学校少年宫建设方案 本文简介：“我参与，我体验，我快乐，我成长”学校少年宫建设与实施方案一、指导思想：全面贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，充分依托学校现有优质教育资源，坚持“同心同行同发展”的办学理念，把学生的教育需求作为少年宫活动追求的目标。围绕“我参与，我体验，我快乐，我
学校少年宫建设方案 本文内容：
“我参与，我体验，我快乐，我成长”
学校少年宫建设与实施方案
一、指导思想：
全面贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，充分依托学校现有优质教育资源，坚持“同心
同行
同发展”的办学理念，把学生的教育需求作为少年宫活动追求的目标。围绕“我参与，我体验，我快乐，我成长”的“四我”教育目标，进一步推动学校体育艺术2＋1项目，进一步丰富学生校外活动的内容，优化育人环境，提高校外活动质量，努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围，促进每一个学生的全面和谐发展。
二、工作目标与工作重点
1．落实好“每一个”原则，尊重学生的兴趣爱好，让每一名学生都能选择与自己
兴趣、爱好相适宜符合的活动项目，发展自身的特长。
2．加强教师素质的培养，提高专任教师的水平。
3．探究并构建具有学校特色、运行简单、推广价值高的项目操作模式，提升活动
实施的内涵与外延。
4．构建公正、准确且能有效促进学生发展、教师能力提高的“以评促展”的活动
实施评价体系，保障方案的顺利实施。
三、活动项目设置：
参照下发的“学校少年宫”的课程设置指导意见，在校原来的兴趣活动基础上，进一步提高标准，力求把课程开足开全，给全体师生搭建一个展示自我，发展能力的舞台。
学校少年宫活动初期课程：
1．舞蹈班
活动地点：学校舞蹈室
2．器乐类：鼓号队
活动地点：操场
4．美术类：国画班、儿童画班
活动地点：美术室
5．体育类：篮球（花式篮球、常规篮球）、象棋
活动地点：操场、教工室
6．科技类：七巧板、信息
活动地点：安全室、信息教室
7．阅读类：文学社、小记者团
四、组织机构
1．领导及工作小组：
领导小组：
为保障学校少年宫的建设实施工作有序、稳步推进，学校成立领导小组，指导、协调和考核少年宫的建设。
组
长：（全面负责少年宫的建设工作）
副组长：（少年宫的制度建设、氛围营造、文体活动的实施指导)
(少年宫的课程建设、教师聘用、少年宫实施过程的考核与评价）
成
员：
2．完善管理职能
校长室：负责活动的规划、活动经费的投入、督促活动开展。
教导处：全面组织实施课外文体活动，合理配备活动指导老师，对活动开展进行研
究、指导、督促、检查、休整。
书记室、德育处：加强学生的守纪、安全等教育管理，组织开展竞赛活动。
后勤组：加强场馆建设和器材配备，为活动开展提供后勤服务和物质条件；医务室负责进行健康教育，及时、妥善处理意外伤害。
体育教研组：指导开展体育活动，负责活动器材的保管与借还。
艺术教研组：负责艺术类活动的培训与指导工作。
各班辅导老师：负责本班学生活动的计划、组织与指导。
五、实施办法：
1．设置课程
依据市“学校少年宫”的课程设置指导意见，整合我校原有的教育教学资源，再投入一定的设施设备，力求为充分发展学生特长开足课程。
2．学生申报
在学生自愿的基础上，学生依据自己的特长及学校提供的开设项目自主选择参加活动的类型，大队部、教导处汇总人数，进行各团队的组队、调整、确定成员。
3．安排活动场地
依据开设的活动项目，并根据校活动楼实际，科学合理地安排各小组活动场地。
4．安排辅导教师
根据学生报名和小组编排情况，确定辅导教师名单，安排承担的辅导内容及组织方式。
5．组织开展活动
活动过程中，辅导老师要认真组织活动过程，指导学生积极参与各项活动，蹲点领导巡视，发现异常及时处理。活动结束后，整理好活动教室，由辅导老师带队送回教学楼。
6．考核验收
根据学校各班开设的人员情况及班额，安排值班教师，做好课程开展情况的检查及评比。
6、
工作保障机制：
1、
制度保障。根据各馆室及活动项目的特点，制定相关制度，责任到人，分工明细。
2、
安全保障。为保障少年宫活动的正常安全开展，建立巡课制度，安排专人对课程的开设情况进行巡查，发现问题，及时制止，并纠正。将学校少年宫的课程开设时间表发至学生家长，督促家长做好放学接送工作。
3、
经费保障。做到少年宫经费专款专用，单列账目，明细清楚。
七、工作日历表
5月底
（宣传发动阶段）
1、
教工大会进行宣传
2、
学习其他建成学校的经验，拟定本校方案
3、
教师自主申报
4、5月30日
学校少年宫挂牌
6月初
（活动课程拟定、初步开设）
1、
第一周：根据教师申报，确定开设活动项目。致家长一封信，教师组织学生申报活动。馆室制度建设与布置。
2、
第二周：
编定课程表
正式开课
3、第三四周：检查反馈，调整。