音乐室管理工作总结 本文关键词：工作总结，管理，音乐
音乐室管理工作总结 本文简介：白骡坳小学音乐室管理工作总结（2012——2013学年度下期）学校音乐教室管理工作，由于校领导的重视、及各位老师的协助，音乐室的各项设备室比较完善的，我的管理工作也能一步到位，纵观此项工作主要抓了以下几个方面：一、学校领导重视、工作职责分明学校的一切工作都是以教学为中心，音乐室管理对学校推进素质教育
音乐室管理工作总结 本文内容：
白骡坳小学音乐室管理工作总结
（2012——2013学年度下期）
学校音乐教室管理工作，由于校领导的重视、及各位老师的协助，音乐室的各项设备室比较完善的，我的管理工作也能一步到位，纵观此项工作主要抓了以下几个方面：
一、学校领导重视、工作职责分明
学校的一切工作都是以教学为中心，音乐室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力方面有着重要作用，为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划。音乐室管理工作由总务处牵头，管理员具体负责管理，各类物品器材的添置等都总务处负责采购，分工恰当、落实到位、职责分明。
二、做好常规基础工作
我担任音乐室管理工作，校领导在这方面给与我很大的帮助，有时校长也直接参加布置落实好新器材及物品准备以及卫生工作。由于音乐室管理精心，我校音乐专用教室环境卫生良好，各类教材器材存放整齐、清洁有序，得到了领导肯定。
三、充分发挥专用教室功能作用
为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用音乐室功能作用。上好每一节音乐课，正确使用设备，还每天轮流安排学生做好音乐室的卫生，由于管理到位，音乐室的利用率较高。在课后的业余时间，有兴趣的音乐爱好者可以到音乐教室自己唱歌弹琴，教师在旁辅导，充分发挥了音乐室的功能。
四、课堂教学
坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。小学的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
五、课堂管理：
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应注意把握尺度。增强幽默力量。
四、定期总结不断完善改进
以后每学期我都会对音乐教室进行检查，并进行总结，肯定成绩，提出不足之处及时改进。每学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结并上交。今后我还要在不断完善音乐室基础管理工作，做到领导放心，学生安心，教师称心，把我们的音乐教室管理工作再提高一个层次。
篇2：音乐室美术室管理制度
音乐室美术室管理制度 本文关键词：管理制度，美术，音乐
音乐室美术室管理制度 本文简介：1、音乐室管理制度一、进入音乐室后按编位就座，保持室内安静。二、进入音乐室后要认真检查乐器、设备，发现问题要及时报告老师。三、使用前按要求填写“乐器、设备使用记录”。未经教师许可，不得动用仪器和设备。四、听从老师指挥，准确使用音乐器材，防止意外事故发生。五、要爱护公物，如有损坏，按赔偿制度处理。六、
音乐室美术室管理制度 本文内容：
1、音乐室管理制度
一、进入音乐室后按编位就座，保持室内安静。
二、进入音乐室后要认真检查乐器、设备，发现问题要及时报告老师。
三、使用前按要求填写“乐器、设备使用记录”。未经教师许可，不得动用仪器和设备。
四、听从老师指挥，准确使用音乐器材，防止意外事故发生。
五、要爱护公物，如有损坏，按赔偿制度处理。
六、音乐器材原则上不外借。特殊情况必须经学校主管部门批准，办理手续，并按时归还。
七、使用完毕，按要求做好清洁工作。
2美术室管理制度
一、美术教室责任管理者为美术组组长，除美术教师外，其它教师、学生不得私自配置教室钥匙。
二、美术教室教学时间禁止带入一切食物和其它无关书籍、物品。如违反规定教师可予以没收或申报校级处分。
三、在美术教室学习及活动人员须爱护美术教室设备物品，如遇损坏，立即通报美术组负责人，同时上报校务部门解决。
四、美术教师上完课后应立刻巡视教室设备、卫生情况，安排学生将座椅恢复原状朝前摆齐，做到及时解决问题。
五、美术课后教师须检查教室卫生，每天最后一堂课后摆正桌椅，关好电源、门窗。
六、美术课时间不得借用为其它教学或活动。
七、美术教室为美术教学场所，主要功能为美术教学及相关美术活动。其它人、部门借用须申请登记。
1.
保持美术室干净、整洁，美术器材设备整洁无灰尘
2.
严禁在室内抽烟、随地吐痰、乱丢垃圾、果皮纸屑杂物及吃零食等，严禁学生在模型、墙壁上乱写乱画。
3.
保持室内安静，严禁大声喧哗、追逐嬉闹。
4.
定时打开门窗通气，保持室内空气清新。
5.
学生练习的美术器材摆放有序，进入美术教室必须严守纪律，按序入座，爱护室内设施设备。
6.
师生必须在规定时间内入室练习，进行特长训练的课外活动，需经主管校长批准，杜绝随意性。发现美术器材有损应及时反映，确保室内器材设备正常使用。
美术室管理员岗位职责
1、爱护教室内的公物，保管好室内器材物品，做好财物帐，做到帐目清楚。
2、美术室一切设备、教具，不得擅自使用或拿走。
3、保持美术室的清洁卫生。
4、使用教室后应切断所有水电，关好门窗。
5、每次使用后，督促使用人应在使用情况登记簿上认真登记
6、其他师生需要使用美术教室的，须经本室管理教师同意。使用前应由双方验收器材设备等。
7、完成分管领导交托的其他任务
音乐室管理员岗位职责
1.爱护教室内的公物，保管好室内器材物品，做好财物帐，做到帐目清楚
2.音乐室一切设备、教具，不得擅自使用或拿走。
3.保持音乐室的清洁卫生。
4、使用音乐教室后应切断所有电器电源，关好门窗。
5.每次使用后，督促使用者应在使用情况登记簿上认真登记。
6、其他师生需要使用音乐教室的，须经本室管理教师同意。使用前应由双方验收器材、设备等。使用时，应按本制度要求进行管理。
校园网中心控制室管理制度
一、
必须确定专人负责校园网中心控制室工作，非本室工作人员不得擅自入内。
二、
因工作需要进入中心控制室的人员必须在管理人员的指导下进行观看或操作。
三、
校园网中心控制室工作人员必须严格按照规定程序操作，严禁擅自乱动室内机器设备，不准私自改变或删除机内文件和各种软件程序，如有违反，将追究责任，严肃处理。四、
保持室内清洁，严禁穿带有尘土的鞋入内，室内严禁吸烟、吐痰、乱丢纸屑等，如有违反，将严肃处理。
五、
保持室内安静，严禁喧哗
档案室管理制度
一、严格执行档案收集、整理、保管、鉴定、提供利用与销毁等有关制度和规定，确保其完整、系统和安全。
二、档案按档号排放，档案柜编顺序号，库房内悬挂相关档案资料管理规章和制度。
三、借出的档案须按时归还，利用后的档案应随即放回原处。
四、不得窃取、出卖和涂改档案，违者追究法律责任。
五、切实做好防盗、防火、防水、防潮、防尘、防虫、防霉工作。
六、做好库房温湿度的监控与登记工作。
阅览室管理制度
阅览室是广大教职工读书看报的场所，为保证阅览室的正常开放，特制定如下制度：
一、讲究卫生，不得在室内吃东西、随地吐痰及丢杂物。
二、爱护书刊，不准在书刊上乱涂乱画，损坏书刊的，照价赔偿。
三、书刊看完后，放回原处，摆放整齐。
四、保持室内安静，不准喧哗。
五、听从管理人员安排，若违反纪律的，管理人员可根据实际情况，将其逐出室外。
六、不准私自拿书刊离开阅览室。
七、管理人员必须按要求定期开放，每天做好书刊的清点工作，对室内所有书刊要登记入册，分类编号摆放整齐
心理咨询室管理制度
1、心理咨询教师必须态度热情、工作认真细致，不得迟到、早退，要按时到岗接受咨询者来访。坚持心理咨询的经常化、规范化。
2、咨询人员要遵守管理制度，爱护室内公共财产，严格要求自己，做到爱室如家。保持室内环境整洁，优美、舒心，营造温馨的空间。
3、本着“积极、自信、乐观、向上”的健康心理状态以诚相待，倾情相助，想人所及，引导来访者自助。
4、咨询人员在咨询时，须学会倾听，无条件接收来访者，事后做好记录。
5、咨询人员要及时整理来访者的材料，并做好分析与总结。
6、尊重来访者人格，保护来访者的隐私，切实履行保密原则，对有较为严重心理障碍的来访者，必要时可通知学校和家长，取得支持和配合。
7、咨询人员若不能当时解决问题，须查阅相关资料后再行约定时间解决。
8、充分利用课内和课外时间、提高“心理咨询室”的开放率、使用率。
9、做好有关材料的存档工作，及时整理、装订成册。
体育器材室管理制度
一、体育器材室由专人负责，其他人员未经允许不得进入。
二、一般体育器材应入橱、上架，摆放整齐，保持清洁，注意防潮。
三、新购置的器材，首先进行质量验收，合格后才能进入器材室。
四、各种器材、设备要建帐登记，定期清查，做到帐物相符。
五、根据器材的技术要求，要定期进行保养和维修，保证正常使用。
六、对损坏无法修复的器材，管理人员提出处理意见，报经有关领导批准，报废或更新。
七、要严格遵守体育器材借用制度，借用登记，及时归还。
八、保持室内清洁卫生，认真做好安全保卫工作。
学校办公室管理制度
1.
坚持四项基本原则，积极参与教育教学改革，爱国、爱校、热爱本职工作。
2.待人热情，虚心听取群众的意见与建议，做到对待领导和群众一个样，对待生人和熟人一个样，对待校外客人和校内教职工一个样，对待其他单位职工和学校办公室内部职工一个样。
3.
经常保持办公室、会议室内外卫生。办公室布置合理，办公桌上文件、材料放置整齐有序。
4.准时上下班，不迟到，不早退。工作时间内不得擅离岗位，因公外出，经部门负责人批准后，方能外出。
5.不在上班时间与人闲谈、喧哗，保持一个良好的工作环境。
6.认真学习有关知识，不断提高自己业务水平，不断提高办事效率和工作质量。
7.对自己分管的工作要认真负责，不推委，不扯皮，对人态度和蔼，一视同仁，树立良好的服务态度。
8.办公室人员除了日常自己分管的工作外，要随时接受学校领导临时安排的各种工作任务，保证令行禁止。
9.要注意办公室安全，下班前关好门窗，锁好办公桌和文件柜，关好水源、电源等。
10.全体办公室成员必须严格遵守该管理制度。
特殊教育学校学生宿舍管理制度
1．学生必须遵守学校统一作息时间，按时起床、熄灯、就寝、午休和熄灯后不准讲话和做影响他人休息的事情。
2．学生在校期间不得随便外出就餐、逛街、购物，确有急事出校，必须事先向班主任请假，在门卫室做好出入登记。
3．学生在宿舍内不允许下棋、打牌、踢球，不得大声喧哗、吵闹、起哄。
4．室内布置整洁（各自行李按类摆放），禁止乱贴、乱画、乱钉、乱挂。
5．宿舍内不准赌博和变相赌博，严禁、偷盗、打架、斗殴、抽烟、酗酒。
6．不准从窗口倒水和弃置杂物、脏物和在楼内饲养动物。
7．各宿舍要保持通风，无异味。
8．保持宿舍清洁卫生，宿舍由学生轮流负责扫地、拖地。地面干净无杂物，墙台无物品摆放、干净，门窗擦拭干净。
9．衣服、鞋子、毛巾等摆放整齐、合理；被褥叠放工整，棱角分明，床面平坦。
新塘小学感统训练室管理制度
1、在教师的指导下开展感统训练，不得随意变动室内设备的安放位置，爱护活动器材，轻拿轻放。活动器材用后放回原处，摆放整齐。
2、教师要先熟悉器材的各种功能，训练过程中，提醒学生不做危险的动作，不允许学生在室内追跑打闹、不大声喧哗等，以保证学生安全。
3、注意室内地面、墙面卫生，入室学习、训练要脱鞋。
4、训练结束后将训练器材放回原处，把活动室整理好。
5、经常检查活动器械使用情况，做好活动器械保养、维修工作，杜绝事故隐患。
6、认真做好训练室使用及学生训练情况的记载。
7、未经许可外人不得随意入室活动
仓库制度
行专人专管制，负责教育教学、办公、卫生等物品的保管。
2、严格执行物资验收制度，做好外购物资入库验收工作。入库时要认真检查物品型号、数量是否与发票一致，对不能入库的大型物品，要到现场察看验收，方可办入库手续。入库要及时登帐，手续检验不合要求的不准入库。
3、合理安排物品在仓库内的存放次序，按物品种类、规格、等级分区堆放整齐，分类清楚，保持仓库整洁。仓库管理员应对库存物品心中有数，了如指掌。
4、对仓库所有物品应加强防潮、防蛀、防压、通风等保管措施，对有毒、有害、易燃、易爆物品要按规定，放在安全可靠的地方保管，避免发生意外。如因保管不善等失职行为造成的损失，视情节轻重赔偿。
5、物品出库要有领用人签字，物资领发时，要准确核对物资名称、数量，并及时登记入帐。
6、临时借用的小型工具等，要建立借用物品台帐，严格履行借用手续，并及时催收入库，以免造成不必要的损失。
7、仓库人员要定期盘点，每月一小盘，每学期一大盘，做到日结月清，帐物相符。对因现代教育的需求，确需淘汰或报废的物品，需先向总务部门提出申请，经核查后报校领导同意，方可消帐。文
章
来源莲山
学校门卫岗位职责及管理制度
一、门卫必须24小时有人在岗，不得擅离职守。严格杜绝无人管理状态。
二、校门必须24小时上锁，实行封闭式管理。
三、外来人员出入校门必须严格登记，认真履行登记手续，外来人员的车辆一律不准进入校园。
四、下午放学，接送学生的车辆在放学前10分钟方能进入校园，并指挥他们将车辆停在指定的地点。
五、上课期间，学生因病或其他特殊情况需出校门，必须经班主任陪同至门卫处登记后与陪同人员一同离校。六、凡发现校内有陌生人或不明身份的人员，门卫应立即当面询问，劝其离校或上报学校领导共同处理。如遇突发事件应及时赶到现场，冷静处理。
七、节假日未经学校批准，一律禁止学生或其他人员进入校园。
八、门卫负责校门一带及门卫室的卫生打扫及保洁。坚持每天清扫至少二次。负责收发学校报刊杂志。接受董事会或学校领导临时安排的工作，
九、门卫工作人员必须做到衣冠整洁，注重文明礼貌。上班时间不喝酒。
十、门卫工作人员应严格遵守学校的作息时间及请假制度。因病因事须向校长请假，经同意后方能离岗，缺勤处理与教职工一视同仁。
十一、以上制度希相关人员严格遵守。凡由于工作失误造成不良影响或安全事故者，学校将作出相应处理或处罚。严重的将移送公安机关追究刑事责任。
篇3：王集中心小学少年宫音乐室活动工作计划
王集中心小学少年宫音乐室活动工作计划 本文关键词：少年宫，工作计划，中心小学，活动，音乐
王集中心小学少年宫音乐室活动工作计划 本文简介：牌坊中心学校少年宫音乐室活动工作计划一、指导思想：音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提音乐兴趣小组应充分发挥艺术特有的魅力，根据学生身心发展规律
王集中心小学少年宫音乐室活动工作计划 本文内容：
牌坊中心学校少年宫音乐室活动工作计划
一、指导思想：
音乐是人类最古老，最具普遍性和感染力的艺术形式之一，对音乐的感悟、表现和创造，是人类基本素质和能力的一种反映。兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提音乐兴趣小组应充分发挥艺术特有的魅力，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。本学期，学校准备购置大量的乐器，进一步丰富学生课外文化生活，陶冶学生的审美情操。
二、教学目标
三、兴趣小组指导教师、成员：
张宁宁老师，学生自愿报名（18人左右）。
4、
活动时间安排：
每周周四与周五下午
五、活动地点：
少年宫音乐教室
六、教学要求：
1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。
2.学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。
3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。
七、具体工作措施：
1.上好器乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。
2.在完成音训练任务的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。
3.经常督促学生回家多练、多听的好习惯，使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，器乐曲。
4.对小组的课程做出规范，以提高学生学习兴趣，培养音乐能力为主要内容，不让学生放任自由。
5、抓住点滴时间排练艺术节节目、节目要高质量、高水平，争取取得优异成绩。
八、教学进度安排
月份
教
学
内
容
2
一、学习与掌握古筝演奏的基本指法
1、学习与掌握古筝演奏的基本指法
2、左右手四指各自的拨弦动作
3、左右手大食、大中、大食中、大食中无各手指的指法组合
4、和音、和弦的演奏方法
3
二
、音乐基础知识的学习
1、音高的识别
2、节拍、节奏的组合
3、音色的识别
4、音乐表现
4
三、提高教学质量措施：
1、认真执行课时计划，严格把握课堂时间，充分做好课前准备。
2、根据学生身心发展的特点，适当的放低要求，放慢教学进度，打好基础，培养学生学习古筝的兴趣。
3、多看多听其他教师的课程，从中汲取经验。
5、6
四、教学进度安排：
1．
2月课程以熟悉古筝音位为主
2．
3月课程以确立演奏手型为主
3．
4月课程以确立手腕摆动动作为主
4．
5、6月课程巩固一至十二节课的内容
通过这几次课程，使同学们初步掌握到古筝演奏的基本指法和自然和谐的手型，以及良好的用力方式。