街道工委书记的述职报告范本 本文关键词：工委，述职报告，书记，街道，范本
街道工委书记的述职报告范本 本文简介：---------------------------------------------------------------范本最新推荐------------------------------------------------------街道工委书记的述职报告范本在上级党委和政府的领导下，在
街道工委书记的述职报告范本 本文内容：
---------------------------------------------------------------范本最新推荐------------------------------------------------------
街道工委书记的述职报告范本
在上级党委和政府的领导下，在同志们的关心和支持下，在x工作了近一年的时间，现就一年来的工作、学习和思想向组织和同志们作个简单的汇报。
一、工作
(一)加强了组织建设
1、领导和组织了调整、加强了基层班子建设。如x、x、x等的支部班子建设，加强了街道中层干部队伍的建设。
2、领导和组织了加强基层党员队伍的建设，发展了10名党员。将培养入党积极分子纳入基层党支部的年度工作目标考核之中，对党员的教育实行经常化。
3、通过抓制度建设、抓作风建设等措施进一步加强了党风廉政建设。
(二)确保了大局稳定
1、领导和组织了巡防队伍的整顿和规范工作，有效地加强了维护全街治安稳定工作的力量，可以说为全年我街稳定工作提供了一个新的保证。作为街道综治队伍，与派出所、社区、村的基层综治力量构成了三位一体的立体网络，为确保我街大局稳定提供了一个坚实的基础。
2、组织和领导了街、村、派出所，比较妥当地处理x拆迁农民的遗留问题，对维护市府周边及全区大局稳定、维护区委、区政府的形象起了较好的作用。
3、协调处理好x社区与市城建三分公司所建小区的水、电供应的问题，较好地解决、消除了社区多年来存在的不稳定因素。
(三)促进了地区发展
1、组织和领导了x大道x段的拆迁工程。在时间紧、任务重、矛盾复杂的形势下，经过全体干部的昼夜奋战，终于提前二天完成了x大道的拆迁任务，可以说x大道x段的拆迁是x的干部独立开展的一项前所未有的工作，既锻炼了干部、振奋了士气，更维护了形象，促进了发展，也维护了稳定。
2、组织实施了x路、市检察院的征地拆迁。
3、与同志们一道超额完成了税收任务。
(四)领导和组织全街干部依法行政、深入基层、深入群众，全面～地完成了其他各项工作。
二、学习
1、坚持了一贯的理论学习和专业学习。
2、认真学习了十六届四中全会的会议精神及其他文件，比较深入地学习和思考了科学发展观，对党在新的历史时期的执政思想，执政理念有了比较深刻的理解。
3、经常性班子成员一道学习有关党风廉政建设方面的文件和党纪条规。
4、不断地探索有关依法行政，以人为本的工作方法、思想方法，不断加强自己的民主、法制意识。
三、思想
1、常念三个不忘：不忘平民本色、不忘公仆本色、不忘共产党员的本色。在岗位的时间一久，最易忘乎所以，忘记自己是谁、忘记自己的权力所何而来、为何而来，以至乱乎其用，甚至于以顾盼左右，妄自尊大。
2、树立二本观念：以民为本，以人为本。发展的根本出发点在于提高人的生活水平，改善人的生活质量，促进人本身的全面发展，稳定的根本意义在民心顺，民心顺才天下安，而干部队伍的建设、干部的生活水平的提高、干部综合素质的提高同样是以人为本，促进发展的应有之义。
3、坚持一种意识：团结就是力量。我一向认为，一个单位、一个班子，团结不团结，关键看一把手。其次要有明确合乎实际、符合绝大多数人意愿，有一定预见性的工作目标，一套比较科学的有民主、有集中的决策机制;有良好、坦诚的批评和自我批评的氛围。
----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------
3
/
3
篇2：小学新教师述职报告
小学新教师述职报告 本文关键词：述职报告，新教师，小学
小学新教师述职报告 本文简介：小学新教师述职报告个人述职报告（小学教师）一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工
小学新教师述职报告 本文内容：
小学新教师述职报告
个人述职报告（小学教师）
一学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学过程中所得的一些体会：
1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。
2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教五年级两个班的差生比较多，础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机
，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。
3、积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，，提高教学水。
4、与班主任、家长密切配合。常与培班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业贡献自己的一份力量。
小学教师述职报告
可能是因为喜欢教师这一职业的原因，我于1995年毕业于凯里民族师范学校，在凯里铁路幼儿园工作了八年，于2002年调入**十小任教。因此我的态度是积极向上的。从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着下一代，我要对他们负责。基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个思想进步的教师。
要想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己，认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周五我认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、做一个有爱心的教师。
我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言，是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级，与孩子们平等相处，做他们的好朋友，尊重他们、信任他们、理解他们，积极主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的，我都会尊重。在课下，与学生共同解决难题，只要学生提出的问题，我总会不厌其烦的回答他们。学生的成绩总会有好坏之分，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多的给以热情的帮。图出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。
三、做一个理念新的教师。
目前，新一轮的基础教育改革已经在全国全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方
。开成自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。在教学上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。在本校的好课评比中我所执教的《北京》一课获本校三等奖，论文《巧妙激趣轻松识字》获凯里市二等奖；贵州里三等奖。这些虽然是些小小的荣誉，更重要的是它促使我前进的动力，我会更加努力朝着这条路一直走下去的。
四、做一个信息时代的教师。
目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。计算机作为信息时代的主要载体，在素质教育中占据了极其重要地位。如今，我们已不满足于用粉笔来教学了，而是要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！如何挖掘学生潜能，提高学生素质，尤其是利用计算机解决实际问题的能力，显然和计算机有着直接的、密切的关系。因此，教师学习计算机成了当今教师的必修课程，也是形式所迫。为了能将多媒体运用自如，强化教师的基本功训练，我除在学绞积极参加计算机培训以外。还自己购买了不下百余元的资料书，在家自学Authorware和Flash，现在我已经能运用Authorware制作课件，用Flash做简单的动画。以后，等我班成为毕业班时，我将用Flash为班上的孩子做一份毕业光盘，记录他们六年来在学校的点点滴滴的回忆。另外我还用自己所学的电脑知识为我班创建了一个网站，网站上收集了我班以德育课题为主的资料、学生的照片、作文和绘画作品等；但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永远游不到边迹的大海，只有在平时不断的学习中慢慢积累知识，才能使之更加灵活的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想通过我的努力，我会做一个真正的计算机教师。
教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持！
篇3：市委书记基层党建工作述职报告二
市委书记基层党建工作述职报告二 本文关键词：市委书记，党建工作，述职报告，基层
市委书记基层党建工作述职报告二 本文简介：2017年市委书记基层党建工作述职报告二根据会议安排，下面我就2017年履行抓基层党建工作职责情况报告如下：一、履职工作主要情况一是坚持以政治建设为统领抓党建。始终把党的政治建设摆在首位，认真履行第一责任人职责，先后9次主持召开市委常委会会议专题研究部署基层党建工作，指导制定规范性文件5个，带头深入
市委书记基层党建工作述职报告二 本文内容：
2017年市委书记基层党建工作述职报告二
根据会议安排，下面我就2017年履行抓基层党建工作职责情况报告如下：
一、履职工作主要情况
一是坚持以政治建设为统领抓党建。始终把党的政治建设摆在首位，认真履行第一责任人职责，先后9次主持召开市委常委会会议专题研究部署基层党建工作，指导制定规范性文件5个，带头深入基层开展十九大精神宣讲，教育引导广大党员干部树牢“四个意识”，坚定“四个自信”。坚持把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为从严管党治党的基础性工程，组织集体学习23次，市委常委以身作则深入基层联系点调研指导工作和讲授党课128人次。注重传导压力，对市管党委(党组)书记全部进行了约谈，做到日常安排工作必提从严治党要求，深入基层调研必问党建工作，和干部谈心谈话必考党建知识。
针对去年述职时省委点出的“党建工作压力传导和责任落实还不够到位”“一些基层党组织学习教育明显有短板”等问题，对照习近平总书记关于基层党建工作“九个方面的要求”，围绕基层党组织新的职责定位，按照“抓点示范提质、难点攻坚突破、全面覆盖推进”的思路，加强党支部标准化建设，指导制定“三会一课”、处置不合格党员等8项党内组织生活制度实施细则，推动全面从严治党向基层组织神经末梢延伸。推行党支部“主题党日”制度，创新形式、丰富内容、全程纪实，增强了党员党性锻炼的针对性和实效性。增加基层党建工作政绩考核权重，发挥政绩考核指挥棒的作用。
三是注重破解难题提升组织力。围绕提升组织力，创新组织设置和活动方式，强化基层党组织政治功能。坚持抓党建促脱贫攻坚，建立产业链党组织125个，为全市15个建档立卡贫困村选派驻村工作队和村党组织第一书记，从市管党费中为每村拨付10万元专项资金，扶持发展村级集体经济，全市已实现村村都有集体经济收入的目标。注重地企共建、城乡统筹、区域联动，深化拓展在职党员进社区、先锋圆梦微心愿等志愿服务活动，兑现社区党建特色品牌创建奖励资金100余万元，城市大党建工作实效不断显现。着眼破解机关党建“灯下黑”难题，在窗口单位、学校、医院、引进人才公寓建立“党建+人才”示范岗、党员服务站62个，引导广大党员戴党徽、亮身份、做表率。在“两新”组织推行“双培双推”工作法，层层签订“两个覆盖”攻坚目标责任书，全市非公企业和社会组织党组织覆盖率分别达到71.5%和82%。将国企党建30条重点任务细化分解为65项具体措施，全面完成企业党建工作进章程，确保党的领导在国有企业得到全面落实。
四是立足固本培元夯基础。牢固树立大抓基层的鲜明导向，实施优秀年轻干部“双向挂职”工程，对各领域基层党组织书记及党务工作者进行全员轮训，组织村、社区和机关党组织书记赴外考察学习，提升基层党员干部引领发展、服务群众的能力。整合资金1700多万元，为永昌县新设立的7个城镇社区建设活动场所，从乡镇划转社区工作人员49名。完善基层党建工作经费和村干部报酬增长机制，村级组织、乡镇社区和城市社区年工作经费分别达到5万元、15万元和30万元以上，村干部人均年工作报酬达到24万元，最高的达到8万元。开设专栏，深入宣传各领域先进典型，创建市级党建示范点56个，组织基层党组织书记观摩学习、相互点评，找差距、明思路。对摸排确定的35个软弱涣散基层党组织，逐一制定方案进行了精准整顿。
二、存在的主要问题及原因
一是党建工作责任落实还不完全到位。部分基层单位对党建工作重视不够，推进力度不足，不同程度存在重业务、轻党建的现象。非公企业和社会组织党建工作领导体制不够健全，党建工作力量较为薄弱。社区工作力量配备不够均衡，社区工作者待遇偏低，队伍不够稳定。
二是工作中还存在不严不实的现象。一些基层党组织政治功能发挥不充分，对党员的教育管理和群众的教育引导不够;“两学一做”学习教育常态化制度化学习计划不具体，学习效果不明显;执行“三会一课”等制度仍然存在不严不实的问题;查找问题与党员自身实际结合不紧密，整改措施缺乏针对性和实效性。
三是一些短板弱项还没有很好地破解。农村党员队伍年龄偏大、文化程度偏低的状况还没有明显改善，流动党员管理难的问题还没有完全解决。村集体经济发展相对滞后，全市138个村虽然村村都有集体经济收入，但近60%的村年收入在5万元以下且来源单一，规模化、产业化水平还比较低。国有企业党建工作要求落实得还不够均衡。
认真反思存在问题的原因，一是抓实抓细的力度还不够，在部署督查党建重点工作、重点任务落实上用得精力较多，在一些具体工作任务落实上投入的时间和精力还是不够多。二是基层党建考核问责机制还不健全，对一些党组织书记管党治党责任缺位问题督促问责不够严，压力传导有层层递减的现象。三是认真研究和解决基层党组织建设存在的突出问题还不够，对新时代背景下抓好基层党建工作缺少前瞻性统筹谋划和创新举措。
三、下一步工作思路和措施
一是抓好基层党组织政治建设。持之以恒推进“两学一做”学习教育常态化制度化，组织开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，用心用力推动“三会一课”、组织生活会、民主评议党员实施细则等制度落地见效。
二是靠实各级党组织主体责任。出台《基层党建工作问责办法》，对党的领导不力、基层党建弱化、从严治党不力的党组织和个人严肃问责，让失责必问、问责必严成为常态，倒逼各级党组织和党组织书记扛起政治担当，增强质量意识，干好主责主业。
三是深化党支部标准化建设。加强分类指导，力争到2018年底，全市80%的党支部达到组织设置科学化、组织生活正常化、管理服务精细化、制度机制体系化、阵地建设规范化的“五化”标准。
四是加强基层党员干部队伍建设。推行党员先锋指数考评，推广“双找双建”流动党员教育管理经验，开展党员示范岗、党员承诺践诺等活动，引导基层党员干部在推动绿色转型发展、生态文明建设、实施乡村振兴战略等重点工作中起作用、当先锋、做表率。
五是推进各领域基层党建创新发展。聚焦抓党建促脱贫攻坚，确保2018年底全市50%以上的村集体经济年收入达到5万元以上;健全市、县区、乡镇街道、社区四级联动体系，推动党建引领社会治理创新;加强国有企业党建领导力量和工作力量;立足“三到位一规范”，巩固提升“两新”组织党建工作水平;深化拓展“党建+”模式，强化激励措施，加大督查力度，推动机关事业单位党建工作与全市发展大局、部门业务工作有机结合、统筹推进、互促共赢。