创新工作室方案 本文关键词：工作室，创新，方案
创新工作室方案 本文简介：“创新工作室”工作方案一、指导思想创建“某某创新工作室”（以下简称工作室），要以贯彻落实集团公司“十二五”科技发展规划以及科技工作会议精神为指导，以推进公司科技产业发展为目标，以实施公司科技创新战略为出发点，以提高电气员工自主创新意识和技术业务水平为工作重心。开展创建“王胜创新工作室”，总结推广工作
创新工作室方案 本文内容：
“创新工作室”
工作方案
一、
指导思想
创建“某某创新工作室”（以下简称工作室），要以贯彻落实集团公司“十二五”科技发展规划以及科技工作会议精神为指导，以推进公司科技产业发展为目标，以实施公司科技创新战略为出发点，以提高电气员工自主创新意识和技术业务水平为工作重心。开展创建“王胜创新工作室”，总结推广工作室的成功经验，带动公司广大职工学习和掌握现代科学知识和高新技术，培养职工的学习能力、创新能力、创优能力、创业能力，依靠技术创新，攻克难关、降低成本、扩大品种、提高质量，促进科学技术的转化，引导职工在各自的岗位上创造性地工作，实现个人与公司的共同发展。
二、
总体目标
（一）围绕降低成本、节能减排、技术改造、技术革新、安全生产等主题，组织开展技术攻关、管理创新、科学研究等活动，推广普及先进的创新理念、技术和方法，解决本地区、本行业、本单位的技术发展瓶颈，促进企业科技进步。
（二）充分发挥不同专业、不同岗位技术技能人才的自身优势，将理论研究和工作实践相结合，加强成员间的技术交流与协作；通过师带徒、技术培训和技术交流等形式，带动行业或专业技术技能素质水平的提高，最大限度地影响和带动广大职工提升技术技能水平，培养企业发展所急需的各方面人才。
（三）做好工作室先进经验推广和创新成果转化应用工作，每年应向技术中心上报至少1-2项可用于推广的创新成果，包括专利、在学术期刊上发表论文、获得省市级及以上级别的经济技术创新成果（含QC、合理化建议等）、科技进步奖、典型经验等。
三、
组织机构
工作室组织机构见下图。
四、
工作职责
创新工作室”是针对解决生产实践中电气专业方面的工作重点、难点，为公司培养电气专业方面的人才而组织起来的。工作室工作职责如下：
（一）围绕工作主题开展相应课题，带领团队学习相关知识、进行技术攻关，解决公司难题。
（二）注重创新成果的转化、推广应用与申报工作，发挥创新成果的经济效益。
（三）定期开展培训工作，培养技术创新人才。
（四）规范团队管理，建立日常管理档案。
五、
工作实施流程
工作室实施流程见下图.
（一）创新攻关的具体实施流程
1.选择课题
1）课题的来源有两种：（1）由负责人组织工作室全体成员开会启发、动员本工作室的成员积极参加讨论，课题可以由负责人选定，也可由工作室成员在实际工作中发现创新点，主动申请。（2）各部门的负责人，是岗位创新的第一责任人，部门员工只要提出创意，部门负责人经初步认定后，可向技术中心提出申请，邀请创新工作室技术人员组织相关人员进行讨论研究。
2）课题要在所涉及的主题中选择。
3）每月工作室至少有一个课题，可多个课题并行。
2.确立课题
1）确立课题遵循“易实现、有成效、共性强”的原则。一般选择容易实现、成效显著并尽量是一些共性的问题为好；持续时间长、难度大的课题可分多个小课题，统一安排、逐步实现、稳步前进。
2）预估实现课题的过程，若需要其他部门派人参加，可向技术中心提出申请，由技术中心组织相关技术部门，组建技术攻关联合小组，共同开展工作。
3.确定课题负责人
1）一课题一负责人，可根据需要设立分组长，一般组长总数不超过2人。
2）课题负责人完成课题相关技术、知识的培训工作。
3）当工作室只有一个课题时，一般由工作室负责人担任课题负责人。
4.课题立项申请
1）课题负责人组织课题成员讨论并制定课题开展计划、进程安排、要达成的目标、所需资金等，并填写课题立项申请表，提交技术中心评审立项。
2）工作室负责人就可行性、可能的推广效益、预算的合理性等对课题立项申请进行初步评审，在课题立项申请表上填写评审意见并签字后上报到技术中心，技术中心组织公司相关技术专家对立项可行性作进一步审核。
3）通过立项审核后，课题负责人带领团队开展创新工作。
附表1：创新工作室”课题立项申请表
5.活动登记
课题负责人每周登记课题进展情况，工作室负责人需建立项目的日常档案，记录每个项目开展过程中学习、培训、成果转化推广等内容，将每月创新项目纳入档案管理。每年年初提交工作计划，年底完成工作总结。
（二）成果转化、推广应用和评审工作具体实施流程
1.每各项目结束，由课题负责人整理项目创新成果，并将创新成果转化应用于实际工作中。
2.课题负责人负责撰写科技成果项目申报表，并附创新成果的实物、样品照片、图纸(复印件)或采纳部门对其经济效益的评价证明等以上形式之一，整理汇总，定期将申报表、汇总表纸质文件、电子版报至技术中心。
3.技术中心负责组织评审专家及时对科技创新成果予进行评定。特别优秀的项目成果，应优先推荐参加上级科技成果的评选，并做好专利申请工作。
4.经评定的科技项目成果，工作室需整理创新成果材料，提交办公室，通过
“科技创新成果展”等网络平台，发布工作室技术创新成果，加速实现成果共享、落地转化。
5.按照工作计划，工作室负责人要确保每年至少完成2项创新成果，包括专利、在学术期刊上发表论文、获得省市级及以上级别的经济技术创新成果（含QC、合理化建议等）、科技进步奖、典型经验等，并能产生经济效益和社会影响。
附表2：创新工作室”科技成果申报表
（三）日常培训工作的具体实施流程
1.工作室负责人每季度为工作室全体队员开展一次相关技术培训，每年进行一次考试（或者根据当年工作安排，参与公司的“技术比武”考试），并将培训记录、考试结果交由技术中心存档保存。
2.每个课题组内的培训，课题负责人可根据情况，自行安排培训次数和时间。但不能和季度的全体培训相冲突。
3.定期邀请高校或其他兄弟单位的技术专家来公司进行培训。
（四）管理工作的具体实施流程
1.制定工作室的日常管理制度，考核办法，并制作标牌，悬挂于工作室办公地点。确保工作室标志明显、场所固定、设施齐全、组建团队、制度完善、经费到账、台账详实。
2.倡导全员参与创新活动，建立便捷的课题申报流程。企业员工只需找出岗位上存在的问题，提出创意，其它工作如确立课题、填立项申请表、评定等一系列工作，均可上报到工作室技术人员处，由其负责完成。
3.工作室负责人在工作中，要注重工作室创新文化建设，营造工作室的创新氛围，建设一个“素质高、技术精、创新意识强”的团队。在工作前阶段，根据团队特点，提出工作室的创新文化精神、理念、目标，经上级部门审核批准，可制作挂牌，放置于工作室办公地点。
4.办公室做好工作室技术成果的经验分享、典型案例宣传工作，增大创新工作室在公司、集团、社会上的影响力。
六、
考核管理与激励机制
（一）考勤办法
工作室考勤办法按《公司员工考勤制度》实施。
（二）创新成果评审办法
由主管领导担任组长，企业的工程技术人员参与，组成10人以上（含10人）的认定小组，依据评审标准，在项目完成后一个月内进行现场评审；如果课题没有评定成功，必须给员工一个合理的解释，反馈给员工，如有异议，申报人可以提出复议，在评定过程中，确保评定的公平、公正性。
附件3：创新工作室”创新成果评审标准
（三）奖惩办法
1.工作室创新成果在上报至公司科协的同时可参与科技成果的上报。
5.公司科协负责对“创新工作室”的日常监督。对工作室活动流于形式、没有创新成果的创新小组，管理部门将予以通报，直至取消。
6.工作室公开发布的创新成果存在弄虚作假、抄袭剽窃等不良行为或严重违反本管理办法且造成不良影响的，管理部门将立即予以摘牌取消，追回全部支持经费，并予以通报。
（四）激励机制
为鼓励电气公司全员参与创新活动，营造公司创新文化氛围，特制订以下激励办法：
1.凡经评定成功的创新课题，都以原创人的名字命名，制作命名创新牌板，悬挂在今后创新成果的使用现场。若课题由多人讨论得出，可根据贡献程度的大小，确定主要原创人和辅助原创人，并以主要创始人的名字命名，辅助创始人可在标牌上注明。
2.公司将根据项目创新成果完成情况，开展创新成果推广会，把当阶段认定的创新成果的应用推广，作为下阶段各单位的重点工作，下发通知专题安排。在应用推广验收时，着重检查项目的推广应用情况，并严格考核，奖罚兑现。确保创新项目能及时地全面推广。
3.每年召开一次表彰大会，评出创新员工、创新能手、创新明星、创新状元，并向公司申报相关荣誉，让创新人员受到尊重、增强自信。
附件1
：
公司“王胜创新工作室”课题立项申请表
课题名称
课题负责人
姓名
性别
年龄
文化程度
从事岗位
职称
其他参与人
课题描述（包括课题要解决的问题，课题实现过程所需的场所、技术支持、活动经费，成果推广应用情况）
开展计划
时间
工作计划
工作室负责人评审意见
签字：
公司评审意见
（盖章）
填表日期：*年*月*日
附件2：
公司“王胜创新工作室”创新成果申报表
填表日期：*年*月*日
创
新
成
果
名
称
开始时间
完成时间
是否获得
专利
是（）
否（）
专利号
是否发表
论文
是（）
否（）
论文名
学术期刊
作者排序
是否获得省
市级及以上
级别奖励
经济技术创新成果（含QC、合理化建议）
（）
科技进步奖
（）
典型经验
（）
其他
申
报
者
姓
名
性
别
年龄
文化程度
从事岗位
职称
在活动中所占地位
其他参与人姓名
工作室负责人
鉴定意见
（工作室负责人签示）
所在部门评选等级及推荐上报意见
（部门负责人签示）
公
司
评
审
意
见
（公司盖章）
备注：本表务必由实际工作完成人填写。
项
目
情
况
项目来源
A、大唐集团公司
B、大唐国际公司
C、本单位委托
D、其它单位委托E、自选
F、其他（
）
项目解决的问题和达到的效果
(可另附纸)
所使用的科学技术原理
自主创新点
开发和应用中所采用的方法和手段
应用和推广程度
经济和社会效益及测算依据
技术推广前景
综合得分
(由部门评审组填写)
附件3：
公司“王胜创新工作室”创新成果评审标准
评价指标
评价程度及说明(指标分值)
名称
含义
一、科技含量
是指成果所使用技术的科技含量高低，是否获得专利。
1
很高
科技含量很高，取得国家专科授权(20分)
2
高
已经申请专利，并得到受理。(15分)
3
比较高
采用行业先进技术，贴近生产实际。(13分)
4
一般
凭生产实践中的经验。(11分)
二、自主创新程度
是指利用科学知识和原理，在产品、工艺和材料等方面自主创新技术所占的比重。
1
很高
全部为自主创新技术。(20分)
2
高
大部分为自主创新技术。(15分)
3
较高
组合式创新技术不少于2个。(10分)
4
一般
组合式创新技术少于2个。(8分)
三、难易和复杂程度
是指成果在研究、开发和应用过程中所采用的方法和手段的难度和复杂程度。
1
高
所采用的方法和手段是前人所没有且多学科交叉的。(10分)
2
较高
所采用的方法和手段是前人所没有的。(8分)
3
一般
所采用的方法和手段是在现有基础上有所改进的。(6分)
4
较低
所采用方法和手段基本上是现有技术的。(4分)
四、应用和推广程度
是指成果在企业和社会推广应用的情况
1
高
已推广应用到全行业乃至行业以外。(20分)
2
较高
在二级企业范围内已推广应用。(18分)
3
一般
已推广应用于本企业或部门。(16分)
4
较低
仅有样品，但有潜在推广价值。(14分)
五、经济和社会效益
是指成果的应用所取得的直接、间接经济效益，或在安全、环境、生态、资源等保护与合理利用，提高职工生活质量和健康水平，防灾、减灾，提高管理水平等方面所取得的社会效益。
1
很大
经济效益≥100万元；
或社会效益显著。(30分)
2
较大
经济效益在50～100万元之间；
或社会效益较大。(25分)
3
一般
经济效益在10～50万元之间；
或社会效益一般。(20分)
4
较小
经济效益小于10万元；
或社会效益较小。(15分)
注：满分100分，项目评审将依据上表各指标的综合得分优选。
篇2：名师工作室XX年度工作总结
名师工作室XX年度工作总结 本文关键词：名师，工作室，年度工作总结，XX
名师工作室XX年度工作总结 本文简介：名师工作室XX年度工作总结“林花谢了春红，太匆匆。”形容此时的心境一点也不差。学员们初见时那份青涩还那么清晰之时，一年光阴倏忽已逝，回首这一年，忙碌且充实着，现回顾总结如下：一、学习：1.重视读书，提高学员教育理论素养读书的重要性可从一则新闻说起，当李嘉诚的长子被绑架时，绑匪单枪匹马闯入李嘉诚家，当
名师工作室XX年度工作总结 本文内容：
名师工作室XX年度工作总结
“林花谢了春红，太匆匆。”形容此时的心境一点也不差。学员们初见时那份青涩还那么清晰之时，一年光阴倏忽已逝，回首这一年，忙碌且充实着，现回顾总结如下：
一、学习：
1.重视读书，提高学员教育理论素养
读书的重要性可从一则新闻说起，当李嘉诚的长子被绑架时，绑匪单枪匹马闯入李嘉诚家，当面向李嘉诚索要20亿人民币，李嘉诚立即回应说，现金只有10亿，如果需要，他可以马上去银行提取。绑匪吃惊于他的从容与淡定。事后有人问李嘉诚为何会如此从容时，李回答是因为他平时很喜欢看书，看书能使人安静，使人遇事从容不迫。词人黄庭坚说“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎”，对于日日在讲台侃侃而谈、滔滔不绝之人，尤其是语文教师，若不常读书，无鲜活的语言轮换，当真会是面目可憎了。年轻的学员充沛的精力，渊博的学识，开阔的视野，也常让我叹服，这学年与他们一起配阅了《爱和自由》（孙瑞雪著）、《创造适合学生的教育》（冯恩洪著）、《亲爱的安德烈》（龙应台著）、《名作细读---微观分析个案研究》《中学语文名篇多元解读》等涉及各类教育范围的书籍，结合研读理论引领，开展读书交流活动，使学员们沐浴在国内外教育名家和全国知名专家、学者、名师的阳光雨露中，从而使他们的教育理论素养和人文素养得以提升。戴柏聪老师还自读了王尚荣老师的《语感论》《走进语文教学之门》，他的读书笔记《如芒在背》让我让所有成员如芒在背。一句“语文老师能教给学生的只有自我”发人深思。我们预备于12月28日在林坑举行本年度最后一次读书交流活动“共读教育专著，感悟教育真谛”，在书香中迎接新的一年的到来。
2.重视习得，提高学员教育教学水平
外出学习，尤其是与全省乃至全国名师面对面的交流学习，对学员对我的冲击都是无法想象的。今年10月23日至10月25日，工作室成员跟随肖特有幸参加浙师大举办的尖峰论坛。此次论坛，聚集了如肖培东、袁湛江、陈益林、郑桂华、蔡伟、童志斌等浙江省知名特级教师，每一分每一秒都让人有醍醐灌顶之感。语文从没有向那两天一般吸引人，我们也从没有像那两天那样热爱语文。肖特，借用他粉丝的话“他对文字的温度和力量的感觉又从某种程度上增添了我对一个语文人的仰视”；陈益林老师，用他的朴实与厚重告诉我特级的另一面；袁湛江老师，课堂上的风趣幽默与他花白的头发相得益彰，告诉我们语文可以让人不老；郑桂华老师告诉我散文中有个我，也告诉我从哪里找到那个我；童志斌老师以他深厚的学养告诉我们原来文言文可以上得这样别具匠心，造字法可以玩得这样溜，我们只有叹服；蔡伟老师告诉学生作文不过尔尔，告诉我们教作文原来如此简单有意思……如同行的一位老师所说，在金华的每一天都让人如此沉迷。我和学员们在他们身上学到的不仅是课堂艺术，更是语文人的不变的温暖的情怀。
二、实践：
课堂永远是教师的主阵地。学员年龄轻，教龄短，实践少。所以本工作室聚焦新课程，打造高效课堂，引领学员们不断提炼教学风格，提高教学水平。
XX年7月25日；形式，试课，同课异构；地点，永嘉中学；课题《鸟啼》。
XX年9月23日，桥头，初中新课文教学研讨会，潘晓《秋天的怀念》；
XX年10月11日，楠江中学，工作室观课议课活动，何晓丹《想北平》陈晓燕《前方》；
XX年11月18日，永嘉二中，戴柏聪《今生今世的证据》刘荷荷《像山那样思考》；
XX年12月8日，永嘉二中，戴柏聪选修课《走近永嘉四灵及其诗歌世界》。
每一次上课，对学员来说都是一次磨砺，是一次煎熬，也是一次提升。如一位学员所说“累并痛并快乐着”。另外我们特别安排了观课议课活动，首先与每位学员一起观看陈大伟教授的《有效观课议课》，此后，每一次活动都要求学员是观课议课，并非简单的评课。二者的区别，我以为观课议课更具体、更细致、更全面、更客观，且参与观课的人须有自己建设性意见，即如我来上这一课或是这一部分，我会如何处理，这样使每一位观课者参与性更强些，不可能置身事外。从观课议课活动来看，对我们最大的启发是要想提高课堂教学的有效性，首先要提高课前教学设计的有序性，特别是教学环节的有序构建、教学内容的有序安排和学生思维的有序调动，其次要善于总结教学的得失与成败，并及时付诸实践，最后要通过与他人交流与分享来提高自身的教学水平。
三、成效：
工作室一年来不仅展开了大量的听课、评课、交流学习活动，学员还积极参加各项工作，使青年教师的师德修养和业务素质快速提高。一年来参加工作室的青年教师无论从教学水平、教学策略，还是教学成果上都有不同程度的提高。戴柏聪老师荣获XX年度永嘉县中小学十佳精品社团“优秀指导老师”，XX年“勤廉永嘉杯”高中生崇廉辩论赛“优秀指导老师”称号；他自主开发的选修课程《走近中国工农红军第十三军》《四个传说中的永嘉人》分别获XX年永嘉县普高第二届精品选修课程评比二、三等奖；在永嘉县高一语文课堂教学研讨会上上公开课《走近永嘉四灵及其诗歌世界》，XX级中学语文新教师散文教学观摩会上上公开课《今生今世的证据》；他指导多名学生分别在《永嘉文艺》《温州都市报》《全国高中生优秀作文选》上发表；戴羡羡老师自主开发的选修课程《谢灵运与永嘉山水》入选浙江省第三批普通高中推荐选修课程，选修课程《寻找永嘉美食》获XX年永嘉县普高第二届精品选修课程评比二等奖；在XX年度永嘉县中小学教师优秀教育教学案例评比中获高中语文学科三等奖；在永嘉县高中语文会考复习暨学业水平测试复习研讨会上上公开课《现代小说复习》；何晓丹老师，《一杯绿茶的温度》在县教育案例评比中获一等奖；《不做年轻的老教师》在县教师读书征文比赛中获一等奖；分别在校、县开设公开课《兰亭集序》《想北平》；刘荷荷老师获永嘉县优秀教师称号，指导多名学生在各类征文比赛、篆刻比赛中获奖；陈飞真，在XX年高中复习会开设公开课《现代散文复习》；潘晓在初中语文新课程教研活动开设公开课《秋天的怀念》。
四、遗憾：
1、工作室成员包括本人对课题研究有畏难情绪，加之教学任务繁重，普遍存在对课题研究的积极性不很高，参与度有待加强。
2、应用多媒体技术、网络水平有待提高，网上学习交流、互动能力有待加强。
3、工作室网站维护、内容更新等还需多花功夫，努力办出特色，形成亮点。
4、各成员由于相对较分散，工作量多教学压力大，集中起来搞一次活动十分不容易。
五、展望：
1、继续探索特色高效语文课堂教学模式，减少对语文课堂对学生的浪费青春行为。
2.力争每一位学员都能各有特色，各具风格。“语文能教给学生的只能是自我”，那么保持每个人的个性，发挥他的特长，才能使语文园地百花争艳。
3、加强对课程改革的深入学习探讨，继续围绕“课堂教学目标的定位落实”、“课堂教学内容的选择”“文本细读”、“关注写作过程”等进行探究，力争推出一些课题成果。
在永嘉教育这片肥沃而深情的热土上，在各位名师专家深刻而宽广的雨露中，在工作室得领导支持明媚而灿烂的阳光中，我们工作室的全体成员会滋养在这珍贵的阳光雨露中，慧心思考，不倦追求，深深扎根教育教学土壤深处，根深叶茂，厚积方可薄发，在润物细无声中，定会听到拔节的生长声!
篇3：创新工作室汇报材料
创新工作室汇报材料 本文关键词：汇报，工作室，创新，材料
创新工作室汇报材料 本文简介：创新工作室事迹材料XXXXX河南有限公司创新是社会发展永恒的主题，企业和社会的发展需要创新型的人才，不断地去引导、启发和挖掘全员的创新潜力，为企业发展贡献力量。中公交通监理咨询河南有限公司项目监理部创新工作室，在市总工会、区总工会和公司工会等领导的关心支持下，于2014年设立，经过了一年的不断探索，
创新工作室汇报材料 本文内容：
创新工作室事迹材料
XXXXX河南有限公司
创新是社会发展永恒的主题，企业和社会的发展需要创新型的人才，不断地去引导、启发和挖掘全员的创新潜力，为企业发展贡献力量。中公交通监理咨询河南有限公司项目监理部创新工作室，在市总工会、区总工会和公司工会等领导的关心支持下，于2014年设立，经过了一年的不断探索，创新工作室已逐步走上正轨，现将中公交通监理公司创新工作室的基本情况报告如下。
一、
领导重视，组织健全
随着公路工程施工技术的不断变化，科学技术的不断更新和升级，在企业的发展中，人员技术素质起到关键性作用，企业的发展最根本离不开科技管理的创新，创新就是效益。在经济技术创新的基础上，中公交通监理咨询河南有限公司通过不断的改革创新，引进新技术、新工艺等，指导承包商施工。
自创建创新工作室成立以来，为保证创新工作室工作的正常开展，公司特成立以公司董事长XXXX，副总经理XXX、XXXX为副组长，机关各部门和各项目监理部负责人为成员的创新工作领导小组。先后完善了内部软件及硬件设备，配备了电脑、打印机、办公桌椅等办公用品。同时修订了公司原有的《学习和培训制度》，建立健全《创新工作室管理制度》、《创新工作室考核制度》、《创新工作室激励制度》，近期又按照创新、提升、充实、完善的思路对日常工作运转制度进行全面修订和完善。
二、组建模式及管理机制
建设目的是：始终坚持以人为本，以工作需求为导向，以项目建设为纽带，以专业创新为主体，建设以学习、研究、培训、创新为主要目的的工作室，展示职工技能，提高职工专业技术水平。
管理机制：通过创新工作室发挥项目监理部的专业综合优势，围绕公路工程建设过程中存在的重点、关键点，开展技术攻关、技术革新和技术成果的转化与应用活动。公司每年安排一定数量的科研经费，用于人员培训、学习和考察与绩效奖励。提高工程技术人员和技术骨干的学习力、创造力和战斗力，为推动企业发展提供人才保障和技术支持。
三、主要成绩
（一）技术创新方面
一是S308冢沁线新建沁河大桥，上部结构的现浇混凝土连续箱梁为“挂篮施工”，在我市公路系统首次采用的一种施工工艺。该工艺的优点：是在施工条件受限或桥梁的跨径过大，无法用机械架梁时使用。无需搭设落地支架,无需大型起重与运输机具等，只需要一对行走的挂篮,即可形成移动的空中支架，减少了安全隐患。由于S308冢沁线新建沁河大桥施工条件受限，地下水流不断，为保证施工安全，减少施工过程中安全隐患，经过我们监理人员与施工单位的不懈努力，一次次的试验，终于在上部结构的施工中实现现浇混凝土连续箱梁“挂篮施工”，既保证了施工安全和工程质量，又按期完成了施工任务。
二是S104郑常线改建工程在第一合同段首次采用公路路面基层冷再生施工技术，此技术在焦作市公路工程老路改造过程中首次使用。就地冷再生技术是一种利用既有路面材料，在常温环境下将旧有路面铣刨打碎，按照设计级配加入一定量的稳定剂（如水泥、石灰等）和添加剂，然后一次拌和铺筑的施工技术。与传统的旧路改建施工方法相比，就地冷再生技术不仅能够将产生翻浆、车辙、裂缝等病害的旧有路面全部拆除，还能够节约原材料，缩短工期，对交通影响较小，节约资金，同时能够充分的利用废料，保护环境。与传统的施工相比较，可节约成本40%-50%，真正做到了利用原有路面废旧材料，达到节约资源、保护环境、提高道路质量的目的。S104郑常线改建工程第一合同段使用冷再生基层施工5.7万平方米，节约资金100余万元。
三是S104郑常线改建工程在第二合同段2号跨郑焦晋高速公路立交桥施工过程中，经公司创新工作室副组长李青山同志向业主建议，大胆采用了钢筋接头机械连接工艺，并一直坚持在施工现场指导承包商施工。钢筋机械连接工艺具有接头强度高于钢筋母材、速度比电焊快5倍、无污染、节省钢材等优点。接头连接处的强度经试验室检测要比以往焊接接头的强度高，而且能大规模量化生产与检测，使施工质量最大限度的避免受到人为操作因素的影响，每加工一吨钢筋能节约成本50-60元左右。在S104郑常线改建工程2号跨郑焦晋高速公路立交桥施工过程中，使用钢筋约5200余吨，仅采用钢筋接头机械连接工艺加工钢筋就节约资金30余万元。
（二）、管理创新方面
管理是一个单位工作展开和正常运转的必须前提，管理办法措施的创新，才能提升有效地管理。科学确定管理理念和目标，明确管理内容和方向，中公交通监理公司始终坚持以十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，确立提升监理、检测服务意识，以提高服务质量和效益为目标，强化管理，规范行为。
一是留住人、用好人、引进人，改善职工队伍结构。中公交通监理咨询河南有限公司现有职工120人，其中教授级高级工程师2人，高级工程师15人，工程师50余人，拥有交通部监理工程师资格65人、交通部试验检测工程师资格22人。公司所有工作人员文化水均是大专以上学历。曾荣获省优秀监理企业，省级青年文明号、山西省高速公路建设先进集体，市交通系统先进集体、焦作市重点项目劳动竞赛先进班组等荣誉称号。近两年内发表论文30余篇，在中国知网和中国万方数据库均能检索到。科研成果4项，黄河下游二级悬河近期治理工程二期可行性研究报告，荣获河南省优质测绘工程（成果）一等奖；驻马店市中心城区及宿鸭湖湿地保护区1:1000航测数字化地形图测绘
荣获河南省优质测绘工程成果一等奖；高性能预应力混凝土空心板研究与工程应用，荣获焦作市科技进步一等奖；机制砂粉煤灰混凝土及其在结构工程中的应用研究荣获省教育厅科技成果一等奖。
二是建立了监理业务工作督导机制。由于公司项目监理点分散、点多、线长、高级监理人员紧张。为解决这一矛盾，公司特抽调工作经验丰富技术顾问、行管丰富人员组成督导小组，由公司副总经理带队，月末为考核小组，日常为督导小组，一班人马两项任务。督导人员每月至少二十余次在监理项目部巡查，帮助总监发现问题和解决问题，协助项目总监开展监理部行政管理。这一措施的实施，最大限度发挥了骨干的作用，解决了高效监理人员的不足，减少了公司管理成本。
三是加强和改善项目监理部建设和管理，公司项目监理部从一个宿舍门牌到各类的上墙图表，都严格按照河南省普通干线公路建设管理标准化管理指南进行建设，每个房间和办公室都安装有空调，改善了工作环境，为加强管理，厉行节约反对浪费，倡导节约一张纸、一滴水、一度电等，公司实行电费包干制度，车辆用油包干制度，由公司统一转账，定车定量。2014年的各项费用较往年开支均大幅下降。
四、下步工作计划
坚持以十八大及十八届三中、四中全会精神为指导，全面贯彻落实公司的各项工作部署，以加快转变经营方式为主线，持续实施多元化发展的战略举措，突出安全生产中心，围绕加快公司发展步伐和提高企业经济效益两个重点，振奋精神，用心做事，拉高标杆，创新管理，全面提升自主创新能力，提高创新成果转化率，解决制约安全生产、经营管理的发展瓶颈，推动企业又好又快发展。下一步工作开展重点
1、在施工中不断的引进新工艺、新技术等，在保证工程安全和质量的前提下，做好成本控制，对重点工作和重点项目进行有效地管理和监理。
2、鼓励和支持职工多参加高层次、高规格的技术交流会议、论坛或培训的参与力度，提升公司人员的创新意识，调动其主动性，逐步培养成主动学习，主动更新知识结构的意识，构建学习型企业。
3、完善考核评价办法，引入竞争机制，实施优胜劣汰，并且公司内部公布考核结果，激发其荣辱感，促进和巩固职工专业技术水平的提高。
4、强化创新宣传和培训工作力度，引领职工广泛参与创新活动，激发了广大职工的创新热情，营造更为浓厚的创新氛围。
2015年10月26日