《终述职报告》word版 本文简介：2010年终述职报告尊敬的领导亲爱的战友们：即将过去的XX年年是不平凡的一年，是充满机遇和挑战的一年。这一年中，我们国家胜利召开了党的第十七次全国代表大会，将科学发展观作为党的事业的指导思想写入了党章，确立了中国特色社会主义的旗帜、路线和理论体系，明确了四位一体的社会主义发展模式，这一年中，嫦娥一号
《终述职报告》word版 本文内容：
2010年终述职报告
尊敬的领导亲爱的战友们：
即将过去的XX年年是不平凡的一年，是充满机遇和挑战的一年。这一年中，我们国家胜利召开了党的第十七次全国代表大会，将科学发展观作为党的事业的指导思想写入了党章，确立了中国特色社会主义的旗帜、路线和理论体系，明确了四位一体的社会主义发展模式，这一年中，嫦娥一号的成功发射将亿万华夏子孙的飞天梦想又向现实拉近了一步；这一年中支队的建设取得了突破性进展，我们顺利完成了大型会议和重大活动的安保任务，成功推出了中国武警十大忠诚卫士尹欣欣，顺利接受了反恐中队反动机中队的纳编工作，圆满地完成了总部的标兵支队和军事训练一级单位的考核验收；这一年中，在外部环境的熏陶影响和各级领导的关心支持下，本人也得到了锻练取得了长足的进步。现向军人大会述职如下：
一、努力学习，不断探索，在提高理论思维层次上下功夫。
努力学习党的创新理论，不断改造自己的主观世界，争做一个有理想有思想的人。理论知识是有效地改造客观世界和提高工作能力水平的前提和基础，而学习好党的创新理论是一个干部的必备素质，是和组织保持一致、确保发展方向正确一项政治任务。当前来说就是重点学习科学发展观，深入理解科学发展观全面、协调、可持续发展的深刻内涵和理论外延，积极转变和科学发展观不相适应的观念和做法，并努力将它和自己任职岗位结合起来，充分发挥科学理论的巨大魅力。
努力学习科学文化知识，特别是涉足一些和自己职业相关的高科技知识。毛泽东同志就曾说过一支没有文化的军队是一支愚蠢的军队，我能够积极适应中国特色的军事变革需要，以建设信息化武警牵引，以完成现代条件下的执勤、处突、反恐、维稳为动力，刻苦学习努力钻研，不断完善自己的知识结构，为完成本职工作打下扎实的基础。
努力学习党务知识和业务知识，不断提高工作能力。平时注重有关资料的收集和整理，事后注意总结提高，特别是在总队预任主官集训中，能充分利用院校的教育资源的优势，如饥似渴的查漏补缺，能够积极的向老师和身边的同学们请教，业务知识和理论水平有了一定的提高。
二、潜心研究，主动实践，在增强能力素质上下功夫。
充分学习和运用马克思主义哲学由实践到认识再由认识指导实践的原理，以岗位为锻练的平台，不断提高工作能力和业务水平。
在中队党支部和中队长、指导员的指导帮助下，得了锻练取得了一定的成绩。一年来，我始终能摆正自己的位置，当好配角。竭尽全力做好本职工作的同时，能尊重中队领导和全体战士，始终能当好中队主官的得力助手，特别是中队长不在位的时候，补位意识和集体荣誉感得到了充分的体现，积极开展和创造性的完成上级交给的各项任务，绝不给中队丢脸给支部抹黑；一年来，在中队建设和敏感问题上，能始终从中队建设的大局出发，以“队兴我荣、队衰我耻”负责态度坚持原则、维护公平，并积极向支部献计纳言，确实当好中队建设的参谋；一年来，我始终注意处理和协调好上下级关系、同事之间的关系以及对外关系，努力为中队建设和自己的成长进步营造一个和谐的环境，为履职尽责打下良好的基础。一年来，我始终秉持“不争名不争利，但要争取工作权利”的理念，在工作面前不退缩、荣誉面前不伸手，敢于挑重担，善于接受挑战，在年初时，我受领了组织战士学跳衔舞的任务后，能够积极开动脑筋，克服困难，任务完成较好，受到总队领导的肯定。
三、以人为本，科学管理，在带兵育人建队上下功夫。
我深刻理解给人一杯水，自己须有一桶水的原理，苦练内功，不断学习，加紧锻练，努力提高任教施教的能力、做思想工作的能力，科学管理的能力，密切内部关系的能力。首先，深刻理解以人为本的科学内涵，端正对士兵的根本态度，以战士的成长成才需要为出发点和落脚点，切实维护好实现好战士的根本利益。充分认清战士是部队建设的基石，是中队建设的主体，要充分调动战士的积极性创造性，努力实现中队的发展依靠战士，中队发展的目标为了战士，中队发展的利益由战士共享，确实把中队的一切积极和有利因素调动起来，确保中队建设有动力有活力有保证；其次，要不断加强自身的作风纪律建设和思想道德修养，努力做到对组织忠诚，对领导尊重，对下级爱戴，实现对上与对下的辨证统一，努力做到公道正派公平正义，增强群众的信任感，增强自身人格的感召力和工作中非权利的影响力；再次，要处理好三对关系：严格管理与简单粗暴的关系、说服教育与迁就照顾的关系、哥们义气与同志感情之间的关系；最后，要做好各级组织和各种关系的连心桥梁，做好各类人员的思想工作，当好矛盾的调解员和群众的办事员，切实履行好密切内部关系的职责，为中队的全面建设保驾护航。
四、开拓创新，统筹兼顾，把科学发展观真正落到实处。
开拓创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家发展壮大的必然要求，也是一个人发展的不竭动力，随着时代车轮的不断前进，必须要有开拓创新的能力素质和勇气，在学习中要敢于不断的摒弃落后过时的，要善于不断的补充和吸收新鲜的、与时俱进的、符合时代发展要求知识和能量；在工作中要敢于向不合时宜的土政策、土规定和陋习说“不”，要善于将理论和本职岗位上的实际相结合，提出创造性的合理化建议和意见。只有这样工作的局面才更容易打开，前进的步伐才能更快更顺利一些。
统筹兼顾是科学发展的根本方法和基本要求，当今时代发展快、工作压力大，在这快节奏的社会里必须要具备统筹兼顾能力，要学会十个手指弹钢琴，工作中要把握全局兼顾重点，要会协调好各个工作要素之间的关系，要会协调好全年工作和阶段性工作之间的关系，要会协调好临时性任务和日常工作之间的关系，只有统筹好各项工作协调好各种关系，生活才会充实，工作才会有条不紊，任务也才能圆满完成！
篇2：市委书记基层党建工作述职报告一
市委书记基层党建工作述职报告一 本文关键词：市委书记，党建工作，述职报告，基层
市委书记基层党建工作述职报告一 本文简介：2017年市委书记基层党建工作述职报告一根据安排，现将2017年4月任市委书记以来履行抓基层党建职责情况报告如下：一、履职工作主要情况一是主体责任抓传导。学懂弄通抓实十九大精神，深入7个领域宣讲13场，提出10抓6类20个载体学习要求。先后召开18次常委会，部署基层党建20项任务。在12个社区、16
市委书记基层党建工作述职报告一 本文内容：
2017年市委书记基层党建工作述职报告一
根据安排，现将2017年4月任市委书记以来履行抓基层党建职责情况报告如下：
一、履职工作主要情况
一是主体责任抓传导。学懂弄通抓实十九大精神，深入7个领域宣讲13场，提出10抓6类20个载体学习要求。先后召开18次常委会，部署基层党建20项任务。在12个社区、16个村组、6家企业、2所学校、2所医院、8个窗口进行“六进六访”调研，开展支部书记谈党建530人次。
二是组织覆盖抓创新。制定《关于大力开展“四建四发挥”活动夯实基层党建基础实施意见》，把支部建在社区网格、农村合作社、企业一线和单位窗口，引导党员发挥政治合格、业务过硬、服务群众、作风扎实示范作用。在城乡457个网格建成党员先锋站，统筹基层党建、民生服务、平安建设三网融合。215个机关支部开展主题党日活动2580次;打造20个“两新”组织示范点，覆盖率达到62.3%、73%;推行书记董事长“一肩挑”，成立7个国企党委。
三是创先争优抓品牌。在社区培育“双比双争”和“663”学做模式、“三个三”支部工作法等8个品牌。在农村开展“双富双思”“党建兴社、合作富民”活动30余场次，在戈壁农业、田园综合体、特色小镇项目建立支部15个。在机关开展“三比两促”等活动190场次，建成党员示范岗40个、示范窗口10个。在企业开展“四强四优”“双帮双创”活动30场次，在园区、商圈打造党建助商聚商兴商品牌。
四是教育管理抓拓展。推行重点跟进、培训辅导、网络在线、典型带动“四学”模式，党课培训20期，轮训干部3130人次;全市1218个基层党组织开展“四讲四有”研讨2200余场次，组织党建竞赛60余场次。深化“三纠三促”行动，梳理14类55条问题库，开展“少讲不能办，多想如何办”大讨论1500余次，查改问题664个。建立红黄预警提醒、党费固定日缴纳、经常性党性体检等制度和6个领域党建工作规范。
五是党建成果抓转化。党建+小康，选派17名党员任村第一书记，打造懂农业、爱农村、爱农民的三农工作队;开展“六大一新”补齐小康短板党群联动，实施党建助推生态文明小康村，新建合作社党组织15个。党建+创城，在全域全城无垃圾“六整治一行动”中出动党员群众16万人次，清理垃圾72万吨、清除小广告30多万张，组建245支党员志愿服务队，带动46万名志愿者，成功创建全国文明城市。党建+民生，实施民生党建，73%财政收入向民生倾斜;棚户区改造中建立支部牵头、党员带头机制，以党群议事会回应群众诉求，完成51亿元10171套棚改工程，惠及群众3万人。
针对省委去年点出的问题，梳理细化15条整改措施，列出清单、挂号销号、动态管理，目前已全部整改到位并长期坚持。针对没有区县实际，开展“四建四发挥”活动，使社区网格支部成为教育管理监督党员基本单元，以农村合作社支部组织农民，确保党建工作一竿子插到底。
二、存在的主要问题及原因
一是调查研究还不够深入。到xx工作一年多，17个村还有1个没有走到，31个社区仅调研了12个，今年仅调研了40个基层党组织，没有覆盖到全市1293个基层党组织，调研广度还有欠缺;在调研中和农村所有48位支部书记都坐到一起座谈，也和基层党员面对面话家常了解急难愿盼问题，但了解全面、深层次的情况不够，调研深度有待提升。
二是破解难题还不够充分。“两新”党组织覆盖率不高、党务工作者队伍有待加强。目前xx市社会组织党组织党建覆盖率低于全省平均水平，仅55%的“两新”组织配备专兼职党务工作者;业主兼任支部书记缺乏相应党务知识，如金科辅导学校支部书记曾荣登“中国好人榜”，对党建工作热情很高，但对党建业务掌握不够。党员教育缺乏实效性，针对性不强。社区党员集中学习率只有60%，应知应会内容平均知晓率为84.2%，个别同志对“四个自信”不清楚，酒钢三中书记党课讲稿与教育教学工作脱节。
三是压力传导还不够到位。党建工作追责问责机制不完善，有的基层组织书记主体责任落实不到位，抓党建力度不大;个别党组织班子成员对分管领域党建工作抓得不经常，如友谊社区第二支部整顿转化效果不明显，个别单位“两学一做”方案有“学”无“做”。基层党组织的战斗堡垒作用发挥不明显，如塔湾村大学生村官项目在壮大村集体经济上作用发挥不足。
存在问题的原因：一是统筹结合不够到位。面对经济下行压力持续增大态势，工作精力更多集中在抓项目、抓小康、抓转型上，在强化基层党建工作上精力投入不够，工作统筹不到位。主要原因是理论武装不经常，忙于事务较多，静下心来学习钻研相对不足，“抓好党建是最大政绩”理念树立还不牢固。二是系统谋划不够深入。对新形势下基层党建调研不够细致，对工作整体性、系统性把握不够，透过现象抓本质思考还不深，破解“两新”组织党建难题“实招”不多。三是抓落实韧劲不足。对党建工作研究部署的多，有时顾不上一抓到底，亲自过问督查力度不大，还没有形成持续施压的态势。
三、下一步工作思路和措施
一是强化政治建设。深入学习贯彻党的十九大精神特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，组建“雄关党建师资库”，建立30个党建实训基地。落实“三会一课”、固定日活动等制度，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，抓好“不忘初心、牢记使命”主题教育，引导党员坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。二是落实主体责任。每年调研基层党建不少于30天，讲党课1—2次;常委会议每季度研究一次基层党建议题、听取一次汇报、解决一批问题，实现党委述职评议全覆盖。建立书记抓党建责任清单、三级督查工作机制和追责问责办法，每季度通报1次督查情况。三是夯实基层基础。制定支部规范化评分细则，开展政治生态建设评星评级，推进红黄预警提醒制度，实现巡察监督无遗漏。在城市社区设立“两新”组织党建工作站，创建企业党建示范点、党员示范岗各100个，实行党员积分管理。四是服务“两个率先”。认真贯彻林书记关于我市发展“一态势三提升”批示精神，在服务转型上引导党员投身项目建设，以企业改革加快转型步伐;在服务小康上带动党员在发展中增进民生福祉，以“六大一新”补小康短板;在服务改革上动员党员群众理解支持参与改革，推动经济发展质量效率动力变革;在服务群众上深化七大文明创建，组织党员团结群众共创美好生活。
篇3：教师年度个人述职报告
教师年度个人述职报告 本文关键词：述职报告，年度，教师
教师年度个人述职报告 本文简介：教师年度个人述职报告一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各
教师年度个人述职报告 本文内容：
教师年度个人述职报告
一学年来，作为一名人民教师，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业，默默奉献，以培养人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持为人师表，维护教师的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，工作中能以身作则，积极主动，顾全大局，不计个人得失。
在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。
要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。
班主任工作方面，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。发现个别学生的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
在一学年里，本人在学校的工作安排下，担任了英语教学工作。一学年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下：
一、
班主任工作
在担任84班班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在体操比赛中荣获第一名。
二、教学工作
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的**教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育英语教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以“如何培养中学生创造能力“教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野和思维。艺术需要个性，没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性，越有个性的艺术就越美，越能发现独特的美的人就越有审美能力，越有创造力。所以，在中学**教育中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，在进行艺术创作时充分得以自由地运用。
三、第二课堂的开展，因材施教，做好培优工作。
抓好第二课堂，实施素质教学。根据本校学生的基础，发掘有**兴趣、特长的学生组织他们在第二课堂进行培养，并按年龄、基础等情况分为**兴趣小组初级班和创作班。按实际情况采用不同的计划、步骤，方法，进行有效的培训教学。学生经过一个学年有计划、有步骤的培训后，**水平有了很大的提高。在学校的支持下建成本校特色的**，各方来宾对我校学生的**有着较高的评价。并在精神上支持我们的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛围。
四、其它工作
除了日常的教学工作之外，负责校内大部分的宣传工作，为了能做好学校的宣传工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成工作。如……
在这一学年的工作中，通过和同事共同的努力，提高了我校的**水平，取得一定的成绩。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的**水平，营造校园的文化气氛，促进我校素质教育的发展作更大的努力！