篇一：写给幼儿园孩子家长的一封信
写给幼儿园孩子家长的一封信！
“每年的这个时候，很多年幼孩子的家长，担心孩子冻着，引起感冒发烧，从而影响健康发育。因此，干脆把孩子留在家里，不再去幼儿园了，直到明年春暖花开。事实上，无论从身体健康发育的角度，还是心理发展的层面，家长的此种做法，都是违背科学不正确的。
第一，温度变化与孩子感冒发烧关系不大，不当穿衣才是罪魁祸首。随季节气候温度的变化来加减衣服的做法是正确的。但从科学的角度，儿童正处在快速身体发育时期，其身体内部新陈代谢的速度，要比成人高出很多，维持身体温度所需的能量释放也多于成人。因此，按理说儿童应当比成人穿得少才科学。但事实上，我们的大多数家长更容易给孩子多穿。科学的道理是，正常的儿童和大人一样，体内都有很好的恒温系统。只要不给他们穿得太多，其恒温系统就能很正常的工作。如果穿得太多，从上到下捂得严严实实，孩子的身体内部的温度调节功能就会失调，这样才更容易感冒。建议宁可给孩子少穿，或者和父母穿得一样，也不要武装到牙齿般的多穿。有一个非常重要鉴别标准，就是孩子穿得正常的时候，他们的手总是凉的。如果你想知道孩子的冷热，你应该将手伸到衣服里去摸孩子的胳膊、腿或脖子。如果是热乎乎的，而且没有出汗，那就是正合适。当然，也可以观察看孩子的脸色。孩子感到冷的时候脸上没有红润。还要记住，在寒冷的天气里，必须给孩子戴帽子，因为他们的大部分热量都是从头部发散的。
第二，幼儿园每天有规律的室外活动，绝对是有利于孩子健康发育的举措。它不仅能增强体质，而且会少得病。经常让孩子到室外去呼吸新鲜空气，空气温度的变化，有利于儿童因适应冷热变化能力的提高而增加自身免疫力。这在百年前就是已经成为科学事实了。幼儿园的室外活动，不仅有规律和保持足够的时间，而且更重要的是，孩子们在一起，由老师组织活动，快乐无比，运动量会大大增加。冷空气中的运动，由于其心肺功能的增强而使孩子脸色红润，胃口大开，吃得多，睡得好，长得快。而呆在家里的孩子，由于一直住在温暖房间里，其脸色会显得很苍白，没有血气，食欲大多不好，得病的几率其实更高。
第三，0-6岁的孩子，每一年、每一月、每一天对其心理发展都是无比的珍贵。
孩子在幼儿园中所接受的有目的、有计划、有组织的丰富课程活动（刺激），与家庭中单调乏味的环境相比，是绝对不能同日而语的。0-6岁是孩子几乎所有方面发展最快时期（关键期）。尤其在脑中枢神经细胞间的联系建构方面，只有将儿童置于具有丰富刺激（课程活动与师幼间及儿童间交往）环境中，才能形成合理及丰富的结构。而结构合理与稳定，脑的
功能才强大无比；而功能的强大，才能让孩子在学业和事业上如鱼得水，春风得意。仅就语言和人际交往发面的发展来看，呆在家里一个冬天（至少要三个月），其损失都几乎无法用任何事物可以衡量，且是终生不可逆转的。在家里，成人与孩子间的语言交流，与有教师和同龄孩子的环境相比，是相当单调和贫乏的。而0-6岁接受性语言刺激和交流性语言影响，对未来语言能力的发展至关重要。从交往方面看，家里的环境仅仅限于成人与孩子之间的互动。而在幼儿园里，老师和儿童间，尤其是同龄儿童之间的交往，对于众多的独生子女来讲，其分享与合作的品质、自我意识的形成、去中心化的完成，等等，都对儿童未来发展产生重大的、终生的影响。而这些影响来得越晚，其塑造的可能性越低，自我中心的改造就越困难。此外，针对适龄儿童所设计的任何课程，仅仅呆在家里，其损失是不可能有机会再可以弥补的。
第四，温室中的花朵，是永远都无法长成能经风雨、傲苍穹的参天大树的。逻辑上，没有磨练，怎能茁壮成长；不能茁壮，怎能经风雨见世面。将孩子放在沙漠里都能生存下来，那才是最好的教育。教育的功能，往大了说，是让孩子成才，对社会有用和作出贡献；往小了说，是要承担家庭的种姓血脉传递，生生不息。无论哪一种功能，我们都希望孩子起码有独立生存的能力，以及继之自我发展的能力。然而，我们做家长的，如果把孩子固有的本能都养育没了，连生存的能力都没有，还怎么能够“齐家”和“治国”？君不见很多家长怕孩子受伤，在孩子该爬时不让爬，该走不让走，该跑不让跑吗？岂不知这样一来，孩子大肌肉协调能力发展受阻，走路能够把自己绊倒，受伤的几率更高，这不是得不偿失，反而害了孩子一辈子吗？连冬天呼吸一点冷空气的权力都能被剥夺了，你们还指望自己的孩子能出息到哪里去？醒醒吧，亲爱的家长们！
最后，科学养育孩子，还要注意有病用药。
不要一发烧就去给孩子用抗生素。普通的感冒，发烧是非常正常的生理过程。通常都要持续5-7天。发烧是白血球（军队）被动员出来，对抗和杀死细菌和病毒（敌人）的自然过程。因此，白血球高不是坏现象，是好事情。普通感冒用抗生素降烧，不仅没有必要，从健康角度，反而有害无益。因为每个孩子都有自身免疫力，即有自己产生白血球对抗细菌和病毒的能力。而你去用抗生素，就等于自己的军队不用，而使用“外来兵团”作战。这不仅会使自己的军队失去战斗力，而且，每次由于使用抗生素，而使孩子体内产生耐药细菌。再好的抗生素也无法将所有的细菌全部杀死。这样，每一次感冒发烧都打不同抗生素，致使每一次都有不同的耐药细菌产生留在体内。长期下去，终有一天任何抗生素在孩子身上都不再管用，因为“超级细菌”身经百战之后终于产生了。“超级细菌”就是滥用抗生素的必然结果（“超级细菌”的存在和严重后果，非常有可能是现在和未来全球必须直面的严酷事实）。家长们，谨记哦！
篇二：给五岁儿子的一封信
给五岁儿子的一封信
亲爱的儿子：
你已经是幼儿园大班的孩子了，自从你上了大班，爸爸妈妈感觉到你明显长大了不少。现在你都会写拼音、写字了，还认识了一些字，每天晚上会要求爸爸妈妈给你读书，这是每天上床后不会忘记的事情，你对画画也有不小的兴趣，有时候能一个人画一两个小时，看到你认真的样子，爸爸妈妈心里乐滋滋的，有你这样一个儿子，真好。说到你弹琴，也有了一些进步，是的，弹琴很枯燥，你会带着不情愿的态度去做，可妈妈希望你能学会坚持去做每一件事，那样才会有收获，那么坚持的态度也将成为你身上的良好品质。
不过，你知道爸爸妈妈最不放心是什么吗？爸爸妈妈希望你在幼儿园能上课认真听讲，大胆表达自己的想法，能和小朋友团结友爱，学着接受别的小朋友的意见和想法，因为表达自己的想法这是每个人的权利，你要努力接受哟！儿子，你已经五岁多了，是个小小男子汉。想得到别人对你的称赞，先得学会关心身边的人，妈妈天天上班，回家还要给你做饭、辅导功课，晚上给你讲故事、洗衣服，妈妈多么辛苦呀。你要学着关心妈妈，替妈妈做些力所能及的事，如自己的玩具自己收，自己的鞋子自己摆放好，自己的衣服学着自己叠……，相信你能做很多的事情。
儿子，我们是很幸福的，不是吗？在幸福的时候，我们是不是要过好我们每一天的日子，过得充实、有意义！爸爸妈妈认真地工作，你好好上学，善待我们周围的每一个爱我们的人，便是平淡而充实、幸福的日子了，是吧。
当然，妈妈希望你还可以更懂事一些。如同妈妈告诉你的，生气、有意见的时候，不可以大喊大叫，不是声音大就表示强大，就表示有理了。声音小也可以把事情说清楚的。妈妈希望你可以更好地控制好自己的情绪，并学会以理服人，你说呢。孩子，最后爸爸妈妈还要对你说，无论遇到什么样的情况，你都要做一个诚实的被信任的人，尤其对一个男孩来说，这是和生命同等重要的品质。 好快，一晃，你都要上小学了。可能再那么一晃，你就和妈妈一样高了，可以干更粗重的活了。呵，好像家里也没什么粗重的活让你干！期待呀……我的宝贝，快快长呀，快快长……
永远爱你的：爸爸妈妈
2012年3月11日晚9点
篇三：致幼儿园的一封信
致汇林欢乐谷幼儿园中三班的一封信
尊敬的中三班幼儿园老师们：
你们好！首先请允许我衷心的说声：“你们辛苦了！感谢您为孩子付出的一切！”
我是中三班**涵的妈妈。2009年，那个丹桂飘香的季节，我的孩子来到了我的身边，从手足无措到爱不释手，不知不觉中孩子到了上幼儿园的年龄。2012年的暑假，由于工作关系，我和孩子的爸爸同时来到了合肥这座熟悉而陌生的城市。经过实地考察，我选择了汇林欢乐谷幼儿园，又很幸运地进入了小三班这个集体。认识了负责任、有经验的王静老师和很多有爱心的幼儿园工作人员。这让我感到很踏实！说句心里话：“把孩子交给这样的幼儿园，我放心！”
现在我的孩子已经中班了。回顾这一年半的时光，不知从何说起，总有太多的感动：
一、 引导孩子，沟通及时——老师传经，家长一小步，孩子一大步
记得刚上幼儿园时，孩子被安排在托班，我一直觉得不妥，毕竟孩子只差一个月多点就三周岁了，于是说服园长成功进入了小班。本以为这样孩子就能健康成长。作为家长，有的时候确实太大意了，没能关注到孩子在集体中的适应情况，感谢老师给予我孩子在班级成长情况的及时反馈与经验提醒，为孩子成功适应小三班这个集体付出的努力。现在孩子很喜欢上幼儿园，很喜欢老师，很喜欢中三班的小朋友。经常回来跟我说幼儿园的事，可开心了！说老师是这样弹琴的，手指一上一下的，还经常学老师的样子说话，“小朋友们好！王老师你好！”，让我扮演学生，俨然就是一个小老师，感谢老师让我的孩子喜欢这个集体，喜欢幼儿园。
二、 校讯通搭建孩子教育的平台
幼儿园的校讯通让我能及时的了解孩子在幼儿园学习和生活情况。学习了什么儿歌和故事，吃得什么饭菜和点心，做得什么活动??即使是假期也能收到园里及老师发来的一声声关心，一句句问候！让
家长觉得老师一直在孩子身边，关注着孩子！
三、成长档案记录孩子成长的点点滴滴
做妈妈的总希望多了解孩子不在自己身边的一言一行，这本册子正是我最想要的，班里有三十多个孩子，只有两三位老师，照看孩子之余还要做这项工作，确实很辛苦！也正是这个册子，让我感受到了老师对孩子的关爱，学习到了老师给予家长的宝贵经验。就说孩子的画画吧！在入园初的几次绘画，孩子总是一边拿着画笔一边哭着说：“我不会画，我画不好！”，这样的一个开头，着实让我担忧，唯恐孩子受到一点点委屈。这个时候是王老师给了我很好的建议，“买孩子喜欢的画笔，孩子画什么就是什么”，“让孩子说出画的内容，分享她的作品，适当的给些布局、颜色搭配的意见”，??我觉得这些话很有用，这学期孩子带回的档案袋作品着实让我吃了一惊！这是我的孩子画的，真不一般！干净整洁！透露着自己的想法！这与老师的长期努力是分不开的！
特别是孩子治疗牙齿很长一段时间，是你们陪伴了我的孩子并带给她快乐与欢笑，老师的爱无边。
想说的话真得很多，从入园吃饭要喂，还挑食，到自己大口大口吃饭；从小便要大人帮忙到自己独立小便；从脱衣穿衣要妈妈奶奶脱穿到自己脱衣穿衣；从玩水龙头到自己洗手擦手；从散落一地的玩具到自己的东西自己收拾；从只知索取到给予妈妈的第一份礼物（母亲节时与老师一起做的爱心卡片）??孩子的进步离不开老师的辛勤付出！作为妈妈我心中充满了感激与敬佩！是你们解决了家长的后顾之忧，让我们能安心的工作！谢谢你们！
在未来的日子，我将和老师们共同努力，支起孩子健康快乐成长的一片天空。让宝贝变得更优秀！
最后，祝福老师年轻美丽！健康快乐！事事顺心！
***妈妈
二〇一四年二月二十日