小学音体美学科教学质量考核方案 本文关键词：考核，学科教学，质量，小学，方案
小学音体美学科教学质量考核方案 本文简介：小学音体美学科教学质量考核方案2013年修改为进一步深化课程改革，加强小学音乐、体育、美术学科教学，提高学生的综合素质，全面推进素质教育。本着科学性、公正性、针对性、可操作性强的原则，制订音体美学科教学质量考核方案。一、考核内容音乐、美术学科常识性学科知识音乐、体育、美术学科实践操作二、考核细则（一
小学音体美学科教学质量考核方案 本文内容：
小学音体美学科教学质量考核方案
2013年修改
为进一步深化课程改革，加强小学音乐、体育、美术学科教学，提高学生的综合素质，全面推进素质教育。本着科学性、公正性、针对性、可操作性强的原则，制订音体美学科教学质量考核方案。
一、考核内容
音乐、美术学科常识性学科知识
音乐、体育、美术学科实践操作
二、考核细则
（一）音乐
1、随机抽取学生考核，班级其余学生参加音乐乐理知识考核。
2、考试内容及具体记分办法：百分制
考试内容：歌曲演唱（70分）、乐理基础知识（30分）。
（1）歌曲演唱（70分）
3—6年级从教材所学歌曲中随机抽取一首，学生能够用自然的声音、准确的节奏和音调有表情的演唱。
注：①所考歌曲必须背唱
②教师不得伴奏
（2）乐理知识：（30分）
从3——6年级所学教材中选择基础知识出试卷考核。
（二）美术
1、随机抽取班级进行考核。
2、考核内容及具体记分办法：百分制
考试内容：美术基础知识（30分）、美术基本表现能力（70分）。
（1）美术基础知识：（30分）
3-4年级依据2011年版美术课程标准要求，从教材中选取（特别是具有我国民族特色的）美术作品，能用恰当的词语、短句等表达自己对美术作品的感受和认识。
5-6年级依据2011年版美术课程标准要求，从教材中选取欣赏美术作品，能运简单的美术术语，通过口头描述或写作等方式表达对美术作品的感受和理解。
（2）美术基本表现能力：（70分）
根据2011年版美术课程标准要求，从美术表现技法的角度对学生进行考核。
美术基本表现能力的要求：
3--4年级能够在绘画作品中表现自己所观察到的事物的特征和感受。
5--6年级能够运用线条、形状、色彩、肌理和空间等造型元素以描绘和立体造型的方法表现事物。
（三）体育
1、抽取学生进行身体素质测试。
2、考核内容及具体记分办法：百分制
考试内容：
水平二：坐位体前屈、仰卧起坐
50米跑、
15秒快速跳绳
水平三：50米跑、
1分钟跳绳
坐位体前屈、
仰卧起坐
立定跳远
所测内容按《国家学生体质健康标准》评分测试。
小学音乐学科考核评分表
单位：
时间：
标准
满分
得分
歌
曲
演
唱
仪态大方，声情并茂，准确表达歌曲情绪。
10分
声音自然、圆润、明亮。
10分
演唱熟练，无掉词、停顿现象。
20分
咬字、吐字清晰。
10分
音调准确，无跑调、离调现象。
10分
正确把握歌曲的旋律和节奏，不拖拍、不抢拍。
10分
乐理知识
按各年级教材选择基础知识出试卷。
30分
考核组（签字）：
总分：
小学美术学科考核评分表
单位：
时间：
标准
满分
得分
构图
主题明确、突出，合理地安排画面
20分
技巧
造型准确、完整
20分
色彩
设色得当，色彩准确，体现色彩的对比性。单色要求层次清楚，画面干净、整洁。
20分
想象力
表现物象的想象空间充盈。
10分
基础
知识
从教材中选择美术作品进行表述
30分
考核组(签字)：
总分：
小学体育学科考核评分表
单位：
时间：
组别
评价指标
分值
得分
水平二
50米跑
40
坐位体前屈（男）、仰卧起坐（女）
30
15秒快速跳绳
30
水平三
50米跑
30
1分钟跳绳
20
立定跳远
30
坐位体前屈（男）、
仰卧起坐（女）
20
考核组（签字）：
总分：