教师教学质量考核方案 本文关键词：教学质量，考核，教师，方案
教师教学质量考核方案 本文简介：星火学校教师教学质量考核方案一、考核目的通过对教师教学水平和教学质量的考核，加强对教学全过程的监控，促进中澳星火教学质量的稳步提高。二、考核的内容对教师的专业基础知识、教学态度、教学素质、教研与科研业绩、教学工作业绩，本学期教学情况等进行的全方位综合评价。三、考核的原则1、力求简单易行，便于操作。2
教师教学质量考核方案 本文内容：
星火学校教师教学质量考核方案
一、考核目的
通过对教师教学水平和教学质量的考核，加强对教学全过程的监控，促进中澳星火教学质量的稳步提高。
二、考核的内容
对教师的专业基础知识、教学态度、教学素质、教研与科研业绩、教学工作业绩，本学期教学情况等进行的全方位综合评价。
三、考核的原则
1、力求简单易行，便于操作。
2、考核兼顾历史与现实，以现实变化为主。
3、力求以事实为考核依据，减少主观性评价。
四、考核的指数体系
考核分三部分，共计100分。
第一部分：学生评教，占50%，由学生对教师的教学质量进行综合评定。
第二部分：教务处考核，占25%，主要对教师的教学态度、教学组织及表达能力进行评价。
第三部分：教学质量考核，占25%，主要对教师的教学态度、教学素质、教学工作业绩进行评价。教学质量考核分教研室同行评价、教研组长评价。
五、考核的组织和实施
1、考核在教学处长的领导下，由教务主任牵头，各教研组具体组织实施。
2、教务处考核使用“表一：教务主任评价表”，
教务处评价在教务处长指导，由教务主任对所有教师考评，并交教务处复核。
教学质量考核使用“表二:教研组同行评价表”，教研室同行评价由本教研室所有教师进行综合评价。
学生评教使用“表三：学生评教表”，由任课教师授课所有班级学生评定。
3、中澳星火任课的所有全职及兼职的任课教师均参加考核。
4、具体实施：
（1）教务主任、班主任负责组织开展考核工作。
（2）教务处获得的信息全部提供给各学科教研组，供教研组作综合考核时参考。
（3）学生参评人数必须超过总人数的80%才有效。
（4）必须保证在考核截止日完成考核工作。
六、考核结果的使用
（1）教学质量考核可促进教师进一步了解自身存在的优缺点，并帮助发扬或改正。
（2）教学质量考核将引导教师在教学工作中积极参与教研、科研活动，不断地提高自身的教学水平和学术水平。
（3）教师教学质量考核结果纳入“任课教师教学质量年度考核表”，并存入教师档案。
（4）任课教师教学质量年度考核是教师聘用、评优、晋升、评职称的证明材料之一。
附件1：表一
教务处评价表(占25%)（教务处用表）
考核教师：
任课科目：
考核内容
考核标准
得分
教
学
质
量
︵
100分
︶
教学态度︵
40分
︶
教学事故
（12分）
无教学事故（12分）
1次一般教学事故（4分）
有3次及以上一般教学事故（0分）
有重大教学事故（—2分）
教书育人
（8分）
能注重德育教育，教书育人（8分）
能进行德育教育（4分）
很少进行德育教育（1分）
衣着、仪表、举止
（2分）
规范（2分）
不符合教师身份（0分）
教学工作量
（3分）
服从安排，完成工作量（3分）
未完成工作量（1.5分）
不服从安排（0分）
备课是否充分
（5分）
备课充分，教案完整充实或多媒体课件制作好（5分）
备课较充分，教案完整充实或多媒体课件制作较好（4分）
内容较详，但无教学法和反馈（2.5分）
备课过于简单（1分）
无教案或未按要求制作多媒体课件（－2分）
教研室活动
（10分）
热情参与教研室各项活动，并承担多项教研活动任务（10分）
参与教研室活动，并承担教研活动任务1次（8分）
参与教研室活动，不愿承担教研活动任务（5分）
不参与教研室的活动，缺一次扣1分，扣完为止。
教学组织
（40分）
课内教学环节
（20分）
按计划施教，完成课内教学环节，效果好（20分）
按计划施教，教学效果较好（15分）
没有完全完成，效果一般（10分）
要求制作的多媒体课件简单，效果一般（10分）
实践教学能力
（10分）
强，能独立指导学生实践活动（10分）
较强，能与其他教师配合指导学生实践（5分）
无实践操作能力（0分）
课外教学环节
（10分）
能完成课外教学环节（10分）
未完全完成（5分）
表达能力
（20分）
语言表达能力
（10分）
强（10分）
较强（8分）
一般（5分）
较差（2分）
板书（10分）
板书工整，设计合理（10分）
一般（8分）
较差（2分）注：本表由教学主任据实填写，交教务处复核。
附件2：表二
教研组同行考核表(占25%)
课程名称：
总得分:
任课教师:
班
级:
填写日期：*年*月*日
结构指标
单
项
指
标
最高分值
评判分值
教学态度
（10%）
1、认真备课，教材熟悉，讲稿完整
。
2
2、严格按教学大纲和教学进度表组织授课，准时上下课
。
3
3、授课认真
。
2
4、教书育人。
3
教学内容
（20%）
5、内容紧扣专业培养目标丰富充实，组织合理，逻辑性强，既不照本宣科也不脱离教材，注意理论联系实际
。
6
6、概念准确，分析透切
。
4
7、重点突出，讲清难点，阐明疑点，举例恰当
。
6
8、吸收科研（或教研）新成果
。
4
教学方法
（30%）
9、方法得当,有启发性，积极发展学生思维
。
8
10、讲授熟练，条理清楚
。
8
11、教学时间利用充分，分配合理
。
4
12、用普通话或外语讲课，话音标准，语言简炼、形象生动
。
3
13、教学中机智地处理偶发事件
。
4
14、板书设计合理，板书板画规范；积极使用现代教育技术手段教学。
3
教学效果
（40%）
15、课堂秩序好，气氛活跃，学生学习积极性、主动性充分调动。
14
16、完成教学任务，达到教学目的，学生成绩达线率。
25
评
语
优点：
不足或建议：
注：1、请在你评判分值栏填上恰当的分值。
2、教书育人包括：（1）教师的仪表、情感等对学生的示范作用；
（2）结合教
（3）对学生严格要求、严格管理。
3、计分方法：此表总分为100。请将各项的分相加，填入表头总得分处。注：本表由本教研组同科目教师评价。
附件3：表三
学生评教表（50%）
课程名称：
总得分:
任课教师:
班
级:
填写日期：*年*月*日
项目
评
价
标
准
最高分值
评估分值
教学态度
1、从不迟到或较早提前下课；认真维护正常课堂纪律。
5
2、教学认真负责，关心学生思想和学业的提高。
5
3、认真辅导，重视教学反馈，注意总结改进教学工作
。
5
教学内容
3、基本概念、理论、原理讲解清楚
。
11
4、教学内容选取得当，深度、广度适中，重点、难点掌握得当，教学进度适中，前后衔接紧密。
11
5、按教学大纲和教学进度表进行，不断更新教学内容
。
11
教学方法
6、教学方法灵活多样，有一套启发式的教学方法和先进的教学手段，引导学生学习，善于调节课堂气氛，充分调动学生的学习积极性。
11
7、讲授重点突出，难点讲清，条理清楚。
11
8、板书设计好，语言清晰，运用多种教学方法，充分调动学生学习积极性
8
教学效果
9、认真学习后对本课的要求基本掌握，并能理解和解决一些实际问题
。
12
10、从教学过程中同学的学习积极性、兴趣、热情和纪律等方面来估价效果
。
10
评
语
优点：
不足：
说明：1、此表总分为100。
2、评估请在各指标评估分值栏内填上适当的分数，然后将各指标的分值累加而得总分。注：本表由任课教师所授所有班级学生完成
5
篇2：餐厅营销经理绩效考核方案
餐厅营销经理绩效考核方案 本文关键词：绩效考核，营销经理，餐厅，方案
餐厅营销经理绩效考核方案 本文简介：餐厅营销经理绩效考评方案为了更好地开发酒店周边的客户资源，完成酒店下达的经营任务指标，激励员工创造最佳经营业绩，特设立餐厅营销经理岗位，现将餐厅营销经理绩效考评方案草拟如下：二、部门业绩组成：营销经理业绩组成：商务协议、旅游团队、会议餐、各类宴席及零点等餐饮消费。三、工资薪酬及补助：1、根据酒店规定
餐厅营销经理绩效考核方案 本文内容：
餐厅营销经理绩效考评方案
为了更好地开发酒店周边的客户资源，完成酒店下达的经营任务指标，激励员工创造最佳经营业绩，特设立餐厅营销经理岗位，现将餐厅营销经理绩效考评方案草拟如下：
二、部门业绩组成：
营销经理业绩组成：商务协议、旅游团队、会议餐、各类宴席及零点等餐饮消费。
三、工资薪酬及补助：
1、
根据酒店规定的工资标准发放员工基本工资和营销经理个人能力、经验、
资源等综合评定为A-B-C三级，给予3500-3200
-3000（试用期工资）不等底薪，根据淡旺季分配相应考核任务:
月销售任务（元）
职等
底薪/月
奖励机制
15-20万
A级（晋级）
3500
超额6万以内（含6万），奖励1%，超额6万以上奖励2%
10-15万
B级（转正）
3200
7-10万
C级（试用期）
3000
（更多请见备注）
1、营销部员工试用期为2个月，试用期间工作表现突出可提前转正（业绩或者日常表现至少一项突出，得到酒店领导的认可），若连续2个月未完成任务且表现不合格，将调整到人事部安排其他岗位或劝离。
2、营销经理转正后每人每月享有100元/月的话费补助。
3、营销经理如当月未完成任务指标将给予工资底薪的10%处罚。
四、营销经理业绩绩效考评方案：
（一）营销经理业绩绩效考评：
1、
营销经理的工资均与部门下达给个人的计划任务指标挂靠。每月的具体任务指标分配由餐饮总监统筹分配。
2、根据营销经理分配的个人任务，超出部分对营销经理按上述内容中对应的比例提成。
例1：计划15万，实际完成25万，则提成为：
6万×1%+4万×2%=1400元
五、综合管理绩效考评办法：
1、
营销经理除业绩考评外，增加月度综合管理绩效考核评估。考核采用百分制
评分形式，考核的每一个方面各占相应的权重，由餐饮总监逐项考核评分。
2、
月度综合管理绩效考评实际得分与营销经理当月业绩提成奖挂钩。具体如下：
●
月度综合管理绩效考核评大于80分，按实际得分率发放业绩提成奖；
●
月度综合管理绩效考核评分小于80分，扣罚当月业绩绩效提成奖的一半。
例：某营销经理当月业绩绩效提成3000元，当月综合管理绩效考核得分85分，则该营销经理当月业绩提成奖为3000元×85%＝2550元。
●连续三个月个人总任务完成率为80%及以下者，或连续三个月“行政工资”完成率为80%及以下者则酒店将调换到其他工作岗位或劝其离职。
3、营销经理根据以下项目进行综合考核
项目
指标
占行政考核比例
备注
外出拜访量
5家/周
25%
宴席
3家/月
25%
根据经营状况实时调整
工作总结及计划
1份/周、月
5%
跟餐力度
协议单位和自来散客的跟进
20%
有效协议
10份/月
10%
协调满意度
客户意见的收集及与酒店各部门的协调
10%
考勤
无迟到早退
5%
每月的综合考评分数会由餐饮总监月末上交财务，并在核算提成时进行参照。
4、提成的发放
A、营销经理当月提成由营销经理自己到财务领取，根据营销经理的综合绩效考核实际得分进行发放。
B、因绩效考核被扣罚的部分款留做活动经费，由财务统一管理，单独做账，此费用将用于营销经理活动经费或奖励等。使用此经费时需经过总经理、副总经理的同意，由财务部统一发放。
六、提成发放原则：
1.客人用储值卡（非营销经理销售卡，包括餐饮储值卡和客房铂金卡等）付款消费不算入业绩。
2.酒店领导介绍业务不算入营销经理业绩。
3.每月实际产生的销售额度为当月的业绩。
4.营销经理每月公关招待费用的20%将从绩效工资中扣除（分摊方案由部门自定）。
5.提成发放标准以每月到账的百分比进行领取；剩余部分挂入个人应付账款，领款需当月销售额全额到账后，由财务核准领取，特殊情况需向总经理申请。
6.餐饮总监应在每月30日之前将下月营销经理销售计划及任务分配计划上报财务。
7.餐饮总监应在每月5日之前将上月营销经理销售任务完成情况及月度综合管理考评表上报财务。
8.营销经理每月业绩绩效提成由营销经理统计并交财务审核，经总经理签字后并于下月20日之前发放。
备注：以上方案经总经理签字批准后方可生效；视酒店经营情况可实时调整。
附
销售部2016年1月-12月份任务指标（万元）
月份
1月
2月
3月
4月
5月
6月
7月
8月
9月
10月
11月
12月
总计
餐饮
合计
理想任务指标:
万
全年完成
万,酒店奖励营销经理旅游5-7天,以兹鼓励!
以上妥否，请批示！
拟稿：副总经理
审批：总经理
篇3：学生社团考核细则
学生社团考核细则 本文关键词：细则，社团，考核，学生
学生社团考核细则 本文简介：学生社团考核细则为进一步加强对我校学生社团的有效管理，充分调动各社团活动的积极性、创造性，推进学生社团工作的制度化、规范化，根据学校有关规定和《学生社团活动实施方案》，制定本细则，由校团委具体实施。一、学期基本任务（10分）1、上交社团学期工作计划、工作总结、社团注册登记表、社员名单延时上交每项扣1
学生社团考核细则 本文内容：
学生社团考核细则
为进一步加强对我校学生社团的有效管理，充分调动各社团活动的积极性、创造性，推进学生社团工作的制度化、规范化，根据学校有关规定和《学生社团活动实施方案》，制定本细则，由校团委具体实施。
一、学期基本任务（10分）
1、上交社团学期工作计划、工作总结、社团注册登记表、社员名单延时上交每项扣1分，未上交每项扣2分。
2、社团干部或指导老师无故缺席相关会议每人次扣1分。
二、社团集中活动（50分）
1、计划每学期10次社团集中活动课，每次满分5分。学校未安排则统一不计分；无特殊原因未开展每次计0分；因雨雪天气或场地被学校占用等特殊原因而未开展则计本次以开展活动社团平均分。学校实际安排少于10次的则以每次5分补齐，超过10次各社团采用较高得分。
2、团委学生会抽查到社员缺勤但社团实现未记录的每人次扣0.5分；有吃零食、玩手机、打闹、谈情说爱等违纪行为的每人次扣0.5分；活动场地卫生未维持，社员丢垃圾较多扣1分，设施、器材无故损坏丢扣1分；指导老师味道扣1分，到场但完全不指导不管理扣0.5分；活动没有教学或指导性材料扣1分。
三、社团课余活动的开展（26分）
1、每周利用非教学时间开展１次社内活动（20分）：少开展1次扣4分，开展但存在问题则酌情扣分：未提前申请扣2分，无任何活动材料扣1分，组织不力，活动效果差扣1分，社员参与率低于50%扣1分，但每次总扣分不超过4分。
2、每学期至少开展1次超越本社团范围的大型活动（6分）：未开展计0分；开展但存在问题则酌情扣分：未申报扣3分，无方案扣2分，无总结或结果扣2分，组织不力，活动效果差扣2分，参加人数（含观众）低于本社团总人数80%或参与面窄扣2分，总扣分不超过6分；开展2次或以上则以较好1次评分，另加2分。
四、社团日常管理（14分）
1、每学期末进行社员人数统计，与学期初人数相比，增加15%以上加1分，增加30%以上加2分；少15%以上的扣1分，少30%以上的扣2分。
2、未按要求及时更新社团名单，每次扣2分。
3、未经团委批准，社团人员利用上课、晚自习时间到班找人或开会的每次扣2分。
4、社团副部长或者相当于副部长以上干部出现违纪行为被学校通报，每人次扣1分。
5、选拔干部全凭关系的每次扣2分。
6、未根据实际工作表现推荐“优秀社团干部”的每次扣2分。
7、社团出现重大安全事故的每次扣5分。
8、借用学校物品未及时归还和清洁的社团每次扣2分。
五、其他可加分项目
1、社团间合作开展活动成效及影响显著每次加2分，影响及效果一般每次加1分。
2、社团全期活动材料多，且进行规范整理加2分。
3、结合本社团特点积极参加社会实践活动，社会形象好加2分，一般加1分。
4、协办校级以上大型活动或提供节目，校级的每次加2分，县级的每次加2分，市级的每次加4分。
5、社团代表在比赛中获奖，校级的每次加,2分，县级的每次加3分，市级的每次加4分，省级的每次加5分，国家级的每次加6分。
6、社员在刊物、广播台、网站等媒体投稿并被录用，校级每篇加1分，县级每篇加2分，市级每篇加3分，省级每篇加4分，国家级每篇5分
。
7、社团获得县级荣誉每次加4分，市级荣誉每次加5分，获得省级荣誉每次加6分，获得国家级荣誉每次加8分。
六、说明
1、前四大项满分100分，每大项分值不低于0分，第五项分值不高于30分。
2、学期末对社团考核总分进行排位，前30%评委“优秀社团”。
3、社团排位在后20%且得分低于70分的社团负责人、两次及以上无故缺席社团工作的社团干部、因较大违纪被学校通报的社团干部、基本不参与社团管理的社团干部不得评为“优秀社团干部”。
4、“优秀社团”的指导老师如社团集中活动课出勤率也排在前30%课评委“优秀社团指导老师”。