XX乡镇“两学一做”学习教育实施方案 本文关键词：实施方案，乡镇，学习，教育，XX
XX乡镇“两学一做”学习教育实施方案 本文简介：XX乡镇“两学一做”学习教育实施方案各村（社区）、镇直机关党支部：为贯彻落实中央、省、市委关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育部署要求，根据县委《关于在全县党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》要求，现就2016年在全镇党员中开展“两学一做”
XX乡镇“两学一做”学习教育实施方案 本文内容：
XX乡镇“两学一做”学习教育实施方案
各村（社区）、镇直机关党支部：
为贯彻落实中央、省、市委关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育部署要求，根据县委《关于在全县党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》要求，现就2016年在全镇党员中开展“两学一做”学习教育，提出如下具体方案。
一、总体要求
开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，紧密围绕全镇经济社会发展的中心工作，充分发挥农村党员的先锋模范作用，教育引导广大党员以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑为根本任务，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。
开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，着力解决一些党员身上存在的问题。要坚持正面教育、固本培元，坚持学用结合、知行合一，坚持问题导向、注重实效，坚持领导带头、以上率下，坚持结合实际、分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对不同对象作出不同安排。
二、主要内容
全体党员要把学党章党规与学系列讲话统一起来，在学系列讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。认真学习党章、廉洁自律准则、纪律处分条例、党员权利保障条例等党内法规以及《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，着力解决在自觉坚定理想信念、牢固树立党的意识、党员意识、强化党的宗旨意识、积极践行社会主义核心价值观、推动改革发展稳定实践中建功立业等方面存在的问题。
乡科级党员领导干部要结合工作实际，增加《中国共产党农村基层组织工作条例》、《之江新语》、《习近平谈治国理政》、《摆脱贫困》等学习内容，着力解决在主动强化宗旨意识、严守政治纪律政治规矩、增强执行力、改进作风、落实从严治党责任等方面存在的问题。
要结合农村工作实际，重点解决一些党员、干部中存在的法律意识淡薄，工作不讲规矩，不按程序办事，不善于听取群众意见，办事不公，挪用挥霍集体财物，乱作为；工作机关化，不接地气，了解情况靠“电话线”，走访群众沿“马路线”，群众见不到干部身影，落实工作浮光掠影，走马观花；先进性弱化，先锋模范作用发挥不明显，对国家、集体事业漠不关心，不作为等问题。推动广大农村党员不断增强工作积极性、创造性，塑造好作风，发挥真作用，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念，加快推进美丽xx建设，全面建成小康社会提供坚强组织保证。
三、主要措施
围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，通过夜学夜读等形式引导农村党员搞好自学。落实“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。可通过编发宣传画、“明白卡”、口袋书、音像教材等形式，依托党组织活动场所、远程教育终端站点和文化广场进行集中学习。扎实开展村党组织书记轮训、名村挂职和村干部学历教育工作。广泛学习宣传省优秀乡镇党委书记、优秀村党组织书记、优秀选派干部标兵、优秀大学生村官标兵事迹，用榜样的力量感染人鼓舞人，推动广大农村党员深学细照笃行，思想上有更大提高，作风上有更大改善，能力上有更大提升。党支部每季度召开一次全体党员会议，可分别围绕“坚定理想信念，明确政治方向”“坚持根本宗旨，发挥党员作用”“坚守纪律底线，培养高尚情操”三个专题组织讨论。结合“五查五看”，适时在全体农村党员中开展“入党为什么，为党干什么，今后留什么”
和
“弘扬沈浩精神，争当模范党员”大讨论，掀起“学沈浩、学先进”活动热潮。各支部可结合实际开展先进事迹报告会、开展主题征文、撰写心得体会、举办演讲比赛、组织知识竞赛等，以农村党员喜闻乐见的形式，扩大学习的成效。对流动党员可借助网络和手机平台、邮寄学习资料，对年老体弱党员要结合走访慰问开展上门送学、结对帮学，做到学习教育全覆盖。
创新方式讲党课。党支部要结合纪念建党95周年活动，安排集中党课。党政班子成员、镇包村干部要到所在党支部或所联系村、社区、企业、学校等基层单位讲不少于一次党课，支部书记到所在支部讲不少于一次党课，做到“三个讲清楚”，即讲清楚为什么开展“两学一做”学习教育，讲清楚学党章党规、学系列讲话的重点任务是什么，讲清楚怎么做合格党员，切实保证党课质量。鼓励和指导普通党员联系实际开展“对党说句心里话”微型党课，让他们从普通党员的生活视角、以来自基层的切实感受，谈“中国梦”，
讲感受，展望支部未来等。各基层支部可主动邀请县委党校教师、讲师团成员、先进模范人物到基层一线党支部讲党课。讲党课要注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。镇村干部、选派干部和大学生村官要深入村组农户家中，开展理论宣讲，听取意见建议，广泛开展“暧心、交心”活动，做到“四个必访”：困难户必访，雪中送炭；老党员老干部必访，发挥余热；发展能人必访，上门取经；上访户必访，疏通心结。要认真撰写民情日记，县里将适时择优进行编印。
召开党支部专题组织生活会。年底前，党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员要面向党员和群众广泛征求意见，深入开展谈心谈话活动，做到“四必谈”：党组织书记与班子成员必谈，班子成员之间必谈，班子成员与党员之间必谈，党员之间必谈。对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。
开展民主评议党员。结合村干部“一定一诺，双述双评”和“党员星级”创评，以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。开展民主测评时，乡、村党组织可邀请群众代表参加。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次。对优秀党员予以表扬，形成学习先进、争当先进的良好氛围；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。
认真抓好问题整改。坚持边学边查、立行立改，有什么问题就着力解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，做到思想问题和实际问题一起改，大问题和小问题都不放过。探索运用党员承诺、集中公示、群众评议等办法，加强跟踪问效、保证工作力度。实行问题整改备案制度，支部查找的问题上报到上一级党组织备案，个人查找的问题上报支部备案，加强督促检查，推动整改落实。针对农村党员普遍存在的共性问题，注重从源头上查找原因、堵塞漏洞，健全和完善相关制度规定，形成长效机制。开展“法治意识淡薄，侵害群众利益”专项整治行动，作为学习教育的重要载体，注重把解决发展、改革、稳定中的突出问题贯穿始终，教育引导广大农村党员干部特别是党员领导干部认真对照、深入自查、抓好整改，不断提升学习教育实效。
立足岗位做贡献。重点抓好为民服务全程代理、双培双带先锋工程、无职党员设岗定责、流动党员双向带动、党员承诺制、农村党员议事会等载体落实。实施农村基层党建保障工程三年行动计划，组织农村党员开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”、建设服务型党组织等活动，在脱贫攻坚、建设美丽乡村、发展壮大村级集体经济等工作中建功立业。深入开展党风廉政建设巡查，深化文建明工作法，开展干部“亮相”活动，完善镇干部服务公示制、去向告知制，认真落实镇干部住夜值班制度。在镇、村设立为民服务中心，方便群众办事，打通服务群众“最后一公里”。开展干部“晒绩”活动，形成干事创业、比学赶超的良好氛围，让“慵懒散”干部无藏身之地。整治软弱涣散党组织，分类抓好村“两委”干部、选派干部、大学生村官、村民组长、村级后备干部等村级骨干队伍建设，大力实施村党组织带头人“12523”工程，全面提升村党组织和党员干部联系服务群众的能力和水平。推行“四议两公开工作法”，完善村级事务“小微权力清单”，科学做好村务管理和决策。在纪念建党95周年活动中，通报表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、优秀党组织书记、先进基层党组织等。
领导干部作表率。领导干部要以身作则、率先垂范，层层示范、层层带动，形成上行下效、整体联动的良好效应。要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党委会、支委会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话；要以党委中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，镇、村领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题，认真抓好整改。同时，各级党代表要在学习教育中发挥带头作用，以自身的积极行动为广大党员当好表率。
四、组织领导
镇党委要加强组织领导，切实履行主体职责，抓好自身学习教育。主要负责同志要认真履行第一责任人的职责，对在学习教育中走过场的，要追究一把手的责任。对各党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。要注重运用各类媒体，加强正面宣传和舆论引导，为开展学习教育营造良好氛围。要统筹推进农村改革发展稳定和“两学一做”学习教育，坚持把开展“两学一做”学习教育与省、市、县委重大决策部署结合起来，实现学习教育与日常工作有机融合，做到两手抓、两促进，防止出现“两张皮”。
中共xx镇委员会
篇2：县信访局第二批党的群众路线教育实践活动实施方案文稿
县信访局第二批党的群众路线教育实践活动实施方案文稿 本文关键词：文稿，第二批，群众路线，实践，活动实施方案
县信访局第二批党的群众路线教育实践活动实施方案文稿 本文简介：县信访局第二批党的群众路线教育实践活动实施方案文稿按照中央和省、市、县委的统一部署，从2014年2月开始，深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。根据中央、省、市关于开展党的群众路线教育实践活动精神和中共XX县委员会《关于印发〈XX县党的群众路线教育实践活动实施方案〉的通知》（莲
县信访局第二批党的群众路线教育实践活动实施方案文稿 本文内容：
县信访局第二批党的群众路线教育实践活动实施方案文稿
按照中央和省、市、县委的统一部署，从2014年2月开始，深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。根据中央、省、市关于开展党的群众路线教育实践活动精神和中共XX县委员会《关于印发〈XX县党的群众路线教育实践活动实施方案〉的通知》（莲字[2014]9号）的要求，经局班子充分讨论酝酿，就我局如何开展党的群众路线教育实践活动制定如下实施方案。
一、
总体要求
1、指导思想。以党的十八大、十八届三中全会精神和省委十三届七次、八次全会，市委十一届七次全会以及县委十三届九次全会精神为指导，认真贯彻习近平总书记系列讲话精神，坚持以“信访为民，务实清廉”为主题，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，落实中央八项规定精神和《党政机关厉行节约反对浪费条例》等规定，突出作风建设，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，切实解决群众诉求，化解信访突出问题，维护社会稳定，提高做好新形势下群众工作的能力。
2、基本原则。充分借鉴运用第一批群众教育实践活动成果和经验，坚持正面教育为主，坚持开展批评和自我批评，坚持讲求实效，主动领导带头、层层示范，注重聚焦“四风”、解决问题，注重敞开大门、群众参与，注重分类指导、有序推进，注重上下协力、衔接带动，注重严格要求、真督实导，确保群众教育实践活动不虚不空不偏，不走过场。
3、时间安排。按照县委党的群众路线教育实践活动的总体部署，县信访局根据全局工作的布署，通过与第四督导协调沟通，决定在3月5日下午召开局机关群众路线实践活动动员大会。参加会议人员为全局干部职工（含跟班人员）。第四督导组亲临动员会进行现场指导工作。会议由陈海红局长主持并作动员讲话，由宁馥婷副局长宣读《县信访局党的群众路线教育实践活动实施方案》县委第四督导组组长、县政协文史教卫委员会副主任陈秋林同志作指导讲话并指导民主评议活动。县信访局党的群众路线教育实践活动总体工作按排，从2014年2月下旬开始，用3—8个月时间完成全部工作。
4、对象范围。在局全体党员中开展。
二、组织领导
根据县委党的群众路线教育实践活动的有关文件要求，在2月28日召开的传达会议精神的全局干部会议上成立了党的群众路线教育活动领导小组，局长陈海红任组长，副局长刘华雄为副组长，全局干部为组员。领导小组下设办公室，由局行政办公室兼任，负责这次集中活动的日常工作。
三、重点任务
坚持“八项规定”、反对“四风”为重点，着力解决领导班子和干部队伍中违反“八项规定”、“四风”方面存在的突出问题。立足信访实际，回应群众关切，维护群众利益，化解社会矛盾，注重解决实际问题，解决群众身边的不正之风，把改进党员干部作风的要求真正落实到基层，落实到具体的工作当中，真正让群众受益，使社会安定。
1、
着力解决“四风”突出问题。领导干部重点解决贪图安逸、不思进取，慵懒散拖、推诿扯皮，工作不落实、服务不主动、责任不担当、办事不得力，得过且过、玩风盛行等问题。
2、
着力解决关系群众切身利益的问题。本着尽力而为、量力而行的原则，畅通群众诉求表达渠道，加强与群众真诚沟通，做好矛盾纠纷排查化解工作，让群众办事更加便利、得到更多实惠，增强安全感、提高满意度，切身感受到社会公平正义。
3、
着力解决党员干部更好为民服务的问题。全局党员干部要立足本职为群众提供更多更好服务。坚持和完善党员干部直接联系服务群众制度，深化拓展“万名干部下基层、争当群众贴心人”、“千名干部结穷亲、万户家庭奔小康”等群众工作经验做法。
4、
着力解决影响风清气正政治生态的问题。全面落实党要管党、从严治党的要求，坚决清除影响政治生态的垃圾和毒素，进一步提振全局党员、干部的精气神，努力建设干部清正、政府清廉、政治清明的政治生态。严明党的纪律特别是政治纪律、组织纪律，着力解决不遵守组织制度、不服从组织管理，事前不请示、事后不汇报，无组织无纪律、自由主义、好人主义，个人主义、特权思想严重，组织涣散、纪律松弛等问题。坚持零容忍态度惩治腐败，全面推进惩治和预防腐败体系建设，严肃查处党员、干部违纪违法行为，着力解决党员、干部拒腐防变和抵御风险能力不强，党风廉政建设责任制落实不到位等问题。树立正确用人导向，认真贯彻落实《党政领导干部选拔任用干部条例》，着力解决干部不琢磨事、专琢磨人，心浮气躁、跑官要官，拉关系、走门子等问题。严肃党内政治生活，着力解决民主集中制落实不力、批评和自我批评开展不起来、党内组织生活不正常不规范等问题。
四、
方法步骤
按照县委实施方案的部署，这次教育实践活动安排了3个环节。即学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制。3个环节要有效衔接、相互贯通，坚持把学习教育贯彻始终，把领导带头贯穿始终，把开门搞活动贯穿始终，把解决问题贯穿始终，把两手抓、两不误、两促进贯穿始终，着力抓好重点任务落实。
1、
学习教育、听取意见环节（2014年2月至4月）
重点是搞好学习宣传和思想教育，以龚全珍同志为标，坚定理想信念，深入开展调查研究，广泛听取干部群众意见。
（1）结合实际搞好学习教育。紧扣“坚定理想信念、坚持群众路线、坚决改进作风”三个关键词，采取多种形式，切实做到“七个一”。一是开展一次系统理论学习活动。组织党员、干部分期学习十八大和十八届二中、三中全会精神，以及习近平总书记系列重要讲话精神；学习省委十三届七次、八次全会，市委十一届七次全会和县委十三届九次全体会议精神；学习中发
[2013]4号、（赣发[2013]8号文件规定的学习内容；学习党的光辉历史和优良传统。领导干部要把《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》以及《习近平同志在正定》、《同呼吸才能心相印——习近平在正定工作期间坚持群众路线纪实》作为学习重点内容，为了提高信访干部做好新形势下信访工作要深入学习《信访条例》，认真学习中信联发[2014]1号文件的精神，贯彻落实习近平总书记重要批示和省市主要领导批示精神，学习市委、市政府《关于建立“四访四化”信访工作机制的实施意见》。开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题学习讨论。二是开展一次学习笔记和心得体会评选活动。科级领导干部要认真摘抄好学习笔记，撰写心得体会，并适时组织学习笔记抽查和心得体会评选活动，提高学习质量，确保学习效果。三是开展一次红色教育和警示教育活动。组织党员干部观看《筑梦之基》、《永恒的信念》、《红色故事汇》、《信仰之光》等电视专题片，组织观看《较量》廉政方言剧，参观甘祖将军纪念馆、一支枪纪念馆、列宁学校、龚全珍工作室，进一步增强党员干部的理想信念和宗旨意识。四是开展一次大讨论活动。深入开展“学习龚全珍，我该怎么做”大讨论活动，切实将龚全珍同志为民务实清廉精神深深植根于党员干部心灵深处，内化于心，外化于行。五是开展一次重温入党誓词活动。组织党员重温入党誓词，激励他们牢记共产党员的政治责任和历史使命，坚定理想信念，不断保持党员的先进性。六是开展传唱一首歌活动。组织党员干部传唱以龚全珍同志先进事迹为素材的《老阿姨》歌曲，并将《老阿姨》歌曲设置为局办公室的电话彩铃。七是挖掘培育“龚全珍式好党员、好干部”。根据县电视台开设的“争当龚全珍式好党员好干部”栏目，在局内部宣传先进典型，使全体党员、干部学有标杆、行有示范。
（2）深入听取意见。一是深入开展“结穷亲、助民富，争当龚全珍式好党员好干部”教育实践活动。根据县委“学习龚全珍，争做贴心人”活动要求，进一步巩固“千名干部下基层，万户家庭奔小康”活动成果，深入开展以“三带”（带资金、带项目、带技术）为主要内容的结穷亲、助民富，争当龚全珍式好党员好干部”教育实践活动，组织动员全局干部下基层、接地气。科级干部到联系点每月不少于5天，每人至少联系群众3—5户，帮扶贫困户不少于1户。二是开展“开门纳谏”活动。局设立专门的征求意见箱，拓展听取意见的范围和渠道。三是畅通信访渠道，广泛听取群众意见、建议和诉求。信访部门要充分发挥自身与群众密切联系的优势，推进和完善干部接访下访，深入开展党员干部民情夜访活动，听民声、访民情、解民忧。不断健全完善接访下访工作机制，建立健全综合调处机制，第一时间化解信访问题，使信访局成为解决群众诉求的主要平台。四是完善网上信访平台。让信访数据多跑腿，让信访群众少跑路，降低信访成本，健全网上信访跟踪问效机制，方便群众查询。
2、查摆问题、开展批评环节（2014年5月至6月）
重点是开好一次高质量的专题民主生活会，围绕为民务实清廉要求，对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，认真查摆和剖析“四风”方面的问题，积极开展批评和自我批评。
（1）认真查摆和剖析问题。一要树立问题导向。全局领导干部要树立问题导向，带头把自己摆进去，查找“四风”问题具体表现。二要深入查找问题。要对照《党政机关厉行节约反对浪费条例》以及有关规定进行检查，查找工作中的差距、作风上的不足。三要集中梳理问题。领导班子要集中实践专门召开会议，查摆梳理班子及成员在“四风”方面存在的突出问题。
（2）认真撰写对照检查材料。对照检查材料逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房等情况作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源；明确努力方向和整改措施。
（3）开好专题民主生活会和组织生活会。一要做好会前准备工作。会前要以召开座谈会、问卷调查、发放征求意见表、个别谈话等方式，广泛征求党员、干部、群众对领导班子和班子成员的意见建议。班子成员之间也都要进行谈心谈话，把班子问题、个人问题谈深谈透，消除隔阂、形成共识，把矛盾和问题解决在会前。班子成员彼此之间要以书面形式提出不少于1条的有价值的批评意见。二要认真开展批评和自我批评。会上采取“先班子、后个人，先一把手、后班子成员，先开展自我批评、再逐一开展批评，一个一个过”的方式，开展认真的批评和自我批评，做到既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、治病救人，不评功摆好，不发泄私愤，不搞无原则纠纷。三要及时通报。会后在一定范围通报民主生活会情况，并形成专题民主生活会情况报告，报纪检、组织部门。
3、整改落实、建章立制环节（2014年7月至9月）
重点是针对“四风”方面存在的问题，提出解决对策，明确整改落实的路线图、任务书、时间表和责任人，做到开门整改、标本兼治，切实做到“九戒”，即戒庸、戒懒、戒散、戒假、戒浮、戒蛮、戒奢、戒贪。
（1）
制定整改方案。一要制定班子整改方案。要制定总的整改方案、专项政治方案和制度建设计划（以下简称“两方案、一计划”），并充分听取群众意见。二要严把班子整改方案质量关。必须确保“两方案、一计划”目标明确、措施具体、责任细化、切实可行。三要公布班子整改方案。班子整改方案须通过一定方式向群众公开、让群众知道、接受群众监督，做到及时整改、逐项落实。四要制定和落实个人整改措施。班子成员都要制定个人整改措施，报局长审阅，普通党员也应针对查找出来的问题，明确整改方向和具体措施，认真抓好落实。
（2）
上下联动整改。一要建立整改工作台帐。要建立包括具体问题整改、专项政治、制度建设在内的整改工作台帐，并实行责任单位承办、督导组督办、责任单位办结报告、教育实践活动领导小组调度销号管理的工作机制。二要抓好具体问题整改。认真树立汇总群众反映的具体问题、个体诉求，逐一明确整改的内容、目标、时限、责任，实行销号管理并及时向群众反馈，因政策不允许或条件不许可的要作出解释说明。三要上下协力攻坚。整改中需要上级帮助解决的问题要进行衔接，以上带下、以上促下、协同攻坚。
（3）
狠抓专项整治。仅仅围绕“四风”问题，重点开展：一是工作效率方面的专项整理，集中整治推诿扯皮、办事拖拉、门难进、脸难看、话难听、事难办的问题；二是开展奢靡享乐方面的专项整治。集中治理铺张浪费、讲究排场、玩风盛行的问题；三是开展收受“红包”专项治理。
篇3：民主评议政风行风工作实施方案 (2)
民主评议政风行风工作实施方案 (2) 本文关键词：行风，民主评议，政风，工作实施方案
民主评议政风行风工作实施方案 (2) 本文简介：襄阳市机电工程学校2012年民主评议政风行风工作实施方案为切实加强我校政风行风建设及民主评议工作，着力解决损害群众利益的突出问题，进一步规范办学水平，提升公共服务意识，办好人民群众满意的教育，根据市教育局关于2012年继续深入开展民主评议政风行风活动的安排部署，学校决定在全校范围内深入开展民主评议政
民主评议政风行风工作实施方案 (2) 本文内容：
襄阳市机电工程学校
2012年民主评议政风行风工作实施方案
为切实加强我校政风行风建设及民主评议工作，着力解决损害群众利益的突出问题，进一步规范办学水平，提升公共服务意识，办好人民群众满意的教育，根据市教育局关于2012年继续深入开展民主评议政风行风活动的安排部署，学校决定在全校范围内深入开展民主评议政风行风活动，为确保活动深入扎实有效地开展，现提出如下实施意见。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的十七大及十七届五中、六中全会精神，按照十七届中央纪委六次全会的要求，坚持围绕中心、服务大局、标本兼治、纠建并举、突出重点、统筹推进，坚持“管行业必须管行风、抓行风必须抓基层”的原则，广泛动员全体教职工积极参与，充分发挥群众的监督作用，以民主评议政风行风工作为载体，以进一步规范办学行为，提高教职工队伍素质和工作效率，树立行业新风，努力把学校建设成为示范性文明窗口，办好人民满意的学校。
二、评议对象
全体教职工
三、评议内容
评议的具体内容如下：
1、领导重视情况。是否认真贯彻落实科学发展观，按照增强执政能力和构建和谐社会的要求，把政风行风建设摆上议事日程，在政风行风建设中发挥表率作用，及时整改政风行风工作中发现的各种问题，把政风行风建设与全面贯彻教育方针和提高教育教学质量紧密结合。
2、解决损害群众利益的突出问题情况。学校要以关注民生、改进作风为主线，围绕教职工最关心、最直接、最现实的利益问题，切实加大整改力度，坚决纠正漠视群众疾苦、与民争利的行为，着力解决师生及家长反映强烈的突出问题，注重纠正损害群众利益的苗头性、倾向性问题。其主要包括师德师风建设，工作纪律松弛，服务态度生硬，“门难进、脸难看、话难听、事难办”的问题；敷衍塞责、推诿扯皮、效率低下的问题；办事不公、暗箱操作的问题；办学行为、教育收费不规范的问题；领导干部不作为、乱作为等方面的问题。
3、创优发展环境的情况。认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和《关于深化政务公开加强政务服务的意见》，下大力气解决软环境不优问题，切实抓好首办责任制、限时办结制、服务承诺制、责任追究制等制度的落实。按照依法治教、务实高效、公开透明、廉洁勤政的要求，努力办好人民群众满意的教育。
4、依法履行职责的情况。学校要把狠抓任务落实的要求贯穿于民主评议政风行风工作的全过程。按照职责分工和工作部署，认真履行职责，全面完成年度各项工作任务。
5、加强行业作风建设的情况。要建立和完善党政统一领导、分管领导牵头主抓、部门各负其责、教职工广泛参与、纠评建相互促进的领导体制和工作机制。学校要在规范日常评议工作的基础上，加大治庸治懒、治软治散力度，对效能低下、不负责任、执行不力、弄虚作假、奢侈浪费的人和事要敢抓敢管，坚决克服官僚主义、形成主义、心浮气躁等不良风气，坚决狠刹闲话生非的不正风气，拉拉扯扯的庸俗风气，吃拿卡要的恶劣风气，得过且过的慵懒风气，努力营造学校教育发展的良好环境。
6、收费管理情况。要贯彻落实国家、省、市招生收费政策，让家长明明白白交费，学校规规矩矩收费。严格执行教育收费政策，认真落实“一费制”收费办法，加强教育收费管理，认真实行“收支两条线”。
7、教师职业道德建设、师德师风建设、规范教学行为情况。广大教师要按照学校规范办学行为的实施方案，做到遵纪守法，遵守教师职业道德规范，为人师表，教书育人，依法执教，不体罚、变相体罚学生，不参与各种形式的赌博活动，全面维护学校良好的教育形象。
四、评议方法和步骤
根据市教育局的统一部署，我校政风行风评议工作按要求分五个阶段进行：
（一）安排部署阶段（2012年6月）
1、学校要建立健全政风行风评议领导组和办公室，制定实施方案，召开评议工作动员大会，统一思想，统一认识，使评议工作有计划、有部署、抓落实、见实效。
2、提出集中解决的重点问题。学校要根据群众反映比较强烈、比较集中的问题以及学校实际，研究提出2012年集中解决的重点问题，下大决心、花大力气加以解决。
3、开展政风行风承诺活动。学校要通过版面、张贴栏等形式向社会作出2012年政风行风承诺，承诺内容要突出集中解决的重点问题，同时要将公开承诺内容在学校公示，接受群众监督。
（二）查找问题阶段。（2012年7月至8月）
1、开展政风行风问题调查。学校及各职能部门要对照评议内容，采取召开座谈会，进行个别访谈，开展问卷调查，积极参与学校组织的民主听证对话活动，广泛听取社会各界以及师生员工、学生家长的意见建议，全面查找学校政风行风方面存在的问题，自查自纠，并进行集中梳理，找准我校教育政风行风方面存在的主要问题，写出政风行风问题调查报告。
2、组织召开民主评议听证对话会。学校要至少组织一次民主评议听证对话会。民主评议听证对话会要建立“会前发现问题定主题、会上围绕主题找不足、会后突出追踪抓整改”的工作机制，并邀请服务对象和政风行风监督员进行面对面对话交流。
（三）整改落实阶段。（2012年9月至10月）
1、对解决重点问题情况进行督导检查。组织监督员对学校解决重点问题情况及承诺兑现情况进行督导检查。学校针对重点解决的问题，有安排部署，有落实方案，有检查纪录，有整改报告。
2、认真整改反馈。学校将针对排查和各方面反馈的问题，制定整改方案。作为“一把手”的总负责人，校长将做到全面负责，对落实整改工作亲自部署，亲自过问、督查，切实解决群众反映的突出问题。同时，校长将把整改措施分解落实到责任部门、责任人，确保整改工作落到实处，取得明显的成效。在整改过程中，我们将坚持做到既动真碰硬、解决好具体问题，又完善制度，加强长效管理。坚持把“事实调查清楚、问题处理到位、整改措施落实、群众真正满意”作为整改反馈的标准，对群众和社会反映的政风行风问题，要立查立改，限期反馈。
3、抓好建章立制。学校要建立和完善日常工作规范机制、不断创新长效机制。
（四）接受测评阶段（2012年11月）
民主评议政风行风工作采取社会测评、评议考评以及日常考核相结合的办法进行，主要工作任务是组织政风行风工作考核、综合评议和总结工作。学校政风行风评议领导组，按优秀、合格、不合格三个等级，对每位教职工进行综合评议，结合学校整改情况，写出书面总结。
（五）建章立制阶段（2012年12月至2013年1月）
加强制度建设，建立政风行风长效机制。要不断研究新情况，解决新问题，总结新经验，把握规律性，在坚决纠正损害群众利益突出问题的同时，按照更加注重治本、更加注重预防、更加注重制度建设的要求，大胆探索，建立健学校政风行风建设长效工作机制，不断提高民主评议工作的规范化水平。
五、工作要求
1、提高认识，切实加强组织领导，确保民主评议政风行风工作顺利进行。学校校长为评议工作的第一责任人，要把2012年的民主评议政风行风活动摆到学校工作重要议事日程，积极制定方案，周密安排，认真组织好评议活动。
2、注重实效，认真解决群众反映的突出问题。民主评议政风行风活动要坚持纠、评、建相统一，与学校具体工作结合起来，抓住重点部位和关键环节，及时发现和有效解决群众反映的问题。通过评议，评出新作风、新干劲、新作为，真正营造有利于教育事业创新发展的良好舆论氛围和发展环境。
3、加强制度建设，探索和建立政风行风工作的长效机制。学校要以民主评议政风行风活动为契机，在评议中，既要客观地肯定成绩，又要不断研究新情况，解决新问题，总结新经验，把握规律性，在坚决纠正损害群众利益突出问题的同时，按照更加注重治本、注重预防、注重制度建设的要求，大胆探索，以改革的思路和创新的办法开展评议工作，建立健全学校政风行风建设长效工作机制，不断提高民主评议工作的规范化水平，使民主评议的内容更有针对性，使民主评议的过程更有实效性，使民主评议的方法更有科学性。
襄阳市机电工程学校
二〇一二年七月三日
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