中心完小2015年“控辍保学”工作方案 本文关键词：完小，工作方案，中心，控辍保学
中心完小2015年“控辍保学”工作方案 本文简介：金沙县新化乡中心完小2015年“控辍保学”工作方案进一步巩固提高“两基”成果，有效控制义务教育阶段学生流失、辍学，保证学生的学习质量，提高我校教师对“控辍保学”工作重要性的认识，明确职责，加强领导，采取措施，确保适龄儿童少年进得来、留得住、学得好。切实提高巩固义务教育成果，促进义务教育均衡发展。结合
中心完小2015年“控辍保学”工作方案 本文内容：
金沙县新化乡中心完小
2015年“控辍保学”工作方案
进一步巩固提高“两基”成果，有效控制义务教育阶段学生流失、辍学，保证学生的学习质量，提高我校教师对“控辍保学”工作重要性的认识，明确职责，加强领导，采取措施，确保适龄儿童少年进得来、留得住、学得好。切实提高巩固义务教育成果，促进义务教育均衡发展。结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻执行《教育法》、《义务教育法》、《贵州省义务教育条例》等法律法规，切实落实各级领导责任，加大学校管理力度。坚持“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的方针和“依法控辍、行政控辍、安全控辍、质量控辍、情感控辍”的总体思路，确保实现控辍目标。
二、工作目标
切实做好我校防流控辍工作，确保每一个孩子不流失、不辍学。进一步加强学校和家庭、教师和家长的沟通与联系，使家长了解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，建立和谐的家校关系，创设高效、优质、可持续发展的育人环境，
三、工作内容
（一）完善机制，依法控辍。严格执行《义务教育法》《未、成年人保护法》等法律法规，完善工作体制机制，健全工作制度，实现依法保学。一是学校与教师、教师与学生家长为一条线的承包责任制。层层签订“控辍保学”目标责任书，落实工作责任。确保适龄儿童少年人到校学习，做到领导到位、人员到位、责任到位、措施到位、时间到位。二是深入开展入户走访活动。要利用寒、暑假时间，特别是春节期间要认真组织学校教师进行入户走访，向学生家长宣传法律法规及有关政策，宣传学校优势及教育教学管理成绩，做耐心细致的思想工作，避免学生辍学和非正常流动。悬挂宣传标语，深入各村组宣传义务教育法，宣传“两免一补”政策，让每个家长和社会各界都明确认识到自己在确保适龄儿童、少年接受义务教育过程中的责任，通过宣传《义务教育法》、《劳动法》、增强家长（监护人）“不送子女上学违法”、“送未成年人打工违法”和“企业单位使用童工违法”的法律意识。三是坚持“小学、初中毕业班整班移交”制度；
（二）加大对家庭困难学生的帮扶力度。利用春节期间对留守儿童少年、贫困生进行再次摸底，摸清其家庭状况，做好建档工作，明确助学思路。组织老师到学生家庭进行慰问走访，鼓励他们振奋精神，刻苦学习，报答社会；
（3）
关注留守儿童、孤儿、和进城务工人员子女，实施“爱心帮扶”。深入了解学校辖区留守儿童和进城务工人员子女情况，关心帮助留守儿童。让其安全有保、亲情有护、生活有帮、困难有助，保障其受教育的权利；
（4）
充分利用控辍保学宣传活动月，积极开展“控辍保学”工作。利用
2
月和
8
月
“控辍保学活动月”，加大“控辍保学”宣传力度，学校要通过家访、主题班会、宣传板报等形式，大力加强《义务教育法》、《未成年人保护法》的宣传，
为“控辍保学活动月”营造良好的氛围。
（5）
四、措施保障
1.为保障控辍保学工作顺利实施，成立控辍保学工作领导小组，成员如下：
组
长：郑林（校长）
副组长：詹永远（副校长）
胡德学（副校长）
成
员：校委会成员、彭湖（学籍系统管理员）、各班主任
领导小组下设办公室，彭湖负责具体办公。
2.实行教师走访制度。各学校要加强与家庭、社会的联系，高度重视家访工作，进一步完善老师家访制度。特别要利用春节、寒、暑假时间，组织学校教师，经常对学生进行家访，全面了解学生情况，做好有辍学苗头学生的思想工作。要建立完备的辍学生档案，全面、准确掌握辍学生姓名、辍学时间、辍学原因、辍学后去向等方面的具体情况，并每月向教育管理中心汇报。
金沙县新化乡中心完小
2015年1月16日
-
3
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篇2：楠杆乡民族中心完小运动会方案
楠杆乡民族中心完小运动会方案 本文关键词：完小，乡民，运动会，方案，中心
楠杆乡民族中心完小运动会方案 本文简介：楠杆乡民族中心完小第八届冬季运动会活动实施方案为全面贯彻落实国家《关于加强青少年体育，增强青少年体质》的文件精神，在全面贯彻党的教育方针，根据学校的安排，我校将开展少年儿童阳光体育健身活动。为了弘扬奥运精神，展开小学风采，树立学校教育“健康第一”的指导思想，发展学生个性特长，促进学生身心健康和谐发展
楠杆乡民族中心完小运动会方案 本文内容：
楠杆乡民族中心完小第八届冬季运动会活动实施方案
为全面贯彻落实国家《关于加强青少年体育，增强青少年体质》的文件精神，在全面贯彻党的教育方针，根据学校的安排，我校将开展少年儿童阳光体育健身活动。为了弘扬奥运精神，展开小学风采，树立学校教育“健康第一”的指导思想，发展学生个性特长，促进学生身心健康和谐发展，进一步推进素质教育，努力强化“阳光体育运动”，全面提升学生体质，给学生提供个性展示的舞台，从小学培养学生对体育的兴趣，我校研究决定2012年11月下旬在楠杆乡民族中心完小举办冬季运动会。本次运动会的主题，“我参与，我快乐，我锻炼，我健康”。为了办好本次运动会，特制定本活动方案
一、主办本届冬季运动会仲裁委员会
主
任：杨
跃
副主任：张乾峰
成
员：田茂祥、王礼军、刘子和、黄
飞
二、竟赛裁委员会
裁
判
长：王治廷
副
裁
判
长：何
浪
裁判组
成员：全体教师
三、场地器材组
组
长：杨再军、杨秀斌、陈亚琴
成
员：学
生
四、活动主题
我参与，我快乐，我锻炼，我健康！
五、举办单位、时间和地点
举办单位：楠杆乡民族中心完小
承办单位：楠杆乡民族中心完小
比赛时间：2012年11月下旬
比赛地点：楠杆乡民族中心完小学校操场
六、参赛项目
本次有传统性项目和趣味性项目两种形式
传统性项目：体
操；一分钟踢毽；一分钟单跳绳；乒乓球；一分钟多跳绳；羽毛球；4X50米接力赛；拔
河。
趣味性项目：两人三足；跳袋接力50米；螃蟹背西瓜。
七、参赛办法
1、三年级VS四年级：体
操；一分钟踢毽；一分钟单跳绳；乒乓球；一分钟多跳绳；羽毛球；4X50米接力赛；拔
河；两人三足；跳袋接力50米；螃蟹背西瓜。
2、五年级VS六年级：体
操；一分钟踢毽；一分钟单人跳绳；乒乓球；一分钟多人跳绳；羽毛球；4X50米接力赛；拔
河；两人三足；跳袋接力10米；螃蟹背西瓜。
3、各队以班级为单位参加比赛，个人项目限报3项（其中男生、女生各3人，接力赛男女生各4人）。
4、比赛时由低年级到高年级的顺序进行。
5、两人三足50米男女生各4人，（男女生各2队）。
6、4X50接力赛50米男女各4人，（男女生各1队）。
7、跳袋接力6人，男女生各3人。
8、乒乓球4人，男女生各2人。
9、羽毛球4人，男女生各2人。
10、一分钟多人跳绳每班10人，男女生各5人。
11、一分钟单人跳绳每班6人，男女生各3人。
12、一分钟踢毽每班6人，男女生各3人。
13、螃蟹背西瓜50米每班4人，男女生各2人，（男女生各1队）。
14、体操每班36人。
15、拔河每班20人，男女生各10人，按比赛年级低年级多2人男女生各加1人。
八、比赛规则
1、各项比赛，在学校指定的比赛范围内进行。
2、冬季运动会是学校每学年度的一项重要活动，没有报名参加比赛的学生，应遵守运动会的纪律，为各代表队加油助威，做好后勤保障工作，各班应加强管理，组织有序，确保比赛顺利进行。
3、运动员应按规定的比赛时间提前20分钟到达比赛场地。
4、两人三足50米：两组同时站在起跑线上，听到发令枪响后跑出，用时最短的获胜。
5、4X50接力赛50米：在听到[各就位]及[预备]口令和发令枪响之后，参赛者立即起跑，接棒者的脚不能踏出起跑线，传接必须在参赛者指定的线道内进行，接棒必须拿在手上，直到比赛结束为止。任何人掉了棒，必须由本人拾回，而且要在不影响别人的情况下，方可越出自己的跑道以拾回接力棒，运动员在抢跑时第一次，第二次由裁判员给以警告，第三次取消比赛资格，每一队用最少的获胜。
6、跳袋接力：参赛队员成一路纵队站在起跳线后。比赛开始，第一个人站在跳袋内，手提跳袋的带子跳出，跳到目的地反回，第二个人接着跳，依次进行，用时最短的队获胜。
7、乒乓球：比赛应采取三局两胜制，在一局比赛中，先得7分方获胜，6分平后，先得1分的一方为获胜方，比赛应连续进行，但是在局与局之间，任何一名运动员都有权要求不超过两分钟的休息时间，选择发球：接发球和这一方或那一方的权力由抽签来决定，中签者可以选择先发球或先接发球，或选择先在某一方后，当一方运动员选择了先发球或先接发球，或先在某一方后，另一方运动员应有另一个选择的权力，在获得每5分之后，接发球方即成为发球方，依次类推，直到该局比赛结束，或者双方的比分都得6分或实行轮换发球法，这时发球和接发球次序不变，但是每人只能发1分球。
8、羽毛球：每场比赛应采取三局两胜制，每一局为11分，每球得1分，先得11分获胜，如果打到10分后，任何一方要获胜必须超出2分才能获胜。
9、一分钟多人跳绳：在一分钟内接跳个数多者获胜。
10、一分钟单人跳绳：在一分钟内跳得个数多者获胜。
11、一分钟踢毽：在一分钟内踢得个数多者获胜。
12、螃蟹背西瓜：2名队员同时站在起跑线上，共同用背部夹住球前进，途中背部离球或用其他部位碰球或掉球，皆为犯规，须在犯规地调整好后继续前进；在规定距离内，用时少的获胜。
13、拔河：每场比赛应采取三局两胜制，每胜一场得2分，负一场得1分，弃权得0分，积分多者名次列前，如果遇到两队或两队以上的积分相等，按抽签要场地拉一次决定名次，参赛队必须提前到场，迟到15分钟以弃权处理，并判对方2：0获胜。
14、体操：以10分制打分，缺一人扣0.1分，服装整齐，仪表仪容，声音及动作的整齐度，是否跟上节奏，除了缺人以外，其他打分由评委根据完成度打分。
九、奖项设置
1、个人项目：各年级男、女按成绩各取前2名
2、集体项目：三年级取前1名，四年级取1名，五年级取前2名，六年级取前2名。
3、一二年级设2个纪律优秀奖
4、三四年级设2个纪律优秀奖
5、五六年级设3个纪律优秀奖
注：纪律优秀奖由杨跃、田茂祥、王治廷共同完成。
十、活动应注意的事项
1、本次运动会由工会、团支部、少先队、体育教研组统一组织实施，望各位班主任负责将每一项活动的具体时间和开展形式具体逐项落实，各班要按照学校的总体安排制定本班的具体活动方案，并在活动时间里先行安排选拔，积极组织本班学生参与各项活动。
2、各位班主任必须在2012年11月9日前上报本班运动员名单，逾期不报，视为弃权。
3、本届冬季运动会将举行开幕式，开幕式安排另通知上午8：30分举行，闭幕式安排另通知上午进行，具体事项见附1表。
4、本届运动会暨各体育活动项目实行项目责任，裁判员及工作人员见附2表。
5、对比赛中出现的问题，必须由各班主任向组长提出，核实后方能有效，其余渠道概不受理。
2012-10-30制
附1表
楠杆乡民族中心完小2012年第八届冬季动会活动实施方案
开幕式活动程序
一、
主持人宣布主席台人员名单
二、
进行入场式（方正形式）入场
三、
升旗仪式
四、
杨跃（校长）宣布：“楠杆乡民族中心完小2012年第八届冬季动会”。
五、
进行节目表演：腰鼓队、健美操。
六、
主持人宣布：张玲玲（老师）
1、
大会进行第一项：杨跃（校长）致开幕词
2、
大会进行第二项：田茂祥（副校长）讲话
3、
大会进行第三项：刘子和（教导主任）讲话
4、
大会进行第四项：王礼军（党支书）讲话
5、
大会进行第五项：总裁判员代表王治廷老师讲话
6、
大会进行第五项：运动员代表同学发言
篇3：河口完小学雷锋活动方案
河口完小学雷锋活动方案 本文关键词：河口，完小，学雷锋，活动方案
河口完小学雷锋活动方案 本文简介：河口完小“学何玥”、“学英模”讲故事比赛活动实施方案为了深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，广泛开展未成年人道德实践活动，弘扬中华民族传统美德，经学校和大队部研究决定，在全校学生中开展以“学何玥”“学英模”为主题的教育活动。一、活动时间2013年3月至4
河口完小学雷锋活动方案 本文内容：
河口完小“学何玥”、“学英模”讲故事比赛
活动实施方案
为了深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，广泛开展未成年人道德实践活动，弘扬中华民族传统美德，经学校和大队部研究决定，在全校学生中开展以“学何玥”“学英模”为主题的教育活动。
一、活动时间
2013年3月至4月上旬
二、活动目的
2013年3月，学校将开展“学何玥、学英模”主题活动，缅怀何玥，弘扬雷锋精神，加强雷锋精神教育，引导广大青少年树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设，在体验式的教育孩子健康向上成长。
三、活动安排
（一）开展学习雷锋精神活动。（2013年3月上旬）
（二）宣传发动阶段主题：“寻英模”（2013年3月中旬）
利用升旗仪式、国旗下讲话、红领巾广播、少先队活动宣传栏、各中队的班队会时间，根据活动方案要求，广泛开展宣传发动，引导组织学生积极参加“寻英模”活动。学校要充分通过学生喜欢的校园黑板报、举行队活动等多方式多渠道，宣传本次“寻英模”主题活动。让孩子们寻找的英雄是“捐献器官英雄——何玥”。积极营造学习自己身边英模的氛围，并要求孩子们通过自己的力量去寻找、去发现、去交流、去学习。
（三）具体实施阶段主题：“学英模”（2013年3月下旬至4月上旬）
“寻英模”完成后，通过班队会等形式，引导学生积极学习英雄的高尚情怀。
活动详细开展情况：
1、开展《英雄的赞歌》主题班队会。
2、“英模精神伴我成长”实践周。
2013年3月25日周一：说感恩的话。当长辈下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当长辈为自己辅导功课，做饭或做其他的事要说“谢谢”，当家里来了客人或路上遇到长辈要说“您好”，平时做到不与长辈顶嘴，等等。
2013年3月26--27日：做孝敬的事。吃饭吃菜要礼让，先长辈后自己；帮父母做力所能及的事，每周帮忙打扫卫生、洗衣服、做饭洗碗，为长辈倒水、洗脚、捶背；走访外地长辈，帮助长辈实现愿望；自觉勤奋学习，不强求长辈为自己做事情；等等。
2013年3月28日：推广孝敬美德。各位青少年在家中实践孝敬美德的同时，要积极广泛的宣传美德。以“老吾老以及人之老”的思想，从孝敬自己的长辈进而推广到孝敬其他老人。每人至少走访慰问一次村中老人，为老人们做一些力所能及的事，干些家务聊聊天等，并能积极参加社会公益活动。
2013年3月29日：读写孝敬文章。摘抄2幅弘扬中国传统美德的对联，收集2个传统美德故事。再结合自己所做的事写下心得体会或记事的作文（篇数不限）。
（四）讲故事比赛及总结表彰阶段（2013年4月上旬）
1、2013年4月8日在三至六年级举行讲故事比赛，比评出优秀选手和优秀班级，予以奖励。
2、各班要做好本次活动的总结交流评优工作，在班级评选的基础上，推选实践“学英模小标兵”1名和主题征文2篇，参加学校评比，大队部将“学英模小标兵”和优秀征文进行评选，并予以表彰奖励。
河口完小
2013.3