想到，在学生交流的基础上，教师再讲解，并在算式上表示出口算的过程和方法：把84分成80和4，用80和4分别除以40最后强调：因为84每一位上的数除以4都正好除尽，口算除法时，依次写出结果就可以。
◆试一试
教师提出问题，让学生自己列式并试着口算解答，然后全班交流。答案：
84÷2＝42（盆）
◆练一练
第1题，可以让学生口算并写出结果，再全班订正，也可以先指名回答，再让学生写出结果。
第2题，由学生独立完成，再交流。答案：
36÷3＝12（根）
第3题，先让学生读题理解题意，再列式解答。交流时说一说是怎样想的。答案：
66÷2＝33（台）
第4题，让学生读题，了解题中是两个问题，再解答。答案：
120÷4＝30（本）
120÷6＝20（本）
◆问题讨论
首先让学生了解图中的信息，理解问题的意思；然后独立解答，并回答说明问题。答案：
白色每枝13元，
红色每枝12元。
12＜13，红色的百合便宜些。