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幼师毕业小组班委会鉴定评语

篇一:幼师实习小组鉴定

幼师实习小组鉴定

转眼间,刘老师来我们班已经一个月了,现在回忆起这一个月,自己还有好多的方需要向她学习的地方。虽然说是评价她这一个月的点点滴滴,不如说是检讨自己的不足。

虽然以前从未做过这个行业,但刘老师能很快把事情上手,不知道的地方能不耻下问,能独立组织班级的下午活动。在做好保育员工作的同时(对大、小便需要帮助的幼儿给予照顾,对出汗过多的幼儿,及时擦汗隔毛巾,对体弱多病的幼儿给予特别照顾。能认真地做好消毒和打扫工作),还认真的了解班级基本情况,跟幼儿接触、沟通,并努力成为孩子们喜欢的老师,有这样一句名言:“教育者没有情感,没有爱,如同池塘里没有水一样。”没有水不能称之为池塘,而没有爱,也就不能成为教育者。实际工作中,我们应努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”,以大姐姐的身份与孩子们建立了伙伴、朋友的关系,用爱去滋润孩子们的心田。她就正在朝这个方向努力着。在搭班老师的帮助下,她熟悉班级授课方式、教学计划后,能认真写出自己的真总结,及时反思,多向别人学习,教案,跟搭班老师沟通并确认后,正式授课。虽然状态不稳定,起伏较大,时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况,但她能真总结,及时反思,多向别人学习,在此期间,她不仅了解并做好配班老师的工作,在家园沟通方面也表现的很不错,总是以微笑待人,并得到了家长和领导的一致好评。要成为一位优秀教师,必须有刻苦钻研的精神,只有这样,业务技能、科研能力才会不断地提升,虽然她有些技能不会,但她能主动学习,在工作中能吃苦,不计较个人得失,不早退,服从领导分配,在自己的岗位上尽到自己的职责

虽然还有很多需要学习和不足的地方(对某些孩子太偏爱,一味的溺宠,午睡值班不够认真,对整理被子方面很随意,没有用心有点应付差事的感觉),不过还是希望我们接下来的配合会更好,让中(1)班这个集体更好。

2.

不实习不知道,实习了才知道,对一个糼师学生来说,实习是多么重要。在这一个月里,我学习到许多在学校学不到的东西.也感悟到了许多 ,从老师们身上,我看到了园丁们散发出的耀眼光芒,给了我在实习生活带来了许多启发性思维。在校期间总会认为当一名幼儿老师肯定很好玩,很轻松,但在这里我改变了这个想法,每上完一节课我都有最大的感触:想当好一名幼儿老师实在不易!同时这也激发了我的学习的热情,很多东西我还要向书本学习,还要向教师们学习,还要在实践中学习。

刚开始听带课老师跟孩子们上课,认真学习她上课的方式和怎样管好课堂纪律。即使那样,我还是遇到了许多师范学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候,环境不一样,心态也是很不一样的。我佩服老师对付这些孩子们的方法。用小组比赛来管他们的纪律,一来可以培养他们的团队精神。二来还为课堂带来一些活力。使课堂上不那么死板。听了几节之后我就开始试着讲课,一开始孩子们乱成一团,不听讲课,我用了老师的那些方法,慢慢的,他们开始接受我喜欢我,这使我内心充满喜悦,也使我真正地喜欢上了孩子们,喜欢上了幼师这个职业。

我们除了课堂教学之外还有班主任工作。也组织了一次主题班会活动。幼儿园艺术节,我帮着班里的小朋友们安排节目,帮两个班安排画版。使我在实习期忙碌但很充实。同时也明白做好老师除了要有丰富的专业知识之外,还要其他课外知识,这样才能让你的学生在和你打成一片之外还能尊敬你。这一个月我是忙碌的,也是充实的,更是充满快乐的。为了更快地提高自己,我坚持每一天都做好总结,对一天的工作细细地反思,既思工作的得失,也思书本与实践的结合,思指导教师的方法。

实习时间虽然很短,却非常地有意义,这期间我收获了很多。我坚信,我以后一定能做一个合格的糼儿教师。

篇二:班委鉴定意见

1. 该同学在校期间自觉遵守学校各项规章制度;学习刻苦,掌握了相关的专业知识,

兴趣爱好广泛,注重理论联系实际,积极参加社会实践活动,在平时生活中,为人处世和善热情,和同学关系融洽,并积极参与各项集体活动,乐观开朗,乐于助人,意志坚强。

2. 该同学遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动.集体观念强,劳动积极肯干.尊敬师长,

团结同学,严于律己.和同学关系融洽,并积极参与各项集体活动,乐观开朗,乐于助人,学习目的明确,刻苦努力,成绩优秀.具有较好的综合素质.

3. 该同学能很好地遵守校规校纪,有较强的集体观念,能主动协助教师很好地完成各种

任务.尊敬师长,团结同学.学习态度认真,能吃苦,成绩优异,上进心强,是个综合素质高,全面发展的优秀学生.

4. 该同学遵守校纪校规,积极参加社会实践和文体活动.集体观念强,劳动积极肯干.学习

目的明确,态度认真,肯钻研,勤思考,学风踏实,能认真完成各项学习任务,成绩优异.吃苦耐劳,帮助同学,尊敬师长.有理想抱负,各科发展全面,具有较好的综合素质.

5. 该同学认真遵守学校的规章制度,积极参加社会实践和文体活动,集体观念强,劳动积

极肯干.尊敬师长,团结同学.学习态度认真,能吃苦,肯下功夫,成绩稳定上升.是有理想有抱负,基础扎实,全面发展的优秀学生.

6. 该同学遵纪守法,积极参加社会实践和文体活动,集体观念强,劳动积极肯干.是一位诚

实守信,思想上进,尊敬老师,团结同学,热心助人,积极参加班集体活动,学习认真,具有较好综合素质的优秀学生.

7. 该同学能很好地遵守班规校纪,积极参加社会实践和文体活动.在学习上肯下功夫,勤

学好问,努力钻研,成绩稳定上升.该同学能严格要求自己,生活上、学习上表现令人信服,得到同学以及老师的首肯。

8. 该同学能以校规班规严格要求自己,积极参加社会实践和文体活动.尊敬师长,团结同

学.集体观念强,劳动积极肯干.积极参加各种集体活动和社会实践活动.学习目的明确,刻苦认真,成绩稳定,是一个有理想,有抱负,基础扎实,全面发展的优秀学生.

9. 该同学能遵守校纪班规,尊敬师长,能与同学和睦相处,勤学好问,有较强的独立钻研能

力,分析问题比较深入,全面,在某些问题上有独特的见解,学习成绩在班上一直能保持前茅,乐于助人,能帮助学习有困难的同学.

10. 该同学能以校规班规严格要求自己.有较强的集体荣誉感,学习态度认真,能吃苦,肯下

功夫,成绩稳定.生活艰苦朴素,待人热情大方,是个基础扎实,品德兼优的优秀学生.

11. 该同学能严格遵守学校的规章制度.尊敬师长,团结同学.热爱集体,积极配合其他同学

搞好班务工作,劳动积极肯干.学习刻苦认真,勤学好问,学习成绩稳定,并能积极参加社会实践和文体活动,劳动积极.是一位发展全面的优秀学生.

12. 该同学学习刻苦,掌握了相关的专业知识,兴趣爱好广泛,注重理论联系实际,积

极参加社会实践活动,在平时生活中,为人处世和善热情,和同学关系融洽,并积极参与各项集体活动,乐观开朗,乐于助人,意志坚强。

13. 该同学能严格遵守学校和班级纪律,热爱集体,关爱同学。思维灵活,创新能力较

强,勤于思考。和同学关系融洽,并积极参与各项集体活动,乐观开朗,乐于助人各科成绩都很优秀,并能在各方面努力提高自己!

14. 该同学对平易近人,学习态度端正,思维灵活,接受能力较强,勤于思考,尊敬师

长,团结同学.集体观念强,劳动积极肯干.积极参加各种集体活动和社会实践活动.学习目的明确,刻苦认真,成绩稳定,是一个有理想,有抱负,基础扎实,全面发展的优秀学生.

15. 该同学有很多优秀的品质,遵守纪律,认真学习,和同学相处融洽,热心班上的人

和事。做任何事情总能认真努力并将其办好。能勤奋学习,吃苦耐劳,稳步提高自己,并使自己全面发展。

16. 该同学能以校规班规严格要求自己.有较强的集体荣誉感, 爱好广泛,学习态度认真,

能吃苦,肯下功夫,成绩稳定.生活艰苦朴素,待人热情大方,是个基础扎实,品德兼优的优秀学生.

17. 该同学在学习上孜孜以求,非常努力、认真和执着并且也取得非常好的成绩。在生

活中,常能宽以待人,多方涉掠各个领域的知识,在同学和朋友中起到了很好的表率作用。

18. 该同学是一位为人热情大方,待人诚恳真诚。学习认真,思维开阔,富有创新精神。

该同学能严格要求自己,生活上、学习上表现令人信服,得到同学以及老师的首肯。

19. 该同学在校期间遵守校纪校规;学习勤奋,有钻研精神,专业知识扎实,有一定的

理论知识基础,知识面较宽,有较强的组织协调能力,注重理论联系实际,积极参加社会实践活动,团结同学,乐于助人。

20. 该同学在校期间自觉遵守学校各项规章制度;学习刻苦,掌握了相关的专业知识,

有一定的理论知识基础,兴趣爱好广泛,注重理论联系实际,积极参加社会实践活动,具有较强的管理协调能力和交际能力,品德兼优的优秀学生。

21. 该同学积极上进,一直以较高标准严格要求自己。虚心好学,成绩优良,尊敬师长,

团结同学,与同学关系融洽。积极参加班级组织的活动,有一定的组织能力与动手能力,是一位品学兼优的学生。

22. 该同学在校期间自觉遵守学校各项规章制度;学习刻苦,掌握了相关的专业知识,

兴趣爱好广泛,注重理论联系实际,积极参加社会实践活动,在平时生活中,为人处世和善热情,和同学关系融洽,并积极参与各项集体活动,乐观开朗,乐于助人,意志坚强。

篇三:班主任鉴定评语

班主任鉴定评语汇总

该生学习态度明确。关心集体,热心为班级服务,劳动积极肯干。尊敬师长,团结同学,待人诚恳。自觉遵守纪律,积极参加各种社会实践。学习努力,勤于思考,是个全面发展的好学生。

该生忠厚诚实,性格开朗,心胸开阔,乐于助人。能够勇敢面对困难和挫折时。人生态度积极乐观,对待学业认真,能够会主动与老师和同学沟通、交流,与同学相处和睦,互相关心、帮助。

该生率直、聪颖、上进,对自己要求严格,有主见,对事情能够认真分析 。在校期间严守校纪,尊敬师长,团结同学,专业能力强。同时重视文化课, 积极思考,能够把知识融汇贯通,对班干部工作认真负责, 为班集体争光,是老师的得力助手。

该生能认真遵守学校的纪律和班规。积极参加集体活动,集体观念强。尊敬师长,团结同学,三年来担任班干工作认真负责,学习态度认真。积极参加社会实践活动和体育锻炼,是一位综合素质较高的好学生。

该生是一位肯学上进的学生,有公民道德,能遵守校纪班规,为人诚

恳,尊敬师长,遵守纪律,团结同学,关心集体,热心助人,积极参加劳动和体育运动。是一位具有较大发展潜力的合格中专毕业生。

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该生在校期间,能够坚持吃苦耐劳,生活俭朴,与同学之间互帮互助,团结友爱,在学习方面,一贯是积极进取,一丝不苟,各科学习都是优良,在任班级干部工作的几年间,表现出较强的组织能力,热心为同学服务,是一个品学兼优的好学生。

该生自觉遵守校纪班规,积极参社会实践活动和体育锻炼。为人诚实,生活俭朴。尊敬师长,团结同学。学习努力,刻苦攻关,各科成绩稳步上升。是一位有理想,有抱负,全面发展的学生。

该生能遵守纪律,能与同学友好相处,能助人为乐,讲文明、懂礼貌,能积极参加班级的劳动,且不怕苦不怕累,热爱班级,曾以本班篮球队员参加班际篮球比赛,学习认真,有钻研精神,有创新意识。

该生严格遵守学校的规章制度。集体观念强,积极参加各种集体活动和文体活动,劳动积极肯干。尊敬师长,乐于助人。能认真完成各种学习任务,各科成绩都有进步,是一位具有较大发展潜力的合格中专毕业生。

该生能很好地遵守学校纪律,集体荣誉感强,积极参与各项社会实践与集体活动,劳动积极肯干,尊敬师长,团结同学,学习上认真刻苦,成绩稳定,呈上升趋势。生活俭朴,为人诚恳。是一位素质较高的学生。

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该生有纪律观念,能按时上教室,能参加班集体活动,能与同学友好相处,有爱心,主动为有困难的同学捐款,学习主动自觉,能独立思考,有一定的分析问题和解决问题的能力,成绩较好。

该生能以校规班纪要求自己。关心集体荣誉,积极参加社会实践和文体活动,积极配合干部开展各项集体活动,劳动积极。学习态度明确,刻苦认真,是全面发展且综合素质较高的学生。

该生能以校纪班规严格要求自己。集体荣誉感强,劳动积极肯干。尊敬师长,为人诚恳,团结同学,会待人接物,会处理人际关系。积极参加劳动。是一位具有较大发展潜力的合格中专毕业生。

该生能遵守校纪班规,尊敬老师,能听从老师的安排,与同学关系融洽,乐于助人,劳动主动,学习刻苦认真,中专三年一直任班干,现任班长职务,工作认真负责,有领导才能,得到老师及同学一致称赞。

该生能以校纪班规严格要求自己,三操认真。集体荣誉感强。尊敬师长,团结同学。学习上刻苦认真,能认真完成各科的学习,学习成绩不断上升。生活艰苦朴素,劳动积极肯干。是德智体全面发展,综合素质较高的学生。

3

该生能以校纪班规严格要求自己。集体荣誉感强,劳动积极肯干。尊敬师长,为人诚恳,团结同学,会待人接物,会处理人际关系。积极参加劳动和体育运动。是一位具有较大发展潜力的合格中专毕业生。

该生有较强的纪律观念,爱护同学,主动帮助有困难的同学,关心集体,任小组长,有责任心,学习欲望较强,勤学好问,有创新精神,敢于提出问题 。是一位具有较大发展潜力的合格中专毕业生。

该生能遵守校纪班规,尊敬老师同学,能听从老师的安排,乐于助人,学习刻苦认真,成绩稳定。中专三年一直任班干,现任劳动委员,多次获“三好生”、优干等称号,工作认真负责,有领导才能,得到老师及同学一致称赞。

该生能遵纪守法,尊敬老师,活泼开朗,热情大方,能与同学友好相处,热爱劳动,能积极参加社会实践活动,学习态度端正,有自觉性,有创新意识,能提出问题,有分析问题,解决问题的能力。

该生纪律观念强,尊敬老师,能听从老师的安排,能与同学和睦相处,能积极参加社会实践活动,学习刻苦认真,成绩稳定,具有钻研的精神,是一位合格的、具有较高素质的中专毕业生。

该生遵纪守法,思想上追求上进,尊敬老师,乐于助人,讲文明,懂礼貌,有集体荣誉感,能团结同学,能坦诚待人,学习目的明确,勤学好问。是一位合格的、具有较高素质的中专毕业生。

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该生能遵守校纪班规,尊敬师长,能与同学和睦相处,乐于助人,勤学好问,有较强的独立钻研能力,分析问题比较深入、全面,能帮助学习有困难的同学。是一位合格的、具有较高素质的中专毕业生。

该生忠厚诚实,性格开朗,心胸开阔,乐于助人。能够勇敢面对困难和挫折时。人生态度积极乐观,对待学业认真,能够会主动与老师和同学交流沟通,能与同学相处和睦,经常关心他人。

该生能认真遵守学校的纪律和班规。积极参加集体活动,集体观念强。尊敬师长,团结同学,三年来担任班干工作认真负责,学习态度认真。积极参加社会实践活动和体育锻炼,是一位合格的、综合素质较高的好学生。

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