篇一：教师实习心得体会范本2015
教师实习心得体会范本2015
> 带薪实习带队老师心得体会> 第一次带同学们暑期带薪实习，为期四周的时间给了我很多的感触，也让我收获了许多。> 双向沟通——搭建社会实践的收获桥梁> 社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了认识社会、感受社会和理解社会的机会。活动的开展使得书本中的知识立体化，试卷上的感触生动化，校园中的学生成熟化。实践的“双向沟通”是指带队教师在大学生社会实践前，经验的交流;学生在工作岗位时，引导他们与周围同事的交流;实践活动结束后，学生在实践中体悟的反馈。这三个方面的交流使得学生在教师的帮助下，能尽快融入实践活动中，尽可能地收获最大，并且更好地开展下次实践活动。> 一、实践前沟通，针对性强> “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践能使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。当代学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不理想。因此在实践活动之前与学生进行沟通，传授经验以及告诉其注意事项是很有必要的事情。针对不同学生的专业方向、特长爱好、性格特点、学习状况，以及实习岗位的性质进行分析，将两者结合起来向学生进行经验给予。针对性的辅导，使得学生在实践活动之前对工作有概念性的体验，更容易融入工作。> 二、实践中沟通，增强信心> “艰辛知人生，实践长才干”。学生只有深入实践才能体会工作的艰辛，才能增长才干。尽管经历艰辛，锻炼自我是实践的目的，但在实践过程中，最重要的是学生的安全问题。与学生随时保持沟通，是确保学生安全的重要途径。> 与此同时，鼓励学生与工作的同事进行沟通。尊敬师长，平等待人，多与周围的同事进行沟通，积累经验。与同事相处时，以大局为重;对待分歧，要求大同存小异;在发生矛盾时，要宽容忍让，学会道歉。在实践中学到专业知识，也学会为人处事。> 三、实践后沟通，积累经验> “经验是每个人为其错误寻找的代名词”。在实践活动结束后，要求学生们从实践活动总结经验，并与他们沟通。分析学生们在实践过程中犯的错误以及没有完成的任务。学生们从沟通中能总结经验教训，而作为老师的我们也能在体会学生感想的同时，总结本次实践活动的工作的漏洞，寻找新的突破口，积累教学经验，使得学生和老师同时收获、共同进步。> 本次实践活动让我看到了沟通的价值所在。师生之间的沟通、学生实践中的沟通使得三方都得到了收获。因此，双向沟通是搭建社会实践活动收获桥梁，是连接经验的纽带。> 优秀老师见习观摩心得体会> 五天的见习观摩已经结束了，此次见习观摩托可以说是天天充实，日日精彩，仅让我开阔了视野，还让我学到了更多的教学知识，得到锻炼和提高，更领略了易道手脑速算的风采。> 1、教师的教学风格，体现教师素质，带动课堂气氛。> 在没有学易道手脑速算之前，我认为手脑速算和珠心算是差不多的，但当我在总部正式培训了一段时间以后，我发现我们易道手脑速算相对于珠心算来说。更能孩子易懂、易学、易记住。就比如给我们培训的一名老师和我们介绍过，易道手脑速算只要让孩子学会以后，就能学以致用，终身授意。而且在其中的一节公开课中，我领略了速算老师上课实实在在，而学生学得扎扎实实的教学特色，感受到速算老师那准确简炼的教学语言所带来的感染力，体会到老师幽默的语言里，更能紧紧吸引学生的注意力，使课堂变得快乐，轻松。> 2、具有较高的课堂驾驭能力。> 在我所看到这几节公开课的老师都具有较高的课堂而皇之驾驭能力。特别是跟我们一起来回来郑老师，还有之前在合肥培训的葛老师，在她们所上的这几节课，其中都以游戏、故事、比赛形式上课，学生活动大，但都是在老师的带领下进行的很顺利。我发现她们是用及时准确的要求规范小朋友的行为，体现了高超的课堂而皇之驾驭能力和教学要求。> 3、培训汇报反思。> 通过这次观摩学习，我深深体会到做一名
优秀老师。确实不容易，需要学习的东西很多，也切实的感受到自己和别人的差距，我一定要博采众家之长，好好努力，为做一名优秀老师而且努力，加油!
篇二：新教师实习总结(共6篇)
精选范本:新教师实习总结(共6篇) 在给孩子们上最后一节课时，我故作若无其事地
讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性情泄露了秘密，包藏
不住脆弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。或许孩子们也知道我们要分别了，他们都很认真地
听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。 尽管听了无数次老师
好，但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。每当站在讲台上，被一双双纯净的眼睛聚精
会神地望着时，作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里，我并没
有做到一名好老师，也不可能让所有的学生都喜欢我，但只要有一名学生记住我，那么我的
实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。 在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些
东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但勇敢的主动请缨却能为你赢得更多的机会。
只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获。 回顾这半年的时间，我是用心的，但
用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，在知识的构建上还存在着许多断章，还缺乏教
学经验，甚至因为读错了某个英语单词或某个字后，学生把错误指出来而无地自容、羞愧几
天的事情也有过。 在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有第二步、第三步
&&但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去，我会
以我的真心去呵护学生，因为我面对的是一颗颗纯真的心。 总之，教育是一个互动的过
程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的！ 实习，就像进
了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨练得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，做好又一次
投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得勇敢。虽然开始也会有顾忌，怕主动出击会招惹不知
天高地厚的蔑视。但事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试。即便在尝试中失败，
也能让自己成长，没有锻炼的机会，谈何积累和成长？而这一切，只能靠自己去争取。等待，
只能让你在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，陪伴我经受了挫折，也经
受了欢乐！ 实习的经历虽已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，我相
信那不会是我旅途的归宿，而是我充满挑战和希望的开始！ 正是：纸上得来终觉浅，绝
知此事要躬身！
[新教师实习总结(共6篇)]篇一：新教师实习总结
新教师实习总结
时光如流星般转瞬
即逝，两个多月的实习期已经接近了尾声。回想实习的这段时间真的感受颇多。想起实习的
了上好这节课，
也为了激发学生学习的兴趣，上课之前我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种知识，
集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，形成比较完整
的知识结构。时常和有经验的老教师研究教学环节。上课时认真讲课，运用多种教学方法，
从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作多媒体课件，尽可能地让课堂让课
堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习数学的兴趣，使学生学有所得，不断提
高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。指导老师在听完
我的课后，毫无保留地指出了我这堂课的不足之处，切中要害地点评。从讲课声音与语速、
讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理各个方面进行教诲。在教态方面的小毛病，也被指导
老师指出，这让我感到教师工作的确是一件非常细致的工作，教经验丰富的老师的悉心指导
成为了我进行教[新教师实习总结(共6篇)]学实习工作信心的来源。
教育工作，是一项常
做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，让我把一份矢志教育的心愿化为热爱学生
的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚
丽的花朵。
二、班主任工作方面
在班主任日常管理
工作中，我主要从早晨的早操、早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，眼保健操，午休管理，
晚读，自习课，晚修管理等方面着手，每样事物都负责到底，细致监督。当然，在监督他们
的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标，积极向上
的乐观人生态度和正确的人生价值观。担任实习班主任期间，我还做了一下几点工作：
1、参与班级活动
在我班，凡是学校组
织的活动，班主任和我都给予高度的重视，篮球赛、校运会的报名等我都亲身参与当中。在
月考后，我还利用课余时间找到学习成绩没那么好的学生出来谈话，做好他们的思想工作。
在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。
2、主题班会
在实习期间，我还组
织了主题班会，进行一些主题教育。在班会上，同学们积极发言，对表现突出的同学我也提
出了表扬，虽然并不是每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新
想法、新的打算。通过主题班会，提升了自己对学生思想教育工作重要性的理解，也锻炼了
自己的语言表达能力。
3、师生间的关系
初中的学生还不失
去童真，善于思考问题，但是在道德、情感方面还有待发展。也许我们的年龄相差较少，他
们既把我们当作老师，还当作朋友，许多心里的问题都愿意与我们交流。所以，我就利用课
余时间找他们谈心，鼓励和对他们进行积极的引导，希望能给他们带来一定的帮助。
现在，实习结束了。
两个多月的实习工作虽然短暂，却给我留下了美好、深刻的回忆。这是一个提高自己、检验
所学的过程。两个多月里，我在教学认识、教学水平、教学技能、学生管理水平以及为人处
世等方面都受到了很好的锻炼，为日后走上工作岗位打下了良好的基础。通过实习，我也增
强了信心，坚定了信念，明白了教师工作的神圣，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，
而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他
们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在！
篇二：新教师见习工
作总结
工作总结
时光易逝，转眼间一
年的见习期即将结束。作为一名刚毕业的大学生，刚出校门又进校门，而且又恰逢新课改。
环境虽无重大变化，但身份却发生了本质性的变化：由学生转变为教师。在这短暂的一年里，
我既兴奋又激动。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成
学校布置的各项任务。我对自己业务有很多的思考和感受，现特将这一学年的教学工作情况
做简要的总结：
一、政治思想方面：
热爱祖国，热爱人民，
坚持四项基本原则，坚决拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表。
按时参加政治学习，坚持理论联系实际，认真听讲，认真做好笔记，努力改造自己的人生观，
以三个代表重要思想为指导，认真学习上级文件和会议精神。并学习一些报刊杂志，从上面
了解一些信息便于自己的不断进步。为了能迅速完成从师范生到教师的角色转变、走好入行
的
生听不懂，多些
主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要。
4．注重组织教学，
严格要求学生。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善
于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。 5．课堂应以基础知识为主。6多
找资料，在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，这些都是有
效的技巧，使学生对本课程产生兴趣。“兴趣是最好的老师”！
三、班主任工作情
况： .
学校领导出于对我
的锻炼与培养，让我一个刚毕业的大学生一进校就担任七年级的班主任，一年的工作使我认
识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关
注每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，通过与学生
谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学
习和生活。现在班级情况稳定,学习气氛浓厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出.
三、成绩方面：
一份耕耘，一份收获，
我在这一年的教育教学活动中，按照学校领导的要求，结合学校、学生实际，坚持教学“六
认真”，深钻教材，认真上好每一堂课，在所担任的数学和英语学科上都取得了令人满意的成
绩。所带班级在运动会等团体比赛中体现出了很好的团结协作能力，很好的凝聚了班集体。
四、今后努力的方向：
①在提高自身教学
水平上，争取多听，多思，多写，多交流；
②课堂纪律还有待
改进，组织教学的能力还有待提高。
③经常向师傅学习，
能在师傅身上学到更多的知识，能够独挡一面；
④经常看书，多做课
件，常写论文。
⑤继续做好校本培
训，在实践中不断丰富自已的经验与技能。要想提高学生的素质，首先从提高教育的素质做
起，在教给学生一瓢水的时候自已先有一桶水。
教育工作，是一项常
做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，让我把一份矢志教育的心愿化为热爱学生
的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚
丽的花朵。走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严
格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
2010年6月2日
[新教师实习总结(共6篇)] 篇三：新教师见习期工作总结(原创)
新教师见习期工作总结
（学校 姓名）
转眼间，一年紧张而
又忙碌的教学工作即将结束。怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。
面对人生的新起点，我充满信心。因为我坚信，路是人走出来的。回顾这一年，辛苦之余又
感觉特别充实，这一年是不断探索奋斗、不断检讨完善的一年。回顾这一年，在领导的信任
鼓励下，在各位老师的帮助支持下，无论是教学思想和教学理念的形成与接受，还是教学方
法和教学能力的积累和提高，以及教学内容和教学理论的丰富和拓展，我都有了不少[新教师
实习总结(共6篇)]的收获。回顾这一年，对自己的工作表现有满意也有遗憾。反思才能进步，
温故方可知新——现将这一年来的工作得失总结如下：
一、思想政治方面：
作为一名人民教师，我深知肩上责任之重大，为人师表的座右铭，使我无时无刻都在自我反
省。由于大学期间错过了加入党组织的机会，在踏上这个岗位之际，我迫不及待地积极向党
组织靠拢。在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，时刻以邓小平
理论、“三个代表”重要思想和十七大的最新精神指导自己的言行，坚定了理想信念，提高了
理论素质和政治水平，努力使自己的思想观念时刻与我党保持一致，积极参加中心校与学校
组织安排的各项活动。
二、教育教学方面：
在教学准备上，新老师面临的最大问题是不熟悉教材，不了解重、难点，也不知道应该怎样
上课。对此，
工作之初，我的
心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。但是，
我也坚信“万事开头难”。所以，我每次都很认真的备课，查阅资料把自己的教案写好，因为
写好教案是上好课的前提。
在研究教材方面，对
于课程的教学重难点，起初把握不是很精当，但在老教师的指导帮助下，通过对教师教学用
书的反复研读和学习，我逐步对教学重难点的把握有了一定的领悟。在教学工作中，读懂、
读透教材非常重要，这一直是我的指导老师对我的谆谆教导。只有把教材吃透，理解消化了，
教学的效果和质量才能得到保证和提升。语文是一门工具学科，理想的语文课程应该尽量使
每个学生积极参与语文学习之中，并且促使每个学生在各自的基础上获得不同程度的发展，
因此我想方设法去调动学生的学习积极性，倡导愉快教学，让学生在课堂学习中获得乐趣。
遵循着这一教育理念，我一直在努力着。在课堂教学中，注重灵活地选择教学方法，并注意
围绕教学目标来开展教学活动，注重培养学生的课前预习、课后复习良好学习习惯。本着“一
课一评，在评中求反思，在反思中求提升”原则，我都会认真听取其他听课老师提出的宝贵
意见和建议，认真反思并改进。自己也认为，只有善于进行教学反思才能使自己成长得更快。
三、班主任工作方面：
在班主任工作中，由于大学实习期间是高中，所以对小学班级管理还很陌生，加上本身性格
使然，初期感到很吃力，多亏了学校领导和各位老师的帮助和指导。对于
班级的有效管
理，在我向其他老师取经的过程中，我懂得了要当好一名班主任，要有信心、耐心和爱心，
这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的最大感触就是深刻体会到了“爱心”和“责任”的力量。对于即将毕业的学生来说内心难免会有些烦躁和不知所措，更有一些对自己今后的学习生活产生茫然的感觉，在这样一个关键的过渡期，或许有许多的不适应，我更要认真地给予引导和鼓励。经过一段时间的配合，孩子们的内心也都平静了许多。望他们能快乐地成长，让自己也时刻怀有童心的我也觉得，自己也正如他们一样，一同成长着。在领导老师的帮助下，在全体同学的共同努力下，我们班在学校的各类比赛评比中均取得了优异的成绩。
四、专业素养与业务能力方面：语文是一门与时俱进的学科，作为一名小学的语文教师，不仅需要丰富的专业知识，扎实的教师基本功，更不可或缺的是有关文学类、教育类甚至其他领域的知识。大学毕业以来，在正式踏上三寸讲台后，我深切体会到“书到用时方恨少”的含义，每每面对学生们天马行空的各种各类问题时，暗叹学生的天真浪漫，同时也在思考着，如果这样下去，自己势必会被孩子们问得瞠目结舌，就如同那个经典的比喻：“假如学生是一个圆圈，那么老师仅仅是套住学生的一个更大的圆圈而已”如果不想尽办法，扩大这个圆圈的范围，那么终有一天必将被这个时代所淘汰。一年来，我不断地为自己充电，除了平常的教研活动、请教老教师之外，更多的时间是花在阅读书籍报刊
上，尤其是全国各地名师的教学设计、教学实录以及教学论文，关注班主任管理艺术等。在自我充电的同时，我还积极参加各种各类的教师培训与市、镇两级的各类教研活动，这都让我获益匪浅。 在一年的工作中，无论是教学工作还是班主任工作，我都觉得自己存在着很多的不足，比如，合理统筹的能力有待提高，教学管理工作中不够严格，计划意识不强，与家长间的联系不够紧密，缺乏管理的技巧和艺术等。在为期一年的新教师培训课的学习过程中，我确实成长了不少，学到了很多专业内外的知识，认识到自己的一些不足。正所谓：“有则改之，无则加勉！”既然看到了自己的不足，我将积极改正。在今后的工作中，我将会多调整心态，多反省自己，多进行教学后反思，多向老教师取经和学习避免走多弯路，从多角度多方法看问题，让自己真正地快速成长起来。
篇四：新教师实习总结
一年的见习期即将结束。在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好班主任和英语教学工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现 平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习，同时配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。另一方面，教师的言行，学生极易照样接受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，认识到必须要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必须先做到。如果言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有健康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到榜样作用。
二、班主任工作
篇三：新教师实习总结
新教师实习总结
时光如流星般转瞬即逝，两个多月的实习期已经接近了尾声。回想实习的这段时间真的感受颇多。想起实习的第一天，我来到实习基地中学，学校领导向我们介绍了该学校的一些基本情况，如学校的建校历史、学校的地理位置、学校的学生总体情况、学生学习的时间安排等等，同时对我们以后实习的主要内容作了简要的说明，并提出了一些期望。在这短暂的时间里，我既兴奋又激动。在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。我对实习工作有很多的思考和感受，现特将实习期间的教学工作情况做简要的汇报：
一、教学方面
在新课程改革的大潮下，教师不再将知识“填鸭式”的传授，而是让学生通过自主探究的方式提出问题，分析问题，找出方案，解决问题，得出结论，验证结论，应用结论解决问题。要求教师积极培养学生自主学习的能力，科学探究的精神，在教学中注重过程培养，提高学生学习的兴趣，培养学生的创造精神。新课改以来，随着考核目标的转变，越来越重视学生素质的提高，义务教育面向全体学生，以培养有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人为目标。更加注重德育，并且严禁教师体罚学生。让教育以培养下一代合格的中国公民为目标。
1、听课
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验，所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。学校给我们安排的实践活动是丰富多彩的，也为我们的实习活动提供了很多便利。在这期间，我听了不同老师、不同年级、不同科目的课，每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方。在他们的课堂上都体现了精心、细心、爱心：对环节设置精心，课堂提问设计精心，对孩子有爱心。鲁迅说过：“一千个读者中就有一千个哈姆莱特。”我要说，一千个教师，就会有一千种教学风格，每一种教学风格，都有着它独特而富有魅力的闪光的一面，而我，也希望自己是只辛勤的蜜蜂，能够博采众长，努力上出让学生满意的化学课。逯老师上课富有幽默感，上课的时候重难点分明，教学逻辑性很强，尤其板书这方面写得很好，绝大多数学生都能很积极地去听课做笔记思考等。而孙老师跟逯老师略有不同，他是更偏向于让学生思考的那一类老师。他提出一个问题一般并不急于说出答案，而是慢慢引导学生一步步寻找出正确的答案。还有其他很多老师都有自己的精彩，看到他们的课，我们这些毫无教学经验的实习生，真的是惭愧啊。老师们教学的睿智展示了他们的风采，让听课的我感叹，听课真是一种享受，在他们身上学到了很多。听不同老师的课，及时进行分析总结，我也可以从中探寻出一套能够为自己将来教学所用的教学方法。
2、试教
听课是为上课所做的一个铺垫，是一个向他人学习、模仿的过程。关键还是如何把从别人身上学到的东西转化为自己的东西。我的第一次上课内容是《金属的物理特性》这一节，由于我带的是九年级化学课，教学任务非常重。但不管怎样，作为一名年轻的新教师，为了让自己的第一堂课有好的效果，在课前我从网上找到了一些优秀的教案课件进行学习，并虚心地请教我的师傅和有经验的老师，学习她的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的业务水平，领悟其中的教学艺术，积极参加教研组组织的教研活动。我在备课过程中认真分析教材、分析大纲，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。另外，为
了上好这节课，也为了激发学生学习的兴趣，上课之前我都上网查阅各种资料和图片，广泛涉猎各种知识，集中别人的优点确定自己的教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，形成比较完整的知识结构。时常和有经验的老教师研究教学环节。上课时认真讲课，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极的制作多媒体课件，尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习数学的兴趣，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。指导老师在听完我的课后，毫无保留地指出了我这堂课的不足之处，切中要害地点评。从讲课声音与语速、讲课方法、教学思路、课堂纪律的管理各个方面进行教诲。在教态方面的小毛病，也被指导老师指出，这让我感到教师工作的确是一件非常细致的工作，教经验丰富的老师的悉心指导成为了我进行教学实习工作信心的来源。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，让我把一份矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。
二、班主任工作方面
在班主任日常管理工作中，我主要从早晨的早操、早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，眼保健操，午休管理，晚读，自习课，晚修管理等方面着手，每样事物都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。担任实习班主任期间，我还做了一下几点工作：
1、参与班级活动
在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，篮球赛、校运会的报名等我都亲身参与当中。在月考后，我还利用课余时间找到学习成绩没那么好的学生出来谈话，做好他们的思想工作。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。
2、主题班会
在实习期间，我还组织了主题班会，进行一些主题教育。在班会上，同学们积极发言，对表现突出的同学我也提出了表扬，虽然并不是每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新想法、新的打算。通过主题班会，提升了自己对学生思想教育工作重要性的理解，也锻炼了自己的语言表达能力。
3、师生间的关系
初中的学生还不失去童真，善于思考问题，但是在道德、情感方面还有待发展。也许我们的年龄相差较少，他们既把我们当作老师，还当作朋友，许多心里的问题都愿意与我们交流。所以，我就利用课余时间找他们谈心，鼓励和对他们进行积极的引导，希望能给他们带来一定的帮助。
现在，实习结束了。两个多月的实习工作虽然短暂，却给我留下了美好、深刻的回忆。这是一个提高自己、检验所学的过程。两个多月里，我在教学认识、教学水平、教学技能、学生管理水平以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，为日后走上工作岗位打下了良好的基础。通过实习，我也增强了信心，坚定了信念，明白了教师工作的神圣，教师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关心爱护学生，帮助他们成长。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是教师工作最伟大的意义所在！