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全国教育工作会议精神学习心得体会 本文简介：全国教育工作会议精神学习心得体会2010年7月13日至14日在北京举行了全国教育工作会议，胡锦涛总书记在会上发表重要讲话，强调大力发展教育事业，是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。这次全国教育工作会议，是党中央、国务院在新世纪召开的第一次全国教育会议，对未来十
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全国教育工作会议精神学习心得体会
2010年7月13日至14日在北京举行了全国教育工作会议，胡锦涛总书记在会上发表重要讲话，强调大力发展教育事业，是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。这次全国教育工作会议，是党中央、国务院在新世纪召开的第一次全国教育会议，对未来十年我国教育的发展有重要的指导意义。
通过对此次会议精神的学习，我明白了教育要坚持以人为本，遵循教育规律，面向社会需求，一切以促进学生身心健康和全面发展为根据，注重培养学生社会责任感，注重培养学生自主学习能力、实践能力和创新能力。
一、教育是国家和民族发展最根本的事业，必须坚持党对教育工作的领导，明确政府发展和管理教育的责任，落实教育优先发展的战略地位，实现教育和经济社会协调发展，充分发挥教育在党和国家事业中的基础性、先导性、全局性地位和作用。
二、教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，必须全面贯彻党的教育方针，把促进学生健康成长作学校一切工作的出发点和落脚点。在党和国家工作全局中始终把教育放在优先发展地位，是科学发展观的基本要求。
三、教育事业发展的生机活力在改革开放，必须始终按照面向现代化、面向世界、面向未来的要求，立足社会主义初级阶段基本国情，坚持继承和创新相结合，不断深化教育体制改革和教育教学改革。
四、在全国教育工作会议上，“促进公平”被确定为“国家基本教育政策”。会议明确提出，推进教育事业科学发展，必须促进教育公平。教育公平是社会公平的起点，是最基本最重要的公平。让每一个人享有公平的受教育机会，是社会主义制度的本质要求和教育的公益性质决定的。推进教育公平是复杂的社会系统工程，也是一个需要逐步实现的历史过程。
五、教育是改善民生、促进社会和谐的重要途径，必须坚持以人为本，促进教育公平，保障公民依法享有受教育的权利。坚持以人为本，在教育中的集中体现就是育人为本，德育为先。坚持以人为本，着眼点在于提高国民素质。
六、教育事业发展的关键在我们教师，我们必须不断提高教师政治和业务素质，用自身的人格魅力赢得社会的尊重。
七、全面推进素质教育，素质教育是培养全面人才的基础，杰出人才必须是全面发展的人，站在巨人肩膀上的人。推进素质教育关键是深化课程改革。着力提高学生学习能力、实践能力、创新能力；教育不仅传授知识，更重要的是启发思绪。
八、教育家办学，一位好老师可以教出一批好学生；一位教育家，可以成就一所好学校；一批教育家，可以影响国家的未来。大胆推行面向社会公开招聘校长的探索。造就一批人民教育家，这是我国教育的希望所在。
九、教育的根本任务是培养人才。党的教育方针是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。新时期教育改革发展的主要任务，就是全面贯彻党的教育方针，创新人才培养模式，提高人才培养水平，做到因材施教，鼓励个性发展，促进人人成才，形成人才辈出、拔尖创新人才不断涌现的局面。
我们广大教师要自觉加强师德修养，“学为人师，行为世范”。要以自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。教师是知识的传播者和创造者，教师的知识和业务水平决定着教育的质量。要想给学生一杯水，自己必须先有一桶水，这就要求教师具备广博的知识和广泛的兴趣，具备深厚的专业功底和独特的教学艺术，具有出色的教学效果和对教育教学的深入研究。作为一名教师，一名普通的教育工作者，我们确实应该增强教书育人的责任感和使命感，大力弘扬优良教风，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，努力做学生健康成长的指导者和引路人，不愧于人民教师的光荣称号！
篇2：《梁家河》学习心得体会5篇
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《梁家河》学习心得体会5篇
《梁家河》学习心得体会1
《梁家河》一书，我读了两遍。这本书用朴素的语言、纪实的方式，再现了总书记在梁家河的七年知青岁月，记录了改革开放特别是党的十八大以来梁家河村发生的巨大变化。读了这本书，我深切感受到，梁家河见证着总书记感情的培养、意志的磨练、信念的树立《梁家河》学习心得体会5篇。作为一名党员领导干部，更要从总书记的成长历程中获得思想定力和前行动力，做合格的党员，做合格的领导干部。
梁家河是习近平新时代中国特色社会主义思想的历史起点、实践起点和情感起点，既蕴含着深刻的政治命题，也牵动着重大的发展课题《梁家河》学习心得体会5篇。体悟总书记梁家河七年知青岁月，更加深刻地认识习近平总书记作为全党的核心是历史的选择、时代的选择、人民的选择，我们要进一步树牢四个意识、坚定四个自信，切实增强维护习近平总书记党的核心、军队统帅、人民领袖的思想自觉和行动自觉。我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，始终坚持以人民为中心，既抓经济转型、又抓社会治理，既抓当前发展、又抓长远谋划，特别是要按照总书记好干部五个标准，着力锻造一支担当xx转型升级、高质量发展的干部队伍，加快实现三大目标、落实两个更大要求。
学习宣传《梁家河》是我们当前和今后一个时期的一个重大政治任务《梁家河》学习心得体会5篇。全市各级各部门要精心安排部署，结合学习贯彻党的十九大精神，结合即将开展的不忘初心、牢记使命主题教育，在学上见真功，在做上求实效，为谱写新时代陕西追赶超越新篇章贡献xx力量。
纪实文学《梁家河》读后感2
读了纪实文学《梁家河》，时而想起《舜发于畎亩之中》。此文选自《孟子告子下》，题目又曰《生于忧患，死于安乐》。当年教授讲解这篇论证严密、雄辩有力的说理散文时，仅仅教导我们务必懂得吃得苦中苦，方为人上人的道理，而只字未提孟子被误以为迂阔而不得志，此文便是他发愤抒情的杰作。
后来我想，这并非教授不知孟子困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻这两句话，直接导引了中国古典文学艺术创造极重要的一条美学创造原则的形成――发愤抒情。因而短短一百七十字，广征博引，层层递进，娓娓警策，不庸不妄，势如排山倒海，堪称古今说理散文一绝《梁家河》学习心得体会5篇。教授只想我们写好文章，却不料如此教导我们的结果是，如我等学生就连一篇短文都写不好。
要说史上文坛大家，都对该文好评如潮。如唐代柳宗元《敌戒》道：敌存灭祸，敌去召过《梁家河》学习心得体会5篇。如宋代欧阳修《五代史伶官传序》说：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。如清代吴闿生《重订孟子文法读本》云：通体盘旋，为末二句蓄势，章法极奇，贾生《过秦（论）》所自出。千盘百折，厚集其阵，纯用劲折，无波磔痕《梁家河》学习心得体会5篇。其实《史记》也明显带有发愤抒情的成份，所以它既是史书，又具有很强的文学性。今读《梁家河》，不妨读读孟子发愤抒情这一古代文学的先声。
党员干部学习《梁家河》心得体会3
1.习近平总书记在延安插队时，就坚定了扎根农村、改善村民生活状况的信心，作为农村党员干部我们一定要深刻领悟总书记的公仆情怀，时刻不忘初心、牢记使命，多为群众谋福祉、办实事、解难题。
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《梁家河》学习心得体会5篇
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2：青年习近平带领村民打淤地坝、挖深水井、建沼气池、办铁业社，只要认定的事，他就坚持到底。作为基层党员干部，要学习习总书记求真务实的工作作风和坚韧不拔的顽强意志，从实际出发谋划工作，体现责任担当。
3：《梁家河》语言质朴、事例生动，读后感触颇深，作为驻村第一书记，要学习习总书记克服思想观、跳蚤关、饮食关、劳动关，不断锤炼自己的党性，解放思想、苦干实干，争取让葛条村人民早日走上脱贫致富路。
4.穷则思变求致富，青年习近平为农村干部开了好头。当好社区支书，就是要时刻关心群众的冷暖，要真抓实干，扎根基层，真正做到为民谋福祉，为民谋福利，这才是群众的好干部。
《梁家河》读后感：从梁家河到人民情4
人民网以一篇《不忘心中的梁家河》为题，介绍了15岁的习近平来到陕西省延川县梁家河村，在这7年上山下乡的艰苦生活里，得到了受益终生的东西。他说：我永远不会忘记梁家河，永远不会忘记父老乡亲，永远不会忘记老区人民。
12习近平指出，对人民，要爱得真挚、爱得彻底、爱得持久。他与人民情同手足。他说过：当年我走的时候，我的人走了，但是我把我的心留在这里。在梁家河七年，他全身心融入梁家河全体村民中，与全村人民生活在一起，生产在一起，水乳交融。他始终把人民装在心中。习近平同志曾先后给梁家河的村干部写了四封回信。每当得知梁家河有了新的变化，他都感到非常欣慰。XX年，他专程回到梁家河看望村民，走田间、上地头，挨家挨户了解生产生活情况，为解决贫困问题出谋划策。当晚，他在延安主持陕甘宁革命老区扶贫工作会议，对全国贫困地区脱贫问题确定了大政方略。他走访的是梁家河村民，牵挂的是全国人民特别是贫困地区人民的生产生活和温饱问题、富裕问题。
热爱人民成为他一生追求。中国共产党第十八次全国代表大会上，习近平庄重承诺：人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标。在他的心目中，人民重于一切，人民利益高于一切，人民最为伟大。这里的窑洞、知青井、山山水水默默的记录着他的一切。
《梁家河》读后感：弘扬梁家河精神
树好四面旗帜5
去年，我在习近平总书记知青时期插队劳动的延安延川县梁家河村参观学习，期间翻阅《习近平的七年知青岁月》一书，心灵受到强烈的冲击和震撼。今年，陕西人民出版社出版了《梁家河》一书，读后更加心绪难平，感慨万千。
梁家河是有大学问的地方《梁家河》学习心得体会5篇。我的人生第一步所学到的都是在梁家河。不要小看梁家河，这是有大学问的地方。习总书记这样深情地评价梁家河村，这段话记录在《梁家河》一书的封面上。全书用树高千尺忘不了根、窑洞里长满了故事、一声声喊我小名、我们走在阳光路上等四个部分，生动讲叙了习总书记7年知情岁月的磨砺、感悟、启迪和收获。他学会了吃苦耐劳的学问。极度贫穷、饥饿、跳蚤骚扰、重体力劳动、风雪严寒侵袭，长时间恶劣的生活环境和沉重的精神压抑，没有几个下乡知青能够挺住熬得过来，而他顽强地走过来了，这里磨砺了他坚韧的生活意志。他学会了修身向上的学问。桌子上、土炕上到处摆着书籍，劳动再苦再累，都要抽出时间看书，书中的感悟丰富了他的精神世界，坚定了未来理想道路。他学会了心怀群众的学问。在艰苦的岁月里，他最了解乡亲们需要什么，就是摆脱贫困，生活得到改善，为此，他一心一意为村里干实事，打坝挖井，办缝纫社、代销店、铁业社、磨坊，建沼气池，用先进的理念管理，解决了群众燃眉之急，使贫困村庄发生了翻天覆地的变化，他关心爱护群众，一声声喊我小名，与群众亲切交流，群众就信任他、爱戴他，简单的道理，能坚持做到很难，他做到亲民、爱民、为民，坚定了为人民奉献的信念与担当《梁家河》学习心得体会5篇。他学会了自强自立的学问。他因一些原因，一直入不了党，但从不气馁，多次申请向党组织靠拢，入党后担任村支部书记后，认真履职，踏实肯干，积极上进，一步步走过入党、提干、推荐上大学的奋斗之路，没有靠什么关系，靠自己努力奋斗，实干苦干赢来了人生的丰硕收获。习总书记在梁家河生活经历和个人收获，散发着做人做事的大精神，即吃苦耐劳的拼搏精神，孜孜不倦的学习精神，心系群众的奉献精神，积极向上的奋斗精神，梁家河因演绎、彰显这四种精神被人们所敬仰，新时期我们每个党员干部应学习弘扬这些精神，以梁家河精神为指引，踏踏实实、用心用力地做好当前本职工作。
弘扬梁家河精神，树好四面旗帜。作为基层县局的党支部书记，弘扬梁家河四种精神，就要在单位树立起四面旗帜，尽职尽责地为单位发展做出贡献。一是树党建为先旗帜，履行好国企的政治责任。党建是国有企业的根和魂，是国有企业发挥自己独特优势。县局党支部书记大张旗鼓地抓党建就是壮企业的根，凝聚企业的魂，是履行重要的政治责任。要始终把党建工作作为企业首要大事来抓，优先生产经营部署，优先检查，强力推进，用党建凝聚动力，激发活力，促企业发展。二是树守法规范旗帜，履行好专卖局行政责任。《烟草专卖法》是我们行业的根本法，维护好专卖法，保护好国家利益、消费者利益是各级烟草专卖局必须履行的职责。基层党组织要始终把《烟草专卖法》扛在肩上，履行在行动中。管好市场秩序，管好内部规范，不做任何有损行业规范的事情。加强党风廉政建设教育，引导全员遵规守法，营造单位风清气正、规范有序的良好氛围。三是树服务人民旗帜，履行好社会责任。为人民服务，为群众办好事，我们党组织才有生命活力。树服务人民的旗帜，一方面向外服务，树立烟草部门良好的外在形象《梁家河》学习心得体会5篇。在目前形势下，要全身心地投入到精准扶贫工作中，不能有丝毫怨言，要接地气，献真情，急贫困群众之所急，想贫困群众之所想，帮助他们早日脱贫致富。耐心做好服务卷烟零售户和社会办证群众的服务工作，树立文明窗口形象，把烟草人服务群众、奉献群众的思想和精神演绎好、实践好，赢得群众的口碑和信任。另一方面对内服务，设身处地关心关爱每个同志，关心他们的工作，关心他们的生活，班前班后都要想到，一个电话，一声问候，一件小事，一个难题解决，对于职工来说都是被关怀，是温暖，是组织的感召，通过服务，凝聚基层党组织的向心力、战斗力四是树创新发展旗帜，履行好国企经营发展责任。完任务、增税利是国企贡献国家的核心任务。党支部要带头，动员全体党员，焕发精神动力，走在前，干在前，发挥先锋模范带头作用，推动企业创新发展、加快发展。只要我们的精神力量被激发，找准了党员敞开心扉，抡开膀子，迈开步伐，大干苦干的方法和路子，一切工作的思路和措施都会涌现，一切困难都会迎刃而解。全员齐心协力，同舟共济，必然会演奏出烟草事业创新发展的美好乐章。
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篇3：教师立德树人心得体会
教师立德树人心得体会 本文关键词：树人，心得体会，立德，教师
教师立德树人心得体会 本文简介：教师立德树人心得体会(1)立德树人的语境宏阔、语意深远。如何理解“立德树人”的含义?立德，就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人;树人，就是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。立德树人，要求我们充分认识社会主义核心价值体系对于学校思政和德育工作的重要意义和价值。学校
教师立德树人心得体会 本文内容：
教师立德树人心得体会(1)
立德树人的语境宏阔、语意深远。如何理解“立德树人”的含义?立德，就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人;树人，就是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。
立德树人，要求我们充分认识社会主义核心价值体系对于学校思政和德育工作的重要意义和价值。学校作为青少年学生培养的重要阵地，学校的思政和德育工作是社会主义核心价值体系建设中不可分割的一部分。要做好这一工作，最为核心的是在学校培养“德才兼备，以德为先”的高水平的师资和管理队伍。形成以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备的用人导向。”这为我们学校的师资建设明确了标准。学校应要坚持这一思想并贯彻落实到教育教学各个环节，用“德”字来培养教师和学生，依“德”字来评价教师和学生，凭“德”字来任用教师和学生干部，以“德”字来监督教师和学生。要围绕“勤学、修德、明辨、笃实”的要求，从落细、落小、落实入手，形成课堂教学、校园文化和社会实践多位一体的育人平台，促进青少年学生学会劳动、学会勤俭，学会感恩、学会助人，学会谦让、学会宽容，学会自省、学会自律。让我们明白了如何立德树人。
立德树人是根本，内涵建设促发展。作为学校教育，办好人民满意的教育，意味着我们的教育要培育青少年学生健康的人格、美好的心灵，让学生拥有终身学习和成长所需的知识和能力;意味着学生从学校门走出时，能够树立或是更加接近自己的理想，能够担当时代赋予的使命和责任;办好人民满意的教育，需要我们以立德树人为根本任务，坚持走内涵式发展道路，不断提高人才培养质量，教师要终身学习，为师者先善其德。
立德树人，我们要切实推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。这样充分肯定学校教育和课堂教学在教育引导青少年学生培育和践行社会主义核心价值观中的重要作用。要充分发挥课堂教学主渠道作用，全面深化课程新理念，不断完善有机衔接、循序渐进的课程体系和教材体系，把党的教育方针和社会主义核心价值观细化为学生核心素养体系和学习质量标准，融入中学各学科课堂教学之中。要在课堂教学中强化优秀传统文化内容，有序推进中华优秀传统文化教育。要推进教学方法改革创新，引导各学科教师在传授知识和培养能力的同时，将积极的情感和正确的价值观自然融入课程教学全过程，及时宣传推广社会主义核心价值观教育教学的好经验好做法。
立德树人，我们要积极营造培育和践行社会主义核心价值观的校园文化氛围。要深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育和“节粮、节水、节电”专题教育活动，将其作为中国梦和社会主义核心价值观宣传教育;要深入开展爱国主义、民族传统、礼节礼仪等主题教育活动;着力创造体现社会主义核心价值观的优秀文化校园。加强校园文化建设和管理，形成良好校园文化环境。要充分发挥校园文化的引导作用，建设社会主义核心价值观校园文化。
教师立德树人心得体会(2)
一、爱岗敬业，乐于奉献
爱岗敬业，这是师德的基础，爱岗敬业是使所有其它素质成为可能的特征。教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。一个热爱教育事业的人，要甘于寂寞，甘于辛劳，乐于奉献。
二、热爱学生，以情育人
爱心是师德素养的重要表现。关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注。爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。要做到能爱、善爱。要爱学生成长过程中的每一微小“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性。要爱他们在教育过程中的主体能动性;要爱他们成长过程中孕育出来才一串串教育劳动成果。“爱”要一视同仁，持之以恒;“爱”要面向全体学生。“金凤凰”固然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少一些说教。要多和他们谈心，帮助他们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习上和生活细节上关心他们。
三、率先垂范，为人师表
人们常说：教师是塑造人类灵魂的工程师。这是一个个多么神圣的字眼，老师职责不单是要教好书，更要育好人，以教书育人为崇高的职责，并能从中享受到人生的乐趣。以自己的真诚去换取学生的真诚，以自己的正直去构筑学生的正直，以自己的纯洁去塑造学生的纯洁，以自己人性的美好去描绘学生人性的美好，以自己高尚的品德去培养学生高尚的品德。教师应是最能以身作则的人。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求教师言教、身教，并且做到身教重于言教。孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。所以，我们教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。教师要把学生造就成一种什么人，自己就应当是这种人。要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷;要学生认真劳动，自己必须热爱劳动;要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道，进而“乐其道”。
四、积极进取，不断学习
作为一名教师终身学习，不断进取，这是时代呼唤，也是新一论课程改革的要求，新课程的开放性、研究性、多元性等等特性使我们面临严峻的挑战。我们树立终身学习观念，不断在读书学习中拓宽知识视野，更新知识结构，这是我们的专业成长的必由之路。要深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论最新研究成果，导引学科的发展。
教师立德树人心得体会(3)
2016年暑期，我所在小学——南浔区旧馆镇中心小学组织全体教师开展了一次为期六天的暑期师德培训活动。培训内容丰富，形式多样，并且通过与老师们的学习与讨论，我受益匪浅，感触颇多。“师德”对于刚踏上教师岗位两个年头的我来说其含义也有了更深一层的理解与体会。
在培训期间，我聆听了一场别开生面的先进教师经验交流会。区班主任大赛一等奖获得者，区优秀导师，区德育工作者都结合了自身的教学经验，和在座老师们分享了自己对工作态度的认识，许多真实的案例和经验之谈更是对我今后努力工作的一次触动。费敏黎老师从爱出发到班级文化、班级班干部队伍建设引领;钟雪平老师关注学生的点滴与细节，真正走进学生的心里;陆宁华老师在管理班级上提出自己独到的见解和教育方式……整个互动研讨，台上的老师门都以其自身积极、热情、饱满的状态无不向我展示了优秀教师的风采，回首上学年的教学工作存在的一些不足，更是对我今后教学表现上的一种鞭策，我想这种交流对我以后的工作将有着很好的借鉴作用!
为更好的关注与了解学生，走进学生中去，学校还开展了“千名教师访万家”活动。我们根据分配任务一家一家的进行走访，重点深入了解特殊或学生困难的家庭，同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。走访的过程中遇到很多是我之前班上的学生，在了解过程中，让我更多角度地去认识他们。印象最深刻的是一位在班里总是笑嘻嘻，经常对老师“开玩笑”的调皮小男孩，进行家访后了解到他是一个单亲家庭的孩子，爸爸常年在外工作，平时就和奶奶生活在一起，家庭经济显然是不富裕，不过他在家经常帮忙照看家里的小店。在与家长的交流后，我突然对这个印象中不怎么满意的学生也产生了敬意，毕竟一个人在一个困难的环境的下能一直保持乐观和积极的态度是多么不容易。此次的家访让我认识了更真实、更全面的学生。
培训到最后环节我们还观看了区视频专题讲座，讲座中几位优秀的教师上台用一个个经典的案例，配以幽默诙谐的语言，生动的语气讲解了作为教师的教育信念和基本素养，期间引起众多老师共鸣更是赢得了我们在场老师的阵阵掌声。
教师是个好职业，是一个不朽的职业。让我对自己从事的教师行业更加有信心。教师不仅仅只是教书育人的工作，同样也是心灵的缔造者。教师是一个自由度高、有研究性、休假较长、影响他人的职业，因此教师的自身素养是及其重要的。是的，随着时代的不断发展，我们教师也应该随着不断的发展壮大，不光是要不断的研发出新的教学方法，同时更为重要的是我们应该不断的努力提升自己的自身素养，立德树人，做四有好教师，只有这样，我们才能更好的教育学生，为社会和国家的发展不断的输送新时代的合格的人才。
这个暑期的师德学习，通过看视频，经验交流、走访学生家庭等，可以说我在师德认识上有了进一步的认识，更重要的是在理论上是我对爱岗敬业有了更深入的了解。
陶行知也说过“道德性是教师职业的灵魂，良好的职业道德素质是成为优秀教师的前提，教师个人的一举一动、一言一行都要修养到无愧人师的地步!”。作为一名教师，我们要严格规范自己的言行，树立良好的师德形象，做到以德育人、以德立身，做身教重于言教的楷模。
爱在继续，责任在继续，在即将开学的前一周，此次的师德培训对我来说无疑是一份很好的学习礼物。当然在学习中我也反思着自己的教学，还有很多不足之处，最明显的是对学生学业与习惯的抱怨，常缺少耐心把问题归咎于学生自身。通过体验，我要提醒自己今后对学生应该多一点耐心，多一份爱心，只有不断提升自己的素养，才能促进学生发展，让爱走得更远。