教育系统关工委主任工作会议讲话稿 本文关键词：工作会议，教育系统，关工委，主任，讲话稿
教育系统关工委主任工作会议讲话稿 本文简介：教育系统关工委主任2015年工作会议讲话稿刚才听了xx教育厅何厅长、省教育关工委吴主任介绍，让我觉得这个会开的很是时候。我们这个九省市协作成员从五湖四海来到美丽的春城，共同研究和交流关工委的工作，很有特点，值得载入我们的记忆。一、对xx工作的三点感受刚刚听了发言我很有感触，我觉得xx教育关工委的工作
教育系统关工委主任工作会议讲话稿 本文内容：
教育系统关工委主任2015年工作会议讲话稿
刚才听了xx教育厅何厅长、省教育关工委吴主任介绍，让我觉得这个会开的很是时候。我们这个九省市协作成员从五湖四海来到美丽的春城，共同研究和交流关工委的工作，很有特点，值得载入我们的记忆。
一、对xx工作的三点感受
刚刚听了发言我很有感触，我觉得xx教育关工委的工作近两年上了一个大台阶，做得很好。突出的有三点感受：
一是xx省教育厅和教育工委对关工委工作高度重视，支持到位，内容实在。他们在关心支持方面力度很强。首先是配好班子，厅长做关工委名誉主任，具体分管的陶晴书记对关工委工作亲历亲为，每件事情包括这次筹备会议很多细节她都亲自过问。在关工委人员配备方面除了他们的主任、副主任，又新配备了两名副主任，一正三副、秘书长全都是厅级干部，这样的工作力度是很大的。其次加强秘书处力量。新配备了一名专职关工委工作的人员，年轻人专职来做关工委工作，考核她就是考核关工委工作做得怎么样，这件事有的省解决了，有的省却苦于没有日常工作的年轻人，希望把xx的经验带回去向厅领导汇报；再次厅党组对关工委干部和其他干部一样关爱，一样培养，一样重用，而且在很多情况下还高看一眼，因为他们工作很辛苦，容易被边缘化。秘书长临退休之前帮助解决到副巡视员，这个在教育部都很难做到，而这里按照特殊情况解决了，可以看出厅领导对干部的关爱。他们是按照贵仁同志要求各级领导对关工委工作要：思想认识到位，分管领导到位，组织协调到位，关心支持到位，我认为你们做到位了。
二是关工委工作积极主动。刚才吴主任介绍今年开了三个会、办了两个培训班，做了12项工作。关工委是老同志这样一个组织，就算在职的去做这些事也会很辛苦的。这个班子非常想干事，积极主动干事，做了这么多的事，你们各省的工作情况我心里大体有数，能做到这样工作密度，工作的深入程度不容易，说明我们老同付出非常辛勤的努力，值得各省关工委的同志认真思考和学习。我们有的省一年都开不了一个会，我到下面调研，下边说，省里一年都没个动静，你说你工作做得很好，下面听不到你的声音，影响下面的积极性。当然老同志年纪大了，工作节奏要适当。三是给我印象深刻的就是他们不怕困难，刚才介绍的十二项工作有五项都是和中国下一代教育基金会的合作。我是基金会的法人代表，因为关工委没钱办不了事，顾秀莲大姐才成立了基金会。其实基金会运作三年多时间筹集资金3个多亿。要把这些钱重点用在农村、山区、民族地区，xx这些都占了。当时我们就把xx、四川等西部地区作为重点，现在已经覆盖了全国28个省。但是这些项目到了省以后，要有人协助我们落实到基层去，这点非常重要。那你省里积极争取愿意配合，钱就给你了，有的省下边也很困难，但关工委不积极没法往下做，所以有些省就很少。而xx做项目在用心用情去做，效果就好。基金会近四年中给xx项目资金、物资超过三千万元，占基金会总额近十分之一。在我们前几天的项目评估检查当中，他们项目做得非常好：留守儿童的帮扶、营养厨房、爱心书屋做得都很好。何厅长刚才讲到他到基层留守儿童帮扶中心，看到的情景十分感人。基层是真需要，我们从筹集这些钱以后也特别希望尽快用到最需要的地方去，但是缺少中间环节。今天在这跟大家说一下，我们各省怎么才能用基金会的钱呢，如果你想要合作，我想至少可以做这么几件事：一是主动的反映基层需求，争取项目，关工委就是一个很重要的渠道。二是主动配合有关部门把项目落实到基层，比如说要营养厨房，要提供哪些学校需要？学校愿意不愿意？中间做一些沟通的工作。三是发挥监督作用。基金会业务指导是教育部门，执行中间不能出现跑冒滴漏。四是可以提建议，基金会到底怎么做。这四件事情关工委的同志在力所能及的情况下都可以做。今天来的九省市当中，除上海富裕一点外，大多数都很困难，xx做得非常好，有时候要亲自下去。这是一种态度，克服很多困难，不怕付出，我觉得我们应该学习。根据感受说了三句话：领导重视、工作主动，不怕困难。
二、对教育部关工委的两点思考
中央召开了四中全会之后，依法治国，全国人民都在深入学习领会。我们作为教育系统关工委组织也要认真学习，并在工作中努力实践。同时我也在思考如何加强关工委自身的制度化规范化建设，这是一个组织成熟的重要标志，不能推着干，这不行。一定要把我们的组织完善起来，各项制度更加健全起来。教育部关工委最近印发的小册子，部关工委办公会专门讨论了关工委有关的一些事情，把它记录下来，作为到目前为止对教育关工委组织的自我认识、我们的价值观、工作品牌、平台、我们的方针包括我们的一些主要的活动都在里面了，在这个过程当中可能会还不完善，很多东西还在发展，所以还要在实践中逐步地去完善。在这个过程中我注意两件事：
1.着眼长远、立足当前，加强工作内容建设
这几年走过来，我们每年抓一个主题，并注意把研究专题的结果通过文件固化下来。一是抓高等教育关工委建设一年，最后我们形成了与部思政司合作的教育部办公厅关于加强党建组织员建设的一个文件，并评出高校十大品牌；二是抓职业教育关工委建设一年，使职业学校基层组织建设从三分之一达到了三分之二，后应大家要求，我们与职成司合作形成了教育部关于加强职业院校关工委建设的意见并发了下去；三是今年我们抓家庭教育，交流会开的很好。我们听取大家意见，将一个目标、四个原则、十大平台形成文件，目前正在做这件事。现在可以高兴地告诉大家，袁贵仁部长对这项工作给予充分肯定，作了批示，刘利民同也做了批示，经商基础教育司同意，就家庭教育问题再发一个文件。是什么概念呢，就是每年我们研究一个主题，从酝酿、调研、找准问题总结经验、探索解决问题的办法。所形成的思路与作法最后都要用文件的形式，作为阶段性成果，用以指导今后的工作。党组20号文件是抓总的，方针政策都明确了，具体的工作怎么做，我们实际上已经有了四个配套的办公厅文件，覆盖了高校、基础教育和职业教育。明年，我们将召开关工委工作会议，在现有基础上对工作进行回顾总结。我们并不是说，这些工作已经很完美，应该说都还有进一步研究提升的空间，特别受到条件和环境的影响，很多东西随着时间的推移，还不断地提出新的需求，我们还要创新，还要发展。
2.着眼长远、立足当前，加强班子建设
第二件事情我们要不断地加强班子建设。班子建设最关键是要选好“一号老人”，最近中央组织部关于离退休干部兼职提出很多具体要求。我想借这个机会应该把关工委的班子特别是主要负责人的新老更替问题提到日程上来，这个问题很重要。按照关工委的约定，一般一把手要到70岁，这与中央要求完全一致，我们现在凡70岁以上还担任一把手的，建议借贯彻这个文件机会把这件事做一做，这是一份责任，也是我们对关工委事业最后的贡献。一有文件明确要求，二考虑关工委工作的长远发展，三考虑到老同志自身健康的需要。现在的问题，有的老同志态度不明朗，现职领导不好操作；有的老同志已经向组织上表达过了，领导有点舍不得；也有的一时找不到合适人选。我想包括我在内，我们到年龄的同志可以做这么几件事：一要负责任地对组织有明确的表达，辞去关工委主任职务，主动提请领导把此事提上议程；二是积极物色人选推荐给领导。不是所有人都适合做关工委工作的，要有热心、有爱心、有真情、肯奉献，个人形象好的、大家信任的，还有一条身体要健康。三是负责任的交接好工作。包括高校，这些老同志要发挥他们的作用，但不一定在关工委一把手让他们那么辛苦，到一定年龄当顾问很好，可以发挥他们的智力优势。通过贯彻文件，我们通过新老的交替，把这项工作往前推动一下。我们自身要有一个积极配合的态度，有一个平和宁静的心态。当然我们知道大家非常珍惜这个岗位，因为这个岗位是我们有生之年最后的一个服务社会的岗位，好多同志一辈子从事教育，校园情节很重，但是我们搞教育的更应识大体、懂进退，该承担时要承担，该放下时放得下。要相信后来人会比我们更有智慧、工作做得更好。今天给大家下点毛毛雨，做好这件事我们的事业才能往前走，才更有活力。
多年来同志们配合教育部关工委兢兢业业、无私奉献做了大量工作。我在这里非常感谢同志们对教育关工委的支持和为下一代做出的奉献，谢谢大家！