2018中医药文化进社区活动总结 本文关键词：中医药，进社区，活动总结，文化
2018中医药文化进社区活动总结 本文简介：***卫生院中医药文化进社区活动总结为使更多的群众和居民了解中医，认识中医，体验中医，让中医“治未病”健康工程、中医预防保健服务贴近百姓人家，丰富社区居民的生活，营造有利于健康的社区环境促进活动，加快中医药融入社区，为居民提供更高效的医疗保健服务，我院按照区卫计委《关于印发开展中医药文化进社区活动方
2018中医药文化进社区活动总结 本文内容：
***卫生院中医药文化进社区活动总结
为使更多的群众和居民了解中医，认识中医，体验中医，让中医“治未病”健康工程、中医预防保健服务贴近百姓人家，丰富社区居民的生活，营造有利于健康的社区环境促进活动，加快中医药融入社区，为居民提供更高效的医疗保健服务，我院按照区卫计委《关于印发开展中医药文化进社区活动方案的通知》要求，认真组织实施，现将有关工作情况总结如下：
一、
高度重视，精心准备
医院按照区卫计委中医药文化进社区活动工作安排，领导高度重视，研究制定了《卫生院开展中医药文化进社区活动实施方案》，并明确了医务科为工作责任科室和开展活动的目标任务；并组织医务科和公卫科健教人员按照中医药文化进社区活动内容，以社区中老年人群为主要对象准备题为《颈肩腰腿痛常见诊疗和养生调护》的课件资料。
二、认真组织实施活动
1、在开展培训前，我院积极与社区居委会和村委会联系，了解参加培训的对象人群，认真准备培训课件和培训相关物品；
2、2018年6月15日和6月20日下午，我院安排医务科副主任中医师及公卫科健康教育人员走进社区和村，在村社工作人员协助组织下开展了中医药文化进社区健康知识巡讲活动，辖区居民共计160余人参加了学习。
3、在活动中，针对中老年人的健康养生需求，为中老年人群众送上了以“颈肩腰腿痛常见诊疗及养生调护”为主题的中医养生讲座，讲座中结合中老年人的特点，用通俗易懂的语言从劳逸结合、合理饮食、娱乐活动、经络穴位等几个方面进行了生动形象的讲解，对常见老年患者颈肩腰腿痛常见问题，重点讲解了以运动疗法、推拿、按摩理疗等方式缓解颈肩腰腿痛症状的知识。培训结束后，工作人员还为参加活动居民送上了一份小礼品。
三、效果明显
通过本次中医药文化进社区活动，面对面的向辖区居民介绍了中医药文化知识，参加活动的居民们有兴趣地边听边学边请教，现场气氛活跃；本次活动也引导和帮助辖区居民掌握了部分科学的中医养生健康知识和健康生活方式，增强了居民自我保健意识，对进一步加深群众对中医药的认识，普及中医药知识起到了积极作用。
二〇一八年六月二十一日
篇2：福建中医药大学中西医结合学院赴金_秋老人院暑期社会实践团-社会实践申报表
福建中医药大学中西医结合学院赴金_秋老人院暑期社会实践团-社会实践申报表 本文关键词：福建，社会实践，中西医结合，中医药大学，申报表
福建中医药大学中西医结合学院赴金_秋老人院暑期社会实践团-社会实践申报表 本文简介：编号：福建中医药大学2017年社会实践活动项目申报书团队名称：福建中医药大学中西医结合学院赴金秋老人院暑期社会实践团团长姓名：吕昕宜指导老师：董生申报日期：2017年6月6日项目类别：■社会服务□课题调研□社会服务与课题调研□其他共青团福建中医药大学委员会填表说明1、请各申请团队自行下载此表，并由社
福建中医药大学中西医结合学院赴金_秋老人院暑期社会实践团-社会实践申报表 本文内容：
编号：
福建中医药大学
2017
年社会实践活动
项
目
申
报
书
团队名称：福建中医药大学中西医结合学院赴金秋老人院暑期社会实践团
团长姓名：
吕昕宜
指导老师：
董生
申报日期：
2017年6月6日
项目类别：
■社会服务
□
课题调研
□
社会服务与课题调研
□
其他
共青团福建中医药大学委员会
填表说明
1、请各申请团队自行下载此表，并由社会实践队的团长逐一填写，本表第一页编号不用填写，填表过程不得改变本表结构。
2、团队名称按以下示例统一填写：
社会服务类，例：福建中医药大学×××（系或社团等组织名称）赴×××（实践地点）×××（服务内容，如：义务支教）寒假社会实践团；
课题调研类，例：福建中医药大学×××（系或社团等组织名称）赴×××（实践地点）寒假社会实践调研团；
若活动内容为社会服务类与课题调研类相结合，则选择主要内容填写。
3、“实践地点”一栏应详写，例：××省××市××区××乡××村或××省××市××公司。
4、活动内容属社会服务类，表内调研内容处应空白；课题调研类则应填写调研内容；若属两相结合，需填写调研内容。
5、立项团队的指导部门为团队领队所在的院系团委，校级社团的指导部门为校团委，团队领队的联系方式请尽量详细。
6、此表若不能完全反映团队活动内容可另附活动策划书。
7、课题调研类项目或附带课题项目要填写C表。
8、若对表格填写情况有不清楚的地方，可向校团委咨询，咨询电话：22861022。
A
基本情况
团队情况
团队名称
福建中医药大学中西医结合学院赴金秋老人院暑期社会
实践服务团
实践地点
福建省福州市金秋老人院
指导部门
福建中医药大学中西医结合学院团委
参与人数
7人
活动起止时间
2017年7月1日--2017年7月3日
预算资金
500元
调研内容
弘扬尊老爱老的美德，宣扬“老吾老以及人之老”的中华民族传统美德，关怀留守老人
领队
姓
名
吕昕宜
性
别
女
政治面貌
共青团员
院
部
中西医结合学院
专
业
临床医学
年级
2016级
联系方式
宿
舍
15#420
宿舍电话
手
机
15205027104
E-mail（QQ）
[email protected]
指导
老师
姓
名
部
门
专
业
职称、职务
联系方式
董生
中西医结合学院
辅导员
13859092922
是否随团参加活动
否
本人签字
主要成员（包括团队领队）
姓
名
院
部
专
业
年
级
联系方式
陈鹏杰
中西医结合学院
临床医学
2016级
15060125953
吕昕宜
中西医结合学院
临床医学
2016级
15205027104
张珧浩
中西医结合学院
临床医学
2016级
18120806913
徐震宇
中西医结合学院
临床医学
2016级
18120807035
杨颖
中西医结合学院
临床医学
2016级
18120823983
林清月
中西医结合学院
临床医学
2016级
15259170345
姜健蓉
中西医结合学院
临床医学
2016级
18120806839
B
实践计划
服务内容（可多选）
□宣传教育
□医疗卫生服务
□文艺演出
□扶困助残
□文化服务
□社区服务
□法律援助
□科技服务
□环境保护
□勤工助学
□义务支教
□技能培训
■其它
项目研究方向
□建设社会主义新农村
□社会主义荣辱观
□科学发展观
□五四精神与红色之旅□和谐社会建设
□医疗卫生
□心理健康□教育发展□文化建设
□医药发展□传统工业□能源工业
□三农问题□社会管理
□资源节约，环境保护
□法制建设
□自主创新
■弱势群体
□社会经济
□弘扬传统文化
□未成年人思想道德建设
□校园文化
□共青团建设
□大学生群体
□其它
主要活动内容
父母是我们在这个世界上最应该感恩的人。而一些留守老人或孤寡老人病没有人去时时陪伴在他们的身边。我们这次的活动基于中华民族尊老爱幼的传统美德，并让老人们感受到我们对他们的关心与爱护。借助这个平台，可以宣传弘扬尊老爱老的美德，宣扬“老吾老以及人之老”的中华民族传统美德，关怀留守老人，此次实践活动我们将会以福州市金秋老人院为重点，做一些社会服务类的活动。
活动简要计划
（1）举行小型的见面会，说明此次活动的目的
（2）
帮助老人收拾家务
（3）
与老人进行交流，了解他们的生活，让他们感受到陪伴，并且对于他们的问题进行力所能及的帮助
（4）
对生活经济困难的老人，小范围内为他们进行一定数量的筹款以减轻他们的生活压力。
（5）
在校园内筹集一些老年人能用得上的生活用品以及衣物
实践预期成果形
式
义诊服务：
场，调研报告：
篇
咨询场次：
次，图片展：
支教：受益人
，累计授课学时：
文艺演出：
场，讲座：
场
捐赠（价值）：
元/衣物/药品/文体用品/其它
宣讲会：
场，专业培训：
场
是否拍摄DV：
，其它：
经费预算
用
途
经费小计
路费
100元
材料费
400元
合
计
500元
日程安排
时
间
地
点
活动内容
77月1日
福建省闽侯县福建中医药大学
进行关于该活动的相关宣传，确定参加人数
77月1日
福建省福州市金秋老人院
进行金钱以及物资募捐
77月1日--7月3日
福建省福州市金秋老人院
任务进行小组分配（做家务，聊天，摄影，后期文字整理）以及关怀老人分组。还有一些慰问物资的购买
7
C
实践项目可行性分析
实践项目研究内容
1.了解了留守老年人的年龄阶段，性别比例，生活及收入状况，以及生病次数及医疗消费。
2.调查留守老年人的社会保障情况。
3.子女的义务抚养情况等等。
实践项目意义与目的
爱老敬老是中华名族的优良传统，老人们辛苦了一辈子，为中国的现代化建设付出了巨大的贡献，作为新世纪的大学生，更有责任和义务发扬这一美德，为了提高和培养大学生的社会实践能力和社会公德意识，了解老人生活的同时带给他们欢乐，为他们晚年孤寂的精神世界献上一份关爱。
实践项目研究的基本思路
1.先写出初步的策划，经指导老师批改后，制定最后的社会实践计划。
2.与金秋老人院留守老人深入交流，了解留守老年人的年龄阶段，性别比例，生活及收入状况。
3.调查留守老年人的社会保障情况。
4.问卷调查，子女的义务抚养情况等等。
5.宣传弘扬尊老爱老的美德，宣扬“老吾老以及人之老”的中华民族传统美德，关怀留守老人。
6.总结，希望唤起人们的关注留守老人身心健康的意识。
D
项目审核意见
团队成员安全承诺
本人自愿参加福建中医药大学2011年寒假社会实践活动，并保证本人身体和心理状况适合参加本次社会实践，对本次社会实践的目的、性质、实践地的情况以及可能的风险有清楚的了解，详细阅读并全部理解《学生伤害事故处理办法》（教育部令第12号）。在团队社会实践期间，本人保证将自觉遵守国家法律法规和学校纪律，严格执行学校关于暑期社会实践的各项规定，遵守团队纪律，不私自行动，并保证个人安全，圆满完成团队实践任务。
团队成员签字*年*月*日
院系团委意见
请指出是否同意该团队的项目内容及是否同意该团队成员外出实践。
（签字/盖章）*年*月*日
院系党总支意见
(盖章)*年*月*日
校团委意见
经评审，该团队设计的社会实践方案(
□符合
□不符合
)本年度学生社会实践工作方案的要求，团队成员(
□有
□无)
能力按照其设计的调研计划完成该项目，该项目被确定为
□学校资助项目
□校系合作项目
□院系资助项目
□经费自筹项目
学校团委（□同意
□不同意）外出实践，并给予人民币元的经费和其它相关支持。
(盖章)*年*月*日
10
篇3：中医药师承教育继承人教学计划
中医药师承教育继承人教学计划 本文关键词：师承，教学计划，继承人，中医药，教育
中医药师承教育继承人教学计划 本文简介：衡东县中医医院中医药师承教育教学计划为做好中医药师承教育学术经验继承工作，根据省中医药管理局精神，精心选拔名中医药人才作为培养对象，并制定本教学计划。一、培养目标通过继承工作，使继承人在整理、继承中医学术经验和技术专长的基础上，发展、创新中医药学术，培养造就一批热爱祖国、热爱中医药事业、中医理论深厚
中医药师承教育继承人教学计划 本文内容：
衡东县中医医院
中医药师承教育教学计划
为做好中医药师承教育学术经验继承工作，根据省中医药管理局精神，精心选拔名中医药人才作为培养对象，并制定本教学计划。
一、培养目标
通过继承工作，使继承人在整理、继承中医学术经验和技术专长的基础上，发展、创新中医药学术，培养造就一批热爱祖国、热爱中医药事业、中医理论深厚、中医药技术精湛、品德优良、医德高尚的高层次中医药继承创新型人才。
二、教学要求
继承学习时间，为期三年。具体起止时间为2014年7月1日至2017年6月30日。通过继承工作使学术继承人达到：
1、中医药理论功底更加扎实，中国传统文化知识进一步加强。掌握指导老师指定的古典医籍，领悟古籍精华。
2、基本掌握指导老师的学术经验和技术专长，基本达到指导老师的临床疗效或技能技艺水平，中医临床诊疗水平在原有基础上有较大提高，临床疗效突出。
3、按照中医药学术发展的规律，结合指导老师的学术经验，对本学科领域的某一方面能提出新的见解和新的观点。
三、教学内容
继承教学采取跟师学习、独立临床实践与理论学习相结合的形式，以跟指导老师临床（实践）和独立临床（实践）为主。
1、跟师学习可随师门诊、查房或会诊等。继承人自进岗学习之日起，每周跟指导老师临床或实际操作的时间不少于1.5个工作日，三年不少于180个工作日。跟师期间，继承人要认真作好跟师学习笔记、学习心得、临床体会或指导老师的临床（实践）经验整理，交指导老师批阅，指导老师的批语须在100字以上；要独立完成能反映指导老师临床经验和专长的体现疾病诊疗全过程的临床医案不少于50个；总结指导老师学术思想和技术专长的论文。
2、独立临床实践是要积极参加医院门诊或病房工作，参加会诊及疑难病例讨论。每位继承人每周独立从事临床实践的时间不少于2个工作日，三年不少于250个工作日。
3、理论学习以学习经典为主，采取集中授课与自学研修相结合的方式。每位继承人要以精读《黄帝内经》、《伤寒论》、《金匮要略》及温病学等中医经典为主，学习1部与所从事专业密切相关的专科经典。中药专业继承人应学习《神农本草经》、《本草纲目》、《雷公炮炙论》、《炮炙大法》及《中药大辞典》等经典的有关内容，并重点掌握1－2项中药技术。
四、考核指标
继承工作的考核分为平时考核、年度考核和结业考核。
1、平时考核由指导老师和带教单位负责进行。主要考核继承人的平时学习情况、跟师临床（实践）和独立临床（实践）时间。
2、年度考核由县卫生局负责。考核以原始材料为依据，按照《年度考核表》（待发）规定的内容和要求，逐项检查考核。年度考核不合格者，予以淘汰。
3、结业考核主管部门负责。考核采用积分制，包括实绩考核、实践技能考核和结业论文考核。实绩考核主要考核继承人的跟师临床（实践）天数、独立临床（实践）天数、撰写的学习心得等篇数、临床医案份数及发表的论文篇数；实践技能考核采取双盲法，通过临床应诊、病案分析、操作演示等方式，主要考核继承人与指导老师辨证论治或实际操作的符合率；结业论文考核要求提交1万字以上的结业论文和2000字的论文摘要，内容既要体现指导老师的临床（实践）经验和学术思想，又要有继承人自己的创新观点，且具有一定的学术价值和临床（实践）意义。
继承人结业考核合格，由主管部门颁发相应的出师证书。
附：1、老中医药专家学术经验继承工作各教学环节时间分配表
2、经典医籍书目
附1：
中医药师承教育继承人教学时间安排表
学年
起止时间
项
目
第
一
学
年
2014.07-2014.12
2015.01-2015.05
2015.06
自学研修/集中理论学习
跟师临床（实践）
年度考核
第
二
学
年
2015.07-2015.10
2015.11-2015.12
2016.01-2016.05
2015.06
跟师临床（实践）
独立临床（实践）
集中理论学习/自学研修
年度考核
第
三
学
年
2016.07-2016.10
2016.11-2017.02
2017.03-2017.05
2017.06
跟师临床（实践）
独立临床（实践）
自学研修
结业考核
说明：
1、师承工作起止时间2014.7.01－2017.6.30；
2、集中理论学习统一进行，具体安排另行通知。
3、年度考核、结业考核时间另行通知。
附2：
经典医籍书目
一、精读经典
《黄帝内经》(《素问》、《灵枢》)、《伤寒论》(张仲景)、《金匮要略》(张仲景)、《温病条辨》(吴瑭)、《温热经纬》(王士雄)。
二、专科经典
1、内科
《脾胃论》(李杲)、《景岳全书》(杂症篇)(张介宾)、《丹溪心法》(朱震亨)、《医学心悟》(程钟龄)、《医宗金鉴》(内科部分)(吴谦等)、《医学衷中参西录》(张锡纯)、《临床中医内科学》(王永炎)、《现代名中医医案精华》(董建华)。
2、外科
《外科正宗》(陈实功)、《外科证治全生集》(王洪绪)、《疡科心得集》(高锦庭)、《医宗金鉴?外科心法要诀》(吴谦等)、《中医外科学》(朱仁康)。
3、妇科
《傅青主女科》(傅山)、《女科证治准绳》(王肯堂)、《景岳全书?妇人规》(张介宾)、《妇人大全良方》(陈自明)、《济阴纲目》(武之望)。
4、儿科
《小儿药证直诀》(钱乙)、《小儿病源方论》(陈文中)、《儿科痘疹方论》(陈文中)、《活幼心书》(曾士荣)、《幼科发挥》(万全)、《幼幼集成》(陈飞霞)、《中医药学高级丛书?中医儿科学》(汪受传)。
5、针灸科
《针灸甲乙经》(皇甫谧)、《针灸聚英》(高武)、《针灸大成》(杨继洲)。
6、中药学
《神农本草经》、《本草纲目》（李时珍）、《雷公炮炙论》（雷敩）、《炮炙大法》（缪希雍）、《中药大辞典》（第二版）。
三、其他书目
《素问集注》(张隐罨)、《素问注释汇粹》(程士德)、《灵枢经注证发微》(马莳)、《灵枢经白话解》(陈璧琉、郑卓人)、《伤寒来苏集》(柯琴)、《伤寒论条析》(李荫岚)、《金匮要略心典》(尤在泾)、《金匮要略释义》(黄树曾)、《难经》、《古今医案按》(俞震)、《本草备要》(汪昂)、《医宗金鉴?删补名医方论》(吴谦等)、《景岳全书》(张介宾)、《素问玄机原病式》(刘完素)、《脾胃论》(李杲)、《儒门事亲》(张从正)、《丹溪心法》(朱震亨)、《医贯》(赵养葵)、《理虚元鉴》(汪绮石)、《西溪书屋夜话录》(王旭高)、《石室秘录》(陈士铎)、《杂病源流犀烛》(沈金鳌)、《类证治裁》(林佩琴)、?《医林改错》(王清任)、《血证论》(唐宗海)等。