“两学一做”学习教育第四次专题学习讨论发言提纲 本文关键词：学习，提纲，第四次，发言，专题
“两学一做”学习教育第四次专题学习讨论发言提纲 本文简介：“两学一做”学习教育第四次专题学习讨论发言提纲随着“两学一做”专题的不断深入学习，目前，我们已经进入了了第四专题学习，学习先进典型事迹。现将第四专题的学习体会、对照先进典型查找自身的不足以及下一步整改方向总结如下：一、学习先进典型事迹的认识通过对焦裕禄、杨万州、谷文昌等先进典型事迹的学习让我认识到他
“两学一做”学习教育第四次专题学习讨论发言提纲 本文内容：
“两学一做”学习教育第四次专题学习讨论发言提纲
随着“两学一做”专题的不断深入学习，目前，我们已经进入了了第四专题学习，学习先进典型事迹。现将第四专题的学习体会、对照先进典型查找自身的不足以及下一步整改方向总结如下：
一、学习先进典型事迹的认识
通过对焦裕禄、杨万州、谷文昌等先进典型事迹的学习让我认识到他们都是心系百姓、勤劳务实、踏实肯干、无私奉献的好干部。他们用生命诠释了一名共产党员对党、对人民的忠诚和对本职工作的无限热爱。
学习他们，就要学习对党的事业鞠躬尽瘁，对党忠诚的政治品格。他们在各自的岗位上始终牢记党的宗旨，全心全意为群众服务。体现了一名共产党员对党无限忠诚、对人民高度负责、对自己严格要求的高尚品质。
学习他们，就要学习他们情系群众、一心为民的公仆情怀。作为党的领导干部无论在生活还是工作中，时时刻刻同群众交朋友，把群众当成自己的亲人，急群众之所急，想群众之所想，帮群众之所需，为了让人民群众有个好环境、能过上好日子他们甘于吃苦、甘于奉献，为了大众的利益，牺牲自己，忍着病痛，坚持在一线岗位上。
学习他们，就要学习他们淡薄名利、不图虚名、不谋私私、清正廉洁的高尚品质。作为党的领导干部他们不搞特殊，不以权谋私，一贯严格要求自己。
二、对照先进典型查找自身存在的差距
在通过对先进典型的学习中，及日常的自我剖析中，
自身难念存在一些不足的。
一是密切联系群众不够深入。作为一名分管客勤的副所长，日常工作多是在车站一线和旅客群众打交道，我平日更多是一名执法者的姿态对待民众。身为一名党员，我更需要以交朋友的态度面对他们，真正了解他们的内心想法，倾听他们的心声。这样不仅有利于工作的开展，也是为人民服务的一种体现。
二是缺少攻坚克难的勇气，在工作中克服困难的能力欠缺。如赣州站受现有的场地条件制约一遇到周末及小长假就会因客流猛增造成进站验证通道及安检查危通道的拥挤堵塞，给我们的工作带来困难，也给旅客的生命财产安全带来了隐患，每当遇见这种情况，我总是埋怨车站的硬件实施设备不全、场地条件不好，没有主动的去利用现有的条件、资源寻找更好的解决问题的办法。
三是在工作中务实程度不够。在日常管理工作过程中，没能充分的深入到一线了解客勤各个警组、民警的工作开展情况，对具体工作指导不够，例如在安检工作中，总有一些旅客携带违禁品进站，每次民警都会收缴后教育放行，而没有真正的督促客勤民警宣传到位，真正的从根源上减少旅客携带违禁品的数量。
三、下一步的努力方向
一是牢记宗旨，心系群众。始终坚持党的群众线路，在工作自觉摆正与群众的关系，不断促进对群众的真挚感情，正确对待权利、地位和利益，正确对待组织、群众和自己，始终把为人民服务作为最高行动准则。以此更好地开展工作的同时，真正做到为人民服务。
二是要吃苦，就是要经受住苦与累的考验，勇挑重担，敢于到艰苦岗位去工作，敢于挑战困难、以累为荣，以苦为乐，永葆艰苦奋斗的作风。发扬“革命者要在困难眼前逞英雄”的大无畏精神，对工作中出现的困难要勇于迎难而上，不怕矛盾复杂，不怕任务艰巨，克难制胜，积极完成工作。
三是实事求是、调查研究。坚持一切从实际动身的求实精神，大力提倡求真务实的作风。脚踏实地干事，努力把好事办好，把实事办实，果断克服浮躁情绪，反对寻求虚假指标和轰动效应等错误做法。客观改进工作方法，把工作落实到实处。
作为一名党员干部，我要时刻向这些向这些先进典型学习，立足岗位，脚踏实地，端正心态，勤勉敬业，时刻铭记自己是一名共产党员，时时处处以党员的标准来衡量和要求自己，牢记党的宗旨，坚定立场，坚强意识，始终保持党员的政治本色，树立一名党员就是一面旗帜的理念，争做一个心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的“四有”干部。
篇2：两学一做学习发言材料精选范本
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两学一做学习发言材料精选范本 本文简介：“两学一做“学习发言材料精选范本各位领导，同事们：“两学一做“学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面“战略布局，特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，基础在学，关键在做。现结合人社局工作职能和本人学习实际，我就“两学一做“谈谈个人认识体会、学习成效和存在的不足及今后
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“两学一做“学习发言材料精选范本
各位领导，同事们：
“两学一做“学习教育是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面“战略布局，特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，基础在学，关键在做。现结合人社局工作职能和本人学习实际，我就“两学一做“谈谈个人认识体会、学习成效和存在的不足及今后努力方向，不妥之处，敬请批评指正。
一、对“两学一做“的认识和体会
党的十八大通过了《中国共产党章程（修正案）》，这次党章修改工作集中了全党智慧，是全党意志的共同体现。习近平总书记强调，要“认真学习党章，严格遵守党章“,以党的十八大党章修正案颁布为契机，兴起学习党章、遵守党章的热潮，使全党同志对党章内化于心、外化于行（2012年11月16日）；人民对美好生活的向往，就是我们奋斗的目标（在十八届中央政治局常委同中外记者见面时的讲话，2012年11月15日）；让老百姓过上好日子是我们一切工作的出发点和和落脚点（在辽宁考察时强调，2013年8月28日-31日）；对困难群众，我们要格外关注、格外关爱、格外关心，千方百计帮住他们排忧解难（在河北阜平县慰问困难群众时强调，2013年12月15-16日）；我们要随时倾听人民的呼声，回应人民期待，保证人民平等参与、平等发展权利，维护社会公平正义，在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上全面取得新进展（在十二届全国人民代表大会第一次会议上的讲话，2013年3月17日）。通过手抄党章和学习习近平总书记对民生工作的系列讲话及重要论述，作为园区人社部门的负责人，我深深体会到：
一是认真学习，解决好思想问题。学习党章党规，重在明确基本标准、树立行为规范；学习习近平总书记系列重要讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。这是我们党重视学习、善于学习的独特精神气质的具体体现，也是新时期全党凝心聚力、实现奋斗目标的必然要求。基础在学，就是要坚持“学习、学习、再学习“.不懂得马克思主义基本原理，不学习党的创新理论，不信奉党的政治主张，不履行党员义务，不遵守党规党纪，不是一名合格的共产党员。学党章党规、学系列讲话，是这次学习教育的重要任务。在具体学习中，要带着信念、带着感情、带着使命、带着问题学，把学习系列讲话与学习党章党规有机统一起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神；把学习习近平总书记系列重要讲话与学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表“重要思想、科学发展观结合起来，同学习党的历史结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。
二是掌握要领，解决好底线问题。没有规矩，不成方圆。党章党规便是党内的规矩、是党内的秩序基础，是党的生命线。学党章党规，是“两学一做“的第一项内容，目的就是将规矩内化于心、外化于行，将“全面从严治党“落到每一个支部、每一名党员。学党章党规，最忌讳的是走形式，最缺乏的是理解吃透，倘若对党章党规的学习滞留于形式，则会产生执行的偏差，学而难以致用，亦是学而无用。因此，要逐条逐句通读党章，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件。孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。“从反面典型中寻找和总结规律，认真对照自身是否有类似苗头，及时刹住不良趋势，警惕和预防违纪违规行为，是党员干部学好党章党规，预防腐败的重要方法之一。
三是锤炼党性，解决好原则问题。学党章党规，是“不忘初心“,重温党章党规，对党内规则增进了解和敬畏；而学习习近平总书记系列讲话，则是新形势下团结全党的需求。习近平总书记的讲话有其丰富性：既有对全党改革目标的宏观描述，也有对每一个党员提出的要求；既有依法治国的原则体现，也有提升治理能力和治理体系现代化的具体要求。领会掌握理想信念是共产党人精神上的“钙“,树立正确的世界观、人生观、价值观；中国梦是国家的梦、民族的梦、人民的梦，是中华民族近代以来最伟大的梦想，核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福；中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，增强道路自信、理论自信、制度自信；“四个全面“战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略，自觉用“四个全面“引领各项工作；坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革，按照新发展理念做好本职工作；践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义思想道德和中华传统美德。
二、“两学一做“的几点收获
通过系统学习党章党规和习近平总书记系列讲话，作为一名党员，在实际工作中要做到以下几点：
一是狠抓政治理论学习，进一步坚定理想信念。要紧跟形势任务发展的需要，狠抓政治理论的学习，坚持用中国特色社会主义理论体系特别是习近平总书记系列重要讲话武装头脑、指导实践、推动工作。进一步坚定中国特色社会主义和共产主义的理想信念，使自己的世界观、人生观、价值观在学习教育中反复修正、不断升华。要更加注重理论学习的政治性、思想性和全面性、系统性，深入学习领会党的指导思想和最新理论，广泛涉猎各方面、各行业理论知识，不断拓展理论层面、优化知识结构，增强理论指导实践的能力。要正确处理好工学矛盾，抽出更多时间精力去抓理论学习，从办公室、会议室中彻底抽出身来，真正深入到基层和群众当中去学习实践，切实提高理论指导实践的能力和水平。全面深入学习人力资源和社会保障业务政策，结合业务工作不断创新工作思路。
二是深入践行根本宗旨，甘当服务群众公仆。在思想根源上牢固树立起正确的政绩观和鲜明的群众观，认真践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把工作的着力重点放到研究解决事关全市经济社会发展的重大问题上，放到研究解决与群众利益息息相关的现实问题上，放到研究解决事关加强改进作风建设的紧迫问题上，切实在实际行动上体现出践行党的宗旨的坚定性和自觉性，时刻警惕脱离群众的倾向。一要在掌握劳务、社保工作基本情况上下功夫，对群众反映的个人问题和群体性问题做全面深入的调研，把情况摸准。二要在深入分析上下功夫，对照现有政策规定认真剖析，把政策找准。三要在换位思考上下功夫，对每一件事情、每一个人的诉求，按照“假如我是失业职工“的思维先自我对照，把心校准。四要在请示汇报上下功夫，对政策不明确、需要上级部门协调解决的，要反复汇报，把困难报准。五要在优质高效上下功夫，通过健全制度提高工作效率，把诉求办准。要以焦裕禄、杨善洲等先辈先进为榜样，不断强化公仆意识，树立正确的政绩观，牢记群众利益无小事，坚持身体力行、求真务实、言行一致地开展工作，实实在在地为群众办实事、解难题、谋福祉。
三是自觉锤炼党性作风，努力提升综合素质。坚持把党章最为党性修养的根本标准，以与时俱进的态度，认真学习应用马克思主义的立场、观点和方法，在群众路线教育的实践中砥砺品格和意志，使自己始终保持正确的政治方向、坚定的政治立场、高尚的道德情操和纯洁的党性作风，切实打牢立身、立业、立言、立德的基石。严格要求自己和身边工作人员，自觉维护班子的团结，发扬集体主义，增强奉献精神和担当意识。加强自己主观世界的改造，自觉坚守社会主义核心价值观，模范践行社会主义荣辱观，牢固树立正确的政绩观和权力观，切实摆正个人利益与群众利益的关系，时刻心系群众、服务群众，从根本上解决好“为了谁、依靠谁、服务谁“的问题。从如何做人上做起，时时刻刻注意自己的言行，坚决杜绝耐心不够、脾气不好问题的发生。工作和生活中严格要求自己的同时，要严格机关各项制度的落实，大胆管理，克服老好人思想。
四是更加注重务实创新，认真做好本职工作。更加注重知与行之间的有机统一，坚持边学习教育，边实践整改，使党的群众观点不仅深深植根于思想中，而且真正落实到行动上，做到学习教育和经济社会发展互促共进。坚持一切从实际出发，在充分摸透工作实情的基础上，进一步解放思想、转变观念，积极探索新形势下做好人事和社保工作的新思路、解决群众问题的新方法和破解发展难题的新途径，建立健全人事工作制度、民生项目申报制度、劳动监察制度、重大政策执行跟踪督查等制度。以改革的精神、务实的作风和创新的办法，全面抓好各项重点任务的落实，激发发展活力和工作动力，增强做好新形势下群众工作的本领，在认真履职尽责、推动工作实践中不断深化专题教育活动的效果。
三、今后努力方向
虽然通过“两学一做“自己收获了颇多，思想认识、工作方式和解决问题能力在一定程度上有了较大提高，但与党章党规和习总书记系列讲话要求仍有一定差距，主要表现在：一是学习内容不够全面、系统、深刻，缺乏理论学习的动力和压力，理论水平有待提高。二是面对新形势、新任务，破解新问题的能力仍处于靠经验、依陈规水平，创新意识不强。三是虽然对工作比较负责，但对各项具体工作的进展把握得不够深入，工作作风亟待转变。四是缺乏党性修养的自觉性，在世界观、人生观、价值观上与组织要求和党员标准还有差距。这些不足和问题，我将正确面对，加强改进，并围绕园区经济发展各项任务和个人实际在“两学一做“学习教育中努力做到：
一要做提高认识的表率。人社工作，事关广大群众的幸福安康，是民生政府建设的重要支柱。人社部门的法定职责，就是对保障改善民生作出承诺，我们所做每一项工作，其最终目的都是为了老百姓有获得感，使他们有稳定的收入来源，有基本的生活保障，有实现自我价值的良好平台。作为人社干部，我们要充分认识开展“两学一做“学习教育的重要性和必要性，在增强思想自觉和行动自觉的同时，必须认真研读，深刻领会党章党规和习近平系列重要讲话精神，全面准确掌握其思想内涵和精神实质，自觉用党章党规和系列重要讲话精神武装头脑、指导实践，推动工作、转变作风，不断提高分析形势、把握趋势、谋划大势的能力，为做合格党员打下良好基础。
二是要做改进作风的表率。“治理之道，莫要于安民；安民之道，在于察其疾苦。“民生连着民心，民心关系国运。民生是老百姓最关心最直接最现实的利益，保障和改善民生是我们人社干部的天职，在“两学一做“学习教育中，要带头铲除理想信念模糊动摇病根，做到坚定共产主义信仰，严守政治规矩，严格按党的原则办事。认真抓好本职工作任务的落实，改变安于现状、不求上进的工作状态和蜻蜓点水式的工作作风，以维护部门形象为己任，对前来办事的群众热情接待，推行微笑服务，做到接待热心、询问细心、答复耐心、办理诚心。带头拒绝弄虚作假现象，遏制官僚主义、形式主义和办事拖拉等，切实改进工作作风，优化服务举措，增强责任意识、奉献意识，牢固树立全心全意为民服务思想，积极打造人社部门优质、高效的服务形象。
三是要做遵章守纪的表率。人社工作面宽、量大、战线长，利益诉求多、矛盾燃点低，信访压力很大。因此，作为人社干部，要通过深入学习党章党规和习近平系列重要讲话精神，带头严守党纪法规，坚决克服特权思想，做到无论职务高低、功劳多大，都应毫无例外地崇尚法治、尊重法律，坚持用法律手段解决问题和推进工作。要坚持依法行政，善于将人社系统各项政策措施和人民群众意愿，通过法定程序转化为法制规章，强化法纪意识，自觉遵守党纪国法，坚决维护法律法规的严肃性，以实际行动做“两学一做“的表率。
四要做清正廉洁的表率。对照党章标准、廉政准则和作风建设要求，全面贯彻落实“廉政准则“、《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》等廉洁从政规章制度，认真贯彻执行中央八项规定，始终以共产党员的标准严格要求自己，自觉接受组织纪律监督和干部群众监督，牢固树立拒腐防变的思想道德防线，带头执行党员干部廉洁自律规定，争当清正廉洁的表率，争做合格党员的表率。
篇3：“两学一做”学习教育之“讲奉献、有作为”发言稿
“两学一做”学习教育之“讲奉献、有作为”发言稿 本文关键词：发言稿，奉献，学习，教育，两学一做
“两学一做”学习教育之“讲奉献、有作为”发言稿 本文简介：“两学一做”学习教育之“讲奉献、有作为”发言稿中央开展“两学一做”学习教育方案提出，做合格党员，就是要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。其中，“讲奉献、有作为”是做合格党员的重要标准之一。什么是奉献？奉献
“两学一做”学习教育之“讲奉献、有作为”发言稿 本文内容：
“两学一做”学习教育之“讲奉献、有作为”发言稿
中央开展“两学一做”学习教育方案提出，做合格党员，就是要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。其中，“讲奉献、有作为”是做合格党员的重要标准之一。
什么是奉献？奉献就是不求回报的爱、全身心的付出。古时候，用手捧出来就叫“奉”；“献”是指的祭献，就是拿去祭神祭天祭祖宗的，这是不求回报的。一个人，对家庭和亲人作奉献相对容易，但对工作和事业而言，要做到无私奉献就相对困难了。
讲奉献、有作为，说到底就是要把党和人民的利益放在前面，兢兢业业为党作出实实在在的业绩，在党和人民需要的时候，勇于牺牲个人利益。今年10月中旬，我有幸到革命圣地井冈山参加党性及理想信念教育的培训，短短7天的时间里，在烈士陵园，在革命博物馆，在红军医院，在黄洋界哨口，站在一个个庄严肃穆的历史遗址前，切身感受着一段段荡气回肠的故事时，我的内心一次次的被触动，被撞击，“讲奉献有作为”——井冈山的无数革命先烈做出了榜样，先烈们在极其艰苦恶劣的条件下，始终坚信中国革命必将取得最终的胜利，千千万万的红军战士，为了心中的革命理想甘愿洒热血抛头颅，甘于奉献，矢志不渝。这次井冈山之行最让我感动的是曾志的故事，聆听了曾志的孙子的讲述，更加让我对她老人家的事迹肃然起敬，作为母亲为了革命的追求和信仰，在艰苦的战争年代，她不得不一次次含泪泣血，放弃母爱，把4个孩子一次次送人，在那个年代以曾志为代表的革命先辈，是一群具有大爱的共产主义战士，他们为了劳苦大众的长远利益完全可以牺牲个人利益甚至生命。这样的奉献是一种境界，更是一种共产党人觉悟。
回到当今时代，我认为“讲奉献”就是要有“能吃苦、能吃亏”的品格，有老黄牛的精神，有宽容大气的胸襟，有一颗感恩之心,不是光说在嘴上，而是要落在行动上，就要有实干精神。每一名共产党员都要有这种精神，立足本职岗位，发扬务实、实干之风。应该说，“实干”既是一种责任，也是一种能力，更是做人的准则。实干，要保持一个奋发进取的精神状态。就是要发扬钉钉子精神，咬定青山不放松，不达目的不罢休，对定下来的事情雷厉风行、抓紧实施，对部署了的工作一抓到底、见到成效。“有作为”则是要体现在本职岗位上勤勉敬业，精心谋事、潜心干事、专心做事。作为一名税务稽查干部，首先要有较强的业务技能，自己要先把相关的税收政策、会计实务、相关法律搞懂、弄透彻，这样才能有针对性地落实到具体工作中，才可以避免税收执法风险。其次在工作生活中，要常怀有感恩之心，不能斤斤计较，想事情、做工作，多讲奉献，多换位思考，多想想自己党员的身份，应该率先垂范，起到一个党员的堡垒和模范带头作用。面对困难和问题，要迎难而上、主动担责，要多做、勤思考，善总结，多提出一些切实可行的有利于工作的意见。