个人成长总结-小学科学教师 本文关键词：成长，教师，小学，科学
个人成长总结-小学科学教师 本文简介：个人成长总结甜水学校王晶晶本学期初，制定了个人成长计划，这学期我一一努力认真的完成，期末了对本学期所学的内容进行了梳理和总结，主要分为以下几部分内容：一、对小学科学课程标准的学习的感悟1、从“以教师教为中心”转向“以学生学为中心”。叶圣陶说过，他并不称赞某老师讲课时有怎样的最高艺术，“最要紧的是看学
个人成长总结-小学科学教师 本文内容：
个人成长总结
甜水学校
王晶晶
本学期初，制定了个人成长计划，这学期我一一努力认真的完成，期末了对本学期所学的内容进行了梳理和总结，主要分为以下几部分内容：
一、对小学科学课程标准的学习的感悟
1、从“以教师教为中心”转向“以学生学为中心”。
叶圣陶说过，他并不称赞某老师讲课时有怎样的最高艺术，“最要紧的是看学生，而不是光看老师讲课。”一堂课究竟怎么上？传统教学中教师是课堂的中心，教师牵着学生走，学生围绕教师转。长此以往，学生习惯被动地学习，学习的主动性也渐渐丧失。显然，这种以教师“讲”为中心的教学，是不利学生的潜能开发和身心发展的。比如常见的语文阅读教学，教师过多的讲解、分析和说明常使学生感到枯燥乏味，从而丧失了学习的积极性。这种现象产生的原因，从教学观念上来看，教师仍然把自己作为教学的中心，担心学生读不懂课文，于是就包办代替，结果适得其反。用现代教育思想来看，不仅要看“教”，而且要看“学”。而且要从学生如何学这个基点上来看教师怎样教
2、从“以教师讲授为中心”转向“以探究为核心”。
小学科学新课标指出：小学科学课程的基本理念是以探究为核心，以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学活动的本质在于探究，科学教育只有引导学生通过科学探究来发展其科学素质，才能实现科学本质与教育宗旨的内在统一。因此，小学科学课程应以探究为基础，引导学生培养良好的科学习惯，是向学生进行科学探究的一种手段，是以从培养学生科学习惯出发向学生进行科学启蒙教育。从这个意思上讲，科学课的科学习惯直接影响着学生进行有效性的科学探究，也间接地影响着科学习惯、科学方法、科学能力、科学态度及科学精神等科学基本素养的养成。
①、探究是科学学习的目标。小学生在科学知识的认识过程中，通过探究，培养探究的乐趣、信心和认识事物的科学态度，科学知识又是通过探究而获得。所以达成了探究的目标，才能真正体现科学学科的意义。
②、探究是科学学习的方式。科学教学的最好方法就是引导学生自己去发现、主动去探索，体验未曾经历的独特经历。科学课程应该为儿童提供充分探究的机会，使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中，体验科学学习的乐趣，增长科学探究的能力。因此，科学探究是学生科学学习的核心方式。
③、亲身经历探究活动是科学学习的主要途径。把以“教学“为中心的课堂活动转变为以“探究“为轴心的科学活动，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、提出问题的能力、分析解决问题的能力以及交流与合作的能力等。
3、从“封闭的课堂模式”转向“开放的课堂模式”。
在课堂上，师生之间应该是平等关系，老师是在和学生一起学习、共同探讨，这样才会使孩子们的身心得到彻底解放。因为多问和好奇是儿童的天性，所以他们的许多想法和做法是不合常理的。教师要打破常规，千万不能怕课堂纪律“乱”而过多地限制他们，要让学生放开胆子活起来，课堂上允许学生提出质疑，还可以随时发表个人的见解，同学之间的辩论。在这种生动活泼的学习气氛中，学生当然会感到新鲜、很刺激。才能以良好的心态去主动学习，学习的主动性有了，学习的自觉性就会提高，学生主动探索真理的能量就会被最大限度地释放出来，从而培养了学生的创新意识和创新精神。
2、
对教育理论著作的学习心得
1、做一个有思想的教者
人没有了思想，根本就属于酒囊饭袋、行尸走肉教师没有了思想，就不能称其为教育者。教育需要思想。教育不光需要有思想的教育学者，有思想的行政管理者，更需要有成千上万有思想的教师做一个有思想的教育者，用思想去重塑我们的教育行为，“观念改变，行动改变；行动改变，命运改变”。
2、做一个宽容的智者
土地宽容了种子，才拥有了收获；大海宽容了江河，才拥有了浩瀚；天空宽容了云霞，才拥有了神采；人生宽容了遗憾，才拥有了未来。宽容意味着承认儿童的差异，承认儿童的未完成状态。教育应从宽容开始。宽容地对待自己的学生，你会得到退一步海阔天空的喜悦；教师宽容地对待自己的学生，意味着他的教育思想更加深刻，教育手段更加成熟；教师宽容地对待自己的学生时，就是科学地看待教育过程。
对待工作如此，对待人生也是如此人生在世，难免有许多不如意，同事相处、朋友相交，难免有一些误会，但如果能用宽容的心对待一切，那么，你就是生活的智者。
有人说，人生有三大境界，一是物质人生，二是艺术人生，三是宗教人生。宗教人生我们这些凡夫俗子可能一辈子也达不到，但追求一种快乐的让心灵释放的艺术人生还是可以做到的，那就是多读书。作为教师，尤其要多读教育类书籍，愿读书能让我们的人生充满智慧。
三、听名师优秀课的感悟
1、课前广泛搜集资料，努力探索教学路子。
老师们都认真学习教育教学理论，善于运用网络辅助备课，以开阔学生的视野；自己动手制作精美实用的教学课件，使教学直观，训练到位；善于汲取先进的教学思想。在实验课的教学中，按照提出问题——猜想、假设——设计实验——实验探索——汇报交流——拓展创新的教学思路进行教学，在没有实验的课堂中让学生搜集资料——交流展示——讨论探索——拓展创新，使课堂教学活泼新颖，趣味无穷。
2、
吃透教材，精心备课
老师们在本次讲课活动中讲得都很成功，这都是与课前精心备课分不开的。老师们不但精心地备教法、学法，还精心地选择制作切实可行的教具。严密考虑如何开拓学生的思路，激发学生积极主动地学习。
3、
发挥自身优势，讲出自己的特色
青年教师可塑性强，教学思路新颖，课堂教学生动活泼。在教学中，注重了自身的形体语言的运用，使自己的一举手，一投足，都起到一定的引导作用。她们思路清晰，语言亲切。善于组织和调控课堂。善于开拓思路，激发创新。使学生学得生动有趣。老师们在课堂上力求语言精当，虽言语不多，但多点睛之处。学生能在教师的引导点拨下，拓宽思路，发现规律，从而掌握方法。
4、
小组合作式的学习逐步成熟
活动中，老师们都特别注重学生的互动活动的开展，使学生在小组活动中充分发挥自身作用，积极主动地获取知识。小组合作式学习已不在流于形式，而是真正发挥了其应有的作用。
本学期通过对课程标准、教育理论著作、名师优秀课等内容的学习使我在文化和业务水平方面都有所提高。
篇2：干部成长感恩谁讨论发言稿两份
干部成长感恩谁讨论发言稿两份 本文关键词：发言稿，两份，感恩，干部，成长
干部成长感恩谁讨论发言稿两份 本文简介：干部成长感恩谁讨论发言稿两份干部成长感恩谁讨论发言稿【一】感恩是中华民族的传统美德。“乌鸦反哺，羔羊跪乳”，报的是父母养育之恩;“滴水之恩，当涌泉相报”，报的是他人的相助之恩;那么一个干部的成长，应该感恩谁呢?是感恩某位领导的关怀?亦或是感恩“有求必应”的佛祖?我想都不是!干部的成长，要感谢组织，感
干部成长感恩谁讨论发言稿两份 本文内容：
干部成长感恩谁讨论发言稿两份
干部成长感恩谁讨论发言稿【一】
感恩是中华民族的传统美德。“乌鸦反哺，羔羊跪乳”，报的是父母养育之恩;“滴水之恩，当涌泉相报”，报的是他人的相助之恩;那么一个干部的成长，应该感恩谁呢?是感恩某位领导的关怀?亦或是感恩“有求必应”的佛祖?我想都不是!干部的成长，要感谢组织，感谢组织的培养。
刚来组织部的时候，遇到一些曾经的同事，他们说:“恭喜你呀，到了权利部门了。”众所周知，组织部门担负着选贤荐能的重要职能。组织部门不仅仅是贤士良才的“挑选者”，更是选人用人的“把门者”。千秋大业，唯在用人。古往今来，朝代更替、国家兴亡，往往与选人用人有着莫大关系。到了组织部后，我并没有同事所说的那种喜悦，只体会到了工作中要严肃认真，生活上要有良好作风，时刻应该注意组工干部形象。
一段时期以来，“公恩私报”现象却并不少见，自己“进步”的功劳记在某一个领导身上，把组织“公恩”故意误为私人“恩典”，以便堂而皇之地感谢领导，有意拉拢关系，好让领导再帮助自己政治上“进步进步再进步”。这种行为严重地破坏了党的组织纪律，也影响了党的事业的发展，最终自己也成了纪委查处的对象。
当前，也有一些党员干部把“步步高升”归恩于佛祖。乐于算命看相，喜欢求神拜佛，丧失了最初的信仰。习总书记说过，理想信念是我们精神上的“钙”。没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。
理想信念一旦动摇，就会导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。在我们党90多年的历史中，一代又一代共产党人为了追求民族独立和人民解放，不惜流血牺牲，靠的就是一种信仰。邓小平同志曾指出，“对马克思主义的信仰，是中国革命胜利的一种精神动力”。
成长的岁月，需要感恩的心。感恩是一种美德，是一种品格，是一种境界，但如果感恩弄错了对象，感恩之心就会霉变，感恩观就会错位，人生就会迷失方向。对党员干部而言，只有怀揣对党组织的感恩心，以赤子之心，践行“全心全意为人民”的铮铮誓言，以公仆之身，勤政廉洁，造福百姓，才是党员忠诚党性的彰显。
干部成长感恩谁讨论发言稿【二】
为了进一步提升组织部门形象，打造过硬组工干部队伍，市委组织部部务会按照“带头示范”的要求，以第一次专题学习研讨启动全市组织系统“干部成长感恩谁”讨论活动。会议原文学习了《中共湖南省委组织部关于在全省组织系统开展“干部成长感恩谁”讨论活动的通知》文件，围绕部务会成员在选人用人中的职责和作用，个人成长进步开展讨论，达到了在感悟中提升、在交流中提高的预期效果。
市委常委、组织部长何俊峰从“干部”“成长”“感恩”“谁”四个关键词入手，以问题为导向、带头发言，谈了自己的所思所想。认为“干部”应该是“人民的公仆”;“成长”是随着职务升迁，肩负更大使命、担当更重责任、付出更多努力、承受更大风险;“感恩”是安身立命基点、高尚人格源头;“谁”是党、组织、人民干部成长感恩谁座谈会发言稿讲话。部务会其他成员结合自身职责职权、工作实际和成长经历，交流了心得体会，并纷纷表示，要把专题讨论当成一次自我净化、自我完善、自我提高的过程，真正做到以思想自觉促进行动自觉。
何**要求，要以深入开展专题讨论活动为契机，坚持问题导向，进一步统一思想、凝聚共识、推动工作要提高政治站位，充分认识到开展专题讨论是落实《准则》要求、严肃政治生活的需要，是匡正用人导向、涵养政治生态的需要，是践行“四个过硬”、加强自身建设的需要，通过讨论引导全市组工干部感恩组织、报效组织。
要保持绝对忠诚，牢固树立“四个意识”，特别是核心意识和看齐意识，在坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威上做表率，自觉把习近平总书记选人用人重要思想、《准则》《条例》内容贯彻落实到干部教育培训、选拔任用、考核评价、管理监督、激励惩戒等各个环节，把好标准关、程序关、纪律关、作风关，以选人用人的风清气正促进政治生态的山清水秀。
要严守组织纪律，做干部选拔任用相关制度规范和纪律要求的模范践行者和自觉遵从者，加强党内政治文化建设，以文化人、以文育人，以“四个过硬”标准为精神引领、价值追求、行动标准，以平和之心对待名，以淡薄之心对待利、对敬畏之心对待位，不逾规矩、不踩红线、不被收买。
要彰显公道正派。敢于抵制封官许愿、跑风漏气、居功自傲、邀功请赏等选人用人不正之风，敢于为担当的干部担当，为负责的干部负责，让广大干部感受到组织系统的正气、正直、正义。
干部成长感恩谁讨论发言稿【三】
当我接到要写干部成长干恩谁主题时，细细思考感恩这项事情，在我们成长的历程中，需要感恩的人和事情太多了。由此随意抒发一些感恩。
一、感恩党和祖国。每一个人都在祖国的怀抱里建功立业。不管你承不承认，你一出生就打上了祖国的烙印。祖国，就是你脚下的大地，就是你头顶的天空，就是你心中的牵挂，她给予过你或满意或不满意的一切，如父母，如乡土，不可选择，也无法改变。儿时“没有共产党就没有新中国”的歌声犹在耳畔，转眼已成为一名党员干部，无数个个体无疑是在党组织的关怀帮助下成长起来的。这个当今世界最强大的组织无疑是维护你我他安居乐业、创造人生精彩的坚强力量。
二、感恩父母。每一个人都在父母的呵护中长大成人。作为万千生灵中的一种，
人类对子女的抚育期可能是最长的。一个生命来到这个世界，从出生落地到牙
牙学语、蹒跚学步，再到读书受教，直至步入社会，大概要在父母的呵护下度过漫长的二十年左右，有的可能还更长。人生能有几个二十年?在倦怠时、懈怠时，想一想这二十年不应忘怀的风雨岁月，想一想这二十年中养育自己的双亲如何从青丝到白头，无疑将会坚定自己前行的步伐。你的努力，从一定意义上讲就是在报恩。
三、感恩家庭。做为一名工作人员，回家有可口的饭菜，温暖舒适的热水淋浴，再晚的夜归，家里的客厅都留着一盏照亮进门的灯。当我忙碌的时候，妻子总是坚定的支持我，要我先去忙完工作的事情，家里的事情由她先顶着。
四、感恩工作，年轻干部，沐浴党的阳光，背负国家未来，无论身处何种岗位，地位如何，都离不开组织的培养，离不开领导同事的支持和关爱。因此，每一名年轻干部都应该自觉增强感恩意识，
常怀感恩之心去工作，才会正确地对待领导安排的每一项任务，把领导安排的工作当作一种提高锻炼的机会，把各种急难险重任务当做一种人生的历练，把工作当成自己毕生追求和崇高的事业。坚定理想信念，积极生活，用心工作，尽情享受工作带来的激情和快乐。
常怀感恩之心，常怀报国之志，把感恩融入自己生活和工作的方方面面，把感恩当作一种人生态度和生活境界去追求，让感恩成为推动年轻干部成长的不竭动力和源泉。当我们怀着感恩的心去工作，我们就是在享受工作，我们收获的将是意想不到的惊喜和成就。当我们暮然回想时，自己曾经从事过的每一份工作，都给了你许多宝贵的经验和教训，这些都是人生中值得学习的经验，所以，年轻干部要以一颗感恩的心迎接世界给我们带来的种种惊喜。
篇3：组工干部成长感恩谁活动发言稿精选三篇
组工干部成长感恩谁活动发言稿精选三篇 本文关键词：发言稿，感恩，三篇，干部，组工
组工干部成长感恩谁活动发言稿精选三篇 本文简介：组工干部成长感恩谁活动发言稿精选三篇篇一：组工干部成长感恩谁活动发言稿俗话说“滴水之恩当涌泉相报”，人不是万能的，干部也不过是血肉之躯，不是文武全才，也需要他人的扶一把，也需要亲朋的支持和帮助，更需要组织的栽培。干部成长的“摇篮”需要阳光、水源和空气，因而干部的成长也必须要学会“感恩”。从“干部”“
组工干部成长感恩谁活动发言稿精选三篇 本文内容：
组工干部成长感恩谁活动发言稿精选三篇
篇一：组工干部成长感恩谁活动发言稿
俗话说“滴水之恩当涌泉相报”，人不是万能的，干部也不过是血肉之躯，不是文武全才，也需要他人的扶一把，也需要亲朋的支持和帮助，更需要组织的栽培。干部成长的“摇篮”需要阳光、水源和空气，因而干部的成长也必须要学会“感恩”。
从“干部”“成长”“感恩”“谁”四个关键词入手，明确指出：
“干部”应该是“人民的公仆”;
“成长”是随着职务升迁，肩负更大使命、担当更重责任、付出更多努力、承受更大风险;
“感恩”是安身立命基点、高尚人格源头;
“谁”是党、组织、人民。
感恩“打铁还需自身硬”的自己动手。毛泽东同志指出，“自己动手丰衣足食”，干部只有多一些“亲自”，只有懂得“吃得苦中苦，方为人上人”的道理，只有“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的付出，也才能收获“腹有诗书气自华”的气质和资本。感恩自己的“光合作用”，感谢自己的“勤能补拙”，也才让自己不至于长成“歪瓜裂枣”，不吝惜对自己的感恩，也不沉溺于自己的感恩，谨记“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的座右铭。
感恩“用人不疑、疑人不用”的任人唯贤。干部的成长离不开平台，是政府和人民给干部提供了“练兵场”，让干部的能力有了用武之地，让干部的才华有了施展的空间。对干部的“因材施教”，为干部的“因地制宜”岗位设置，为干部的成长“放哨”，为干部的纪律“设岗”，让干部成长为“行家里手”，规避在封官许愿、跑风漏气、居功自傲、邀功请赏等方面的突出问题，引导干部真正做到可为人梯、可作嫁衣、可当绿叶的牺牲奉献精神，始终做到政治品格、职业操守、专业能力、作风形象“四个过硬”，为干部的“人往高处走”奠定坚实的组织基础和制度保障。
篇二：组工干部成长感恩谁活动发言稿
开国元勋陈毅同志曾写过这样一首诗。第一想到不忘本，来自人民莫作恶。第二想到党培养，无党岂能有所作?第三想到衣食住，若无人民岂能活?第四想到虽有功，岂无过失应惭作。讲的就是不忘党和组织的培养，人民群众的关心。感恩是人最朴素的情感，滴水之恩当涌泉相报。只有正确树立感恩观念才能理性的认识人生，坦然去面对逆境，全心全意的投入事业。生命如同一条奔涌的大江向东流去，总有潮起潮落之时，在人生的低谷总希望有人相扶，给予继续前行的动力。而在高峰亦会记起牵起过你的手，再将这份恩情回报传递。作为一名组工新人，更是难以忘却那一份份恩情。
感恩组织爱无言。对于我这样跟班学习的组工新人，回顾前路，最想要感恩便是组织。习近平总书记说过，“成长为一个好干部，一靠自身努力，二靠组织培养”。组织之于干部，犹如阳光、雨露、沃土之于草木。干部成长虽然需要自身奋斗，但任何一名干部能够干事创业，都是组织长期教育培养、选拔使用的结果。没有组织的舞台，即使本事再大，也难以施展。从我个人来说，如果组织没有出台面向基层公务员公开遴选的好政策，我可能就不会有到醴陵市组织部门的工作经历，也就得不到高标准的熏陶和历练。因此来到新的岗位后，我经常告诫自己，一言一行都要对得起组织的栽培，对得起组织的信任。
感恩群众常理解。人民群众是党和政府的衣食父母，是国家和社会的主人群众。不忘人民恩情，心怀感恩之心是我们每一位干部都应该也必须做到的。记得曾经在乡镇，因为工作疏忽，少录入了一位群众几十元的种粮补助。发现失误后已经是一个月后的事情了，当我找到田间劳作的他时，这位农民兄弟毫无怨言，并十分感谢我能专程过来为他送这几十块钱。我望着他真诚的双眼，布满皱纹接过零钱的双手，内心十分羞愧，可能他说不出什么大道理，却给了我最深刻的教育。从此以后，对待工作，解决群众问题，我一定慎之又慎，只为对得起那张饱经风霜的脸，对得起群众的理解和信任。
感恩同志心贴心。干部成长要感恩身边那一群真诚友善充满朝气和梦想的同志们。能在相同的时空里工作，本身就是一份来自不易的缘分，需要我们每一个人都珍惜爱护。兴业风雨多艰难，一路走来一路歌，无论在乡镇，还是在市里工作，如果没有同事的真诚帮助和贴心关怀就没有今天的我。忘不了在乡镇工作时给我指点迷津的那一个个鲜活的面容，鼓励我去追寻生命的无限可能，让我理解了生活最朴素的追求;忘不了在醴陵市委组织部工作时一颗颗跳动的心，引导我认真执着的对待事业，让我理解了组工干部的情怀。人生之路绝非坦途，有这些可敬可爱的同志相伴，我十分感恩，亦相信因为有了他们，未来的人生路将更加顺畅。
感恩家庭真体谅。家是一份责任，家是彼此的真心相映,家更是能够携手白头的慢慢人生旅程。家是我们温馨的港湾，是我们生活的伊甸园。作为一名曾经的乡镇干部，现在的组工新人，工作经常加班加点，家人对我的理解和支持很重要。我妻子身怀六甲，平时工作也忙也辛苦，可她毫无怨言，默默承担，尽可能安排好家事，让我安心工作。我父母年岁已高，仍在外奋力打拼，只为不给我添加丝毫负担。我深知，今天的更好的我的存在，除了要感恩组织的栽培外，还要感恩家人的真心理解、善意提醒和默默无私支持。
作为一名组工新人，心念党与组织辛勤栽培，感激人民群众的真诚理解，感恩一路前行无私奉献的同志和家人们。让我不敢忘记肩上之责任，内心之信仰，唯有全心全意全身心投入到为人民服务的事业中去，使自己更快成长。
篇三：组工干部成长感恩谁活动发言稿
在开展“两学一做和”和“忠诚干净担当”教育活动中，我们党员干部要带头提高思想境界、工作标准、服务意识、办事效率和自身素质，要常怀感恩之情。感恩是道德的一种体现，是自我发展的动力源泉，拥有一颗感恩的心，是我们的安身立命之本。心存感恩，知足惜福;滴水之恩，涌泉相报。在我们的成长道路上，需要感谢的太多太多。如果能常怀感恩之情，就能严于律己、谨慎做事，就能真正做到“身有所正，言有所规，行有所止”。在实现“中国梦”的进程中，党员干部尤其要常怀感恩之情。
一要“感恩”组织。我们每位党员干部从参加工作的那一天起，无一不是在组织的关怀下成长起来的，才走到今天现在的领导岗位或工作岗位。当我们取得点滴成绩的时候，是组织给予我们崇高的荣誉，当我们遇到挫折的时候是组织给予我们鼓励，让我们重新鼓起干劲继续前行。所以我们要感谢组织，特别要把感恩组织当作一种人生态度、当作一种生活境界、当作一种政治责任来对待，始终以饱满的热情积极工作，以优异的工作成绩来回报组织。
二要“感恩”群众。群众是我们的衣食父母，如果我们脱离群众，不尊重群众，不依靠群众，我们的事业就会成为无源之水、无本之木。战争年代是这样，社会主义建设时期也是这样。今天我们取得任何成就都是和广大群众的积极参与、全力支持分不开的。因此，我们党员干部一定要牢固树立群众观念，从内心感谢群众多年来对我们工作的支持和拥护，并且把群众的好恶作为评价我们工作好坏的标准。只有这样才能真正摆正位置，做到全心全意、真心实意为群众干好事、办实事，更好地赢得群众的信赖。只要我们做到了这一点，我们的事业就能无往而不胜。
三要“感恩”党和政府。要感恩上级党组织和政府，改革开放以来，我们鸡街的整个面貌发生了翻天覆地的变化，经济快速发展，群众生活日益提高。可以说，没有县委、县政府的关心，就没有鸡街的今天。从另一个方面讲，这些年来，县委、县政府领导多次来我们鸡街检查指导工作，不仅给我们以鼓励和支持，还给我们指明了发展的方向。对此，我们更要倍加珍惜和感谢县委、县政府对鸡街工作的关心和支持，并且要把这种关心和支持变成干好工作、推进发展的强大动力，努力实现鸡街经济和社会各项事业的跨越发展。
四要“感恩”历届老领导。鸡街的历届老领导，在职期间风风雨雨，辛苦工作，为鸡街的经济发展做出了突出的贡献。退休之后仍一如既往给予我们关心和支持，积极献言献策，发挥余热。这些年来我们鸡街经济社会发展的成就与历届老领导们的关心和支持是分不开的，他们功不可没。因此，我们要以感恩之心对待曾经为鸡街发展做出贡献的历届老领导。
五要“感恩”父母。“百善孝为先”。父母给予我们生命，哺育我们成长，教育我们长大。因此，我们要感谢父母的无私关怀，感谢父母的精心养育，感谢父母对我们工作的全力支持。总之，都要懂得报答，真心真意回报父母的恩情。
六要“感恩”家庭。我们干任何工作、做任何事情，都离不开家庭的支持。没有家庭的支持，就不能安心工作。因此，我们要感恩家庭，一个家庭有了感恩之心,才会温馨，懂得感恩的家庭,才是幸福的家庭。有了感恩,家庭就有了阳光，我们的日子就会变得快乐，日子即使过得非常清贫，但也活得有滋有味。
七要“感恩”同事。现在的时代不是个人英雄的时代，成功需要团队的努力。工作的进步需要大家的共同奋斗，特别是大量繁杂的具体工作都是大家一起完成的。因此，要感谢我们的同事，携起手来把工作干得更好。