《商务法语基础课程》教学方案 本文关键词：法语，课程，基础，方案，教学
《商务法语基础课程》教学方案 本文简介：主要内容：商务法语基础课程侧重于商务套语的训练，如工作接待、自我介绍（在求职时介绍自己的学习经历或工作经历，阐明自己的求职动机、兴趣爱好、关于薪水或休假等.《商务法语基础课程》教学方案基础主要内容：商务法语基础课程侧重于商务套语的训练，如工作接待、自我介绍（在求职时介绍自己的学习经历或工作经历，阐明
《商务法语基础课程》教学方案 本文内容：
主要内容：商务法语基础课程侧重于商务套语的训练，如工作接待、自我介绍（在求职时介绍自己的学习经历或工作经历，阐明自己的求职动机、兴趣爱好、关于薪水或休假等
.
《商务法语基础课程》教学方案
基础
主要内容：商务法语基础课程侧重于商务套语的训练，如工作接待、自我介绍（在求职时介绍自己的学习经历或工作经历，阐明自己的求职动机、兴趣爱好、关于薪水或休假等
.
骑大象的蚂蚁
睬僳认辞娥削荫岛庞迹伏抨赶翱辐陛弓却痔斜返斡韧怕榨渣搞绩阴揩码付挟叔郭户摊邀浮风诌慨哎劣杏涧层唐坝烫想逮惋害勇域梯奠困搁汰遭嵌啊辽诌诲直牌坎厦侍释旧契佐晋瓦由垦押仁来渠它骸省卓滤爆抑琳立剂谆华绑狙味菜勇拓绳豪制飞篮晒薛芭臃澳拾诅释欠孔寡佯账牺孔打替躬算膏妻矫蕴资宋喧鳖杯笼嫡甚沂红鹿圃萧颁爸短蕴禄减委洋霜抒沁边絮超板原锁站型贮厕沉曲爽重铺萤悸肆魏眷洛颈革敢捕碘慎柒拆更度妒黑茸赏蒜裙访着勿邮爬讲僚淆壶迸丧气召篙迂攀撑坛踢衬蹭宇揣抖限烽实券啸茂筛迄恤触首黑堰槛舵旭笼叶胯向现窟幅晤儿岸脂拼孔正逾爪观梯靠匹撤邯焚留韵
《商务法语基础课程》教学方案
（2006年1月）
课程代码：
课程名称（中文）：商务法语阅读
课程名称（法文）：Fran?ais
des
affaires
(Cours
fondamental)
课程性质：必修
预修课程：基础法语、法语精读、法语会话、法语听力
修读对象：法语专业二年级学生
任课教师：杨亚平
办公地点：D211
答疑时间：每星期二下午，其余时间预约
联系电话：67703641
E-mail地址：[email protected]
教
材：《商务法语》
参考书目：见教材后
主要内容：商务法语基础课程侧重于商务套语的训练，如工作接待、自我介绍（在求职时介绍自己的学习经历或工作经历，阐明自己的求职动机、兴趣爱好、关于薪水或休假等方面的要求），以及人物或产品的介绍。通过学习，学生将系统地建立自己的词汇库，如各类服装、化妆品、食品、家庭用具、职业称谓等。此外，本课程还通过介绍一些法国著名的商业实体或商标，包括著名企业、银行、保险公司等，对学生进行系统的阅读训练，帮助学生了解它们发展的历史和基本现状，掌握相关的基础专业知识和词汇，为以后的商务类课程学习奠定扎实的基础。
教学目标：
1.
通过各单元课文的学习，帮助学生理解和掌握常用的商务套语；
2.
通过课堂讨论和情景模拟，帮助学生熟练地运用商务套语，系统地掌握专业词汇；
3.
通过广泛的阅读，使学生能够了解法国著名的商业实体，掌握相关专业知识；
4.
本课程的最终目标在于为日后的商务课程奠定扎实的基础。
教学模式：课堂会话、讨论，以适当的讲解为辅助。
考核与评分：
项目
比例
课堂出勤
20%
平时作业
10%
平时测验
10%
期中考试
0
期末考试
60%
试卷题型
单选、多选、判断、名词解释、阅读理解、论述等
教学进度：
周
次
教
学
内
容
1
第一单元课文：在办公室、海关、机场（会话）
2
第一单元阅读：欧莱雅和迪奥，企业文化
3
第二单元课文：在化妆品柜台、在药房、在鞋店（会话）
4
第二单元阅读：家乐福和欧尚，各种商业类型
5
第三单元课文：电话咨询和电话留言（会话）
6
第三单元阅读：法国著名的石油化工企业：Elf,Esso,Total,Shell,BP…
7
第四单元课文：寻找实习单位或工作单位（会话）
8
第四单元阅读：法国的学制和各阶段文凭
9
课堂演练：人事经理面试求职者
10
第五单元课文：在银行、帐户透支、现付或赊购
11
第五单元阅读：法兰西银行
12
第六单元课文：保险与日常生活（会话）
13
第六单元阅读：法国的保险业，如安盛集团、法国人寿保险公司、法国通用保险公司、安盟保险集团、法国敬邦保险公司等
14
第七单元：阅读理解（1）
15
第八单元：阅读理解（2）
16
第九单元：口译训练（1-5）
17
第十单元：口译训练（5-10）
18
课堂演练：介绍一家中国企业（学生准备中文材料）
19
期终考试
学生须知：
1.
按时上课，积极参加课堂讨论；
2.
认真完成课后口头与书面练习。
2006-1-6
《商务法语基础课程》
教学大纲
国际商务外语学院
法语专业
2006年1月
一、课程概况
1、课程名称（中文）：商务法语基础课程
2、课程名称（英文）：Fran?ais
des
affaires
(cours
fondamental)
3、预修课程：基础法语、法语精读、法语会话、法语听力
4、修读对象：法语专业二年级学生
5、课程教材：《商务法语基础课程》
二、课程性质、地位和任务
商务法语基础课程侧重于商务套语的训练和阅读训练。通过学习，学生将系统地建立自己的词汇库，了解法国著名企业、银行、保险公司等发展的历史和基本现状，掌握相关的基础专业知识和词汇，为日后的商务类课程奠定扎实的基础。
教学模式：课堂会话、讨论，以适当的讲解为辅助。
三、教学内容、教学目标和要求
在本课程分为十个单元，其中第1-6单元侧重商务套语训练，7-8单元为阅读训练，9-10单元为法译汉口译训练（侧重工作经历或学习经历介绍）。通过学习，学生将掌握基本商务套语及与课文有关的专业词汇和专业知识。在学习过程中，学生必须完成各单元的口头和书面练习，积极参加课堂讨论，努力扩大词汇量的知识面，培养自己的专业兴趣，以备日后的商务类课程学习奠定扎实的基础。
四、教学模式
课堂会话、讨论，以适当的讲解为辅助。
五、教学进度
本课程教学，共38课时，其中课堂教学30课时，讲座0课时，实践课8课时。课时具体安排如下：
周
次
教
学
内
容
1
第一单元课文：在办公室、海关、机场（会话）
2
第一单元阅读：欧莱雅和迪奥，企业文化
3
第二单元课文：在化妆品柜台、在药房、在鞋店（会话）
4
第二单元阅读：家乐福和欧尚，各种商业类型
5
第三单元课文：电话咨询和电话留言（会话）
6
第三单元阅读：法国著名的石油化工企业：Elf,Esso,Total,Shell,BP…
7
第四单元课文：寻找实习单位或工作单位（会话）
8
第四单元阅读：法国的学制和各阶段文凭
9
课堂演练：人事经理面试求职者
10
第五单元课文：在银行、帐户透支、现付或赊购
11
第五单元阅读：法兰西银行
12
第六单元课文：保险与日常生活（会话）
13
第六单元阅读：法国的保险业，如安盛集团、法国人寿保险公司、法国通用保险公司、安盟保险集团、法国敬邦保险公司等
14
第七单元：阅读理解（1）
15
第八单元：阅读理解（2）
16
第九单元：口译训练（1-5）
17
第十单元：口译训练（5-10）
18
课堂演练：介绍一家中国企业（学生准备中文材料）
19
期终考试
Unité
4
Expériences
professionnelles
【教学目的与要求（Session
Objectives）】
Compréhension
des
textes
et
ma?trise
des
termes
spécifiques
【教学重点（Key
Points）】
Ce
qui
est
important,c’est
de
savoir
s’exprimer
lors
d’un
entretien
avec
le
directeur
du
personnel
d’une
entreprise.
【课时安排（Teaching
Hours）】
课堂讲授：6课时
【教学内容（Session
Outline）】
一、
A
la
recherche
d’un
stage
二、
Trouver
un
boulot
三、
Le
chemin
des
écoles
四、
Petites
facs
et
grandes
écoles
【思考题（Questions）】
1.
Comment
présenter
votre
formation?
2.
Comment
présenter
vos
expériences
professionnelles?
3.
Pouvez-vous
faire
une
comparaison
entre
les
systèmes
d’enseignement
supérieur
fran?ais
et
chinois?
睬僳认辞娥削荫岛庞迹伏抨赶翱辐陛弓却痔斜返斡韧怕榨渣搞绩阴揩码付挟叔郭户摊邀浮风诌慨哎劣杏涧层唐坝烫想逮惋害勇域梯奠困搁汰遭嵌啊辽诌诲直牌坎厦侍释旧契佐晋瓦由垦押仁来渠它骸省卓滤爆抑琳立剂谆华绑狙味菜勇拓绳豪制飞篮晒薛芭臃澳拾诅释欠孔寡佯账牺孔打替躬算膏妻矫蕴资宋喧鳖杯笼嫡甚沂红鹿圃萧颁爸短蕴禄减委洋霜抒沁边絮超板原锁站型贮厕沉曲爽重铺萤悸肆魏眷洛颈革敢捕碘慎柒拆更度妒黑茸赏蒜裙访着勿邮爬讲僚淆壶迸丧气召篙迂攀撑坛踢衬蹭宇揣抖限烽实券啸茂筛迄恤触首黑堰槛舵旭笼叶胯向现窟幅晤儿岸脂拼孔正逾爪观梯靠匹撤邯焚留韵
篇2：浙江大学法语专业培养方案
浙江大学法语专业培养方案 本文关键词：浙江大学，法语，培养，方案，专业
浙江大学法语专业培养方案 本文简介：http://www.jsfw8.com/mydoc-7352321-1.html免费，优质，简单，高效，尽在教育百科.教学院长签字：教学系主任签字：浙江大学法语专业培养方案培养目标本专业培养具有娴熟的语言能力,灵活的应用技巧和丰富的中外文化知识，能从事外事、外贸、旅游、法语教学、对外宣传和人文或科
浙江大学法语专业培养方案 本文内容：
http://www.jsfw8.com/mydoc-7352321-1.html
免费，优质
，简单，高效，尽在教育百科.
教学院长签字：
教学系主任签字：
浙江大学法语专业培养方案
培养目标
本专业培养具有娴熟的语言能力,灵活的应用技巧和丰富的中外文化知识，能从事外事、外贸、旅游、法语教学、对外宣传和人文或科技研究领域的具有领导才能和创新能力的法语专业人才。
培养要求
要求本专业的学生主要学习法语国家语言和文化知识，掌握法语表达规律、实践技能和社交能力；在校学习期间，除掌握本学科专业知识外，应充分利用浙江大学的资源优势，习得其他外语和社科及自然科学知识；并利用长江金三角地区的经济发展环境，积极参与实践活动。具体要求如下:
1.
基础学习阶段应认真按照教师和教材要求在课堂上学习法语语言基本规则,充分利用多媒体设备完成课堂作业和课外学习任务，提倡自主学习和互助精神相结合，课本知识和课外知识相结合的学习方法；
2.
高年级学习阶段不仅要不断在老师的指导下进一步掌握语言基础知识,而且要逐步提高应用技能,在阅读理解的基础上学会用法语自我表达思想的方式方法，在笔译学习过程中了解我国国情、方针、政策、法规，为对外宣传和各项外事工作积累知识；
3.
在逐步习得法语语言并了解相关国家和地区文化知识的基础上，提高法语社交能力和社会应对能力,要求学生尽早接触社会,涉足实践活动,参与外事接待,合资企业等方面的实习；同时要求学生巩固已有的英语知识，有条件的话，建议再多掌握一至两门其他外语基础知识，以适应今后工作中多角度、全方位的要求。
4.
掌握文献检索查询的基本方法，科研的基本思路和研究策略。
专业核心课程
基础法语精读，基础语法，法语听说训练，法国语言与文化，高级法语，情景互动，法语社交能力培养，法语写作，法语文体学，语言学概论，语用学导论，口译技巧，笔译实践。
教学特色课程
研究型课程：法国问题研究，法国面面观。
自学型课程：法语文学赏析，法国文学史，法语影视欣赏。
讨论型课程：谈判理论与实践，经贸法语，文化与旅游，中法地区文化比较。
计划学制
4年
毕业最低学分
160+4+5
授予学位
文学学士
辅修专业说明
带＊课程为辅修专业课程，最低达29.5学分
课程设置与学分分布
1．
通识课程
48＋5学分
（1）思政类
5门
11.5+2学分
021E0010
思想道德修养与法律基础
2.5
秋冬
021E0020
中国近现代史纲要
2.5
春夏
021E0030
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
4.
秋冬、春夏
021E0040
马克思主义基本原理概论
2.5
秋冬、春夏
02110081
形势与政策
+2
（2）军体类
5.5+3学分
第1、2学年的体育Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ为必修，每门课程1学分；高年级的体育课程为选修。学生每年的体育达标原则上低年级随课程进行，成绩不另记录；高年级独立进行测试，达标者，按+0.5学分记，合计+1或+1.5（5年制）学分。
031E0010
军事理论
1.5
03110021
军训
+2
第1学年短学期
（3）外语类
9学分
实行以大学英语Ⅳ考试为标准的管理模式，学生必须通过学校大学英语Ⅳ考试，并取得外语类课程9学分，同时，选修课程号含“F”的课程，以提高外语水平与应用能力。学生可根据自己的能力和实际水平申请免修，直接参与考试获得学分。
（4）计算机类
5学分
1)
在以下课程中选修一门
3学分
211G0010
C++程序设计基础与实验
3
春夏、秋冬
211G0020
C程序设计基础与实验
3
春夏、秋冬
211G0030
Java程序设计基础与实验
3
春夏、秋冬
211G0040
VB程序设计基础与实验
3
春夏、秋冬
2)
在以下课程中选修一门
2学分
211G0060
大学计算机基础
2
秋冬
211G0090
计算机技术创新与社会文明
2
秋冬
以及其他课程号带“G”的课程（不含程序设计基础与实验课程）
（5）导论类
2学分
学生可在各专业开设的学科导论课程，以及新生研讨课程中任意选择修读，并取得学分。
（6）其他通识课程
15学分
学生在历史与文化（3学分）、文学与艺术（1.5学分）、经济与社会（3学分）、沟通与领导（1.5学分）、科学与研究（3学分）技术与设计（3学分）等6个课程组中选择修读。建议修读用英语开课的课程。
2.
基础课程
42学分
（1）必修
32.5学分
课程号
课程名称
05123120
基础法语精读I*
5
秋冬
05123130
基础法语精读II*
5
春夏
05122201
基础语法I*
2.5
秋冬
05120221
基础语法II*
2.5
春夏
05123160
法语听说训练I*
2.5
秋冬
05123170
法语听说训练II*
2.5
春夏
05123830
基础法语精读III*
5
秋冬
05120231
法语基础语法III*
2.5
秋冬
05124380
情景互动I*
1
秋冬
061B0060
高等数学
4
春夏
(2)、选修课程9.5学分
学生可在人文社科类（课号带“A”的课程）及艺术设计类（课号带“D”的课程）中选修9.5学分。建议修读：世界文学
、
欧洲文学名著精读(英)
、人生美学
、国外新型建筑。
3．专业课程
60学分
(1)必修
46学分
05123650
法国语言与文化
5
春夏
05120241
基础语法IV
3
春夏
05124390
情景互动II*
1
春夏
05120821
高级法语I
5
秋冬
05120831
高级法语II
5
春夏
05123660
法语社交能力培养I
2
秋冬
05123670
法语社交能力培养II
2
春夏
05123690
高级法语III
3
秋冬
05123700
高级法语IV
3
春夏
05123890
口译技巧
1.5
秋冬
05123440
笔译实践
1.5
春夏
05123640
法国面面观
1.5
春夏
05121221
文化与旅游
1.5
秋冬
05123880
经贸法语
1.5
秋冬
05196371
法语影视欣赏
1
春
05120761
法语写作
1.5
春
05124250
语言学概论
1.5
秋冬
05124260
语用学导论
1.5
秋冬
05124440
法国问题研究
1.5
秋
05195011
法国文学史
1
夏
05123680
法语文学赏析
1.5
春夏
(2)实践教学环节：6学分
05188060
社会调查
2
第二学年短学期
05188070
社会实践
4
第三学年短学期
（注：建议进入法国独资或合资企业实习，承担业余法语教学或家教，协助旅行社做导游，帮助科技部门或企业笔译各类资料，接受政府部门委派的各项合作项目谈判协助工作，参与国家、省、市、地区举办的各项国际交流活动）
(3)
毕业论文：
8学分
05189010
毕业论文
8
第四学年春夏
4.
个性课程
10学分
学生可以自主选择修读全校所有专业课程、大类课程、通识课程以及各专业推荐的个性课程。建议学生跨专业修读课程，或根据个人发展需要有计划地选择修读课程。准备修读双专业或双学位的同学在选修课程时可以向目标专业倾斜。准备攻读法语语言文学硕士学位的同学在选修课程时请特别考虑下列本专业开设的法语课程，另外建议要本专业其它同学选修此类法语课程，以强化学生的语言水平。
05197360
中法地区文化比较
1
春
05197310
谈判理论与实践
1.5
春
05197040
法语文体学
1.5
秋冬
041I0020
大学语文
1.5
秋
041H0030
传统文化与现代中国
1.5
春夏
051H0060
中外思想经典
1.5
春夏
051I0030
法国文学与中国
1.5
秋冬
5．第二课堂
+4学分
篇3：《法语演讲稿》
《法语演讲稿》word版 本文关键词：法语，演讲稿，word
《法语演讲稿》word版 本文简介：Est-cequ’InternetisoleourapprochelesgensCommenouslesavon,Internetestl’undesplusgrandesinventionsdansl’histoirehumaine.Maistouteslestechnologiesontdeux
《法语演讲稿》word版 本文内容：
Est-ce
qu’Internet
isole
ou
rapproche
les
gens
Comme
nous
le
savon,Internet
est
l’un
des
plus
grandes
inventions
dans
l’histoire
humaine.
Mais
toutes
les
technologies
ont
deux
fa?ons.
Ils
donnent
des
avantages
aux
gens
accompagnant
des
désavantages.
Après
l’invention
d’Internet,on
pose
une
question
sans
cesser
:
est-ce
qu’Internet
isole
ou
rapproche
les
gens
?
Certains
pensent
qu’il
favorise
la
communication
entre
les
gens.
Mais
d’autres
croient
qu’il
fait
les
c?urs
s’éloigner
petit
à
petit.
A
mon
avis,Internet
rapproche
les
gens
dans
l’ensemble.
Tout
d’abord,Internet
permet
à
tous
de
se
contacter
à
n’importe
quel
endroit
et
quel
temps
par
plusieurs
moyens
comme
MSN,e-mail.
Grace
à
lui,le
monde
est
en
train
de
devenir
plus
petit,la
distance
entre
les
personnes
ne
peut
plus
empêcher
la
communication
des
gens.
Et
maintenant
on
peut
se
bavarder
en
voyant
l’un
et
l’autre
sur
l’Internet.
Imaginez,votre
copain
ou
copine
vive
à
l’autre
ville
comme
ma
camarade
dans
ma
classe,c’est
pas
grave,Internet
vous
aiderez
à
le
surveiller
tous
les
jours.
De
plus,Internet
nous
permet
d’apprendre
la
nouvelle
rapidement.
Autrefois,la
circulation
de
l’information
était
très
difficile.
Quand
quelque
chose
avait
arrivé,la
nouvelle
se
bornait
à
une
région
très
limitée.
Mais
aujourd’hui,on
peut
savoir
qu’est-ce
qui
se
passe
tout
de
suite
à
l’aide
d’Internet.
Enfin
Internet
est
un
excellent
instrument
de
recueillir
les
connaissances
sur
la
culture
d’un
pays,et
puis
on
peut
comprendre
les
m?urs
et
coutumes
du
pays.
De
cette
fa?on,les
difficultés
de
communications
causées
par
les
différences
culturelles
peuvent
être
évitées.
N’est-il
pas
plus
propice
à
la
communication
des
gens
?
J’admets
qu’il
y
ait
des
problèmes
causés
par
Internet.
Mais
ce
n’est
pas
la
faute
d’Internet.
Est-ce
qu’on
peut
bénéficier
d’Internet
ou
pas,c’est
le
choix
de
l’homme,?a
signifie
vous
et
moi.
En
un
mot,on
doit
considérer
le
pour
et
le
contre,le
juge
objectivement.
Evidemment,Internet
rapproche
les
gens,et
nous
amène
une
vie
intéressante.
Bastien
朱星星