区高级中学行政干部考核条例
第一条 为了加强学校领导干部队伍建设，正确评价干部的政治业务素质和履行职责状况，提高学校管理水平和教育教学质量，制定本办法。
第二条 考核工作坚持党管人才、客观公正、注重实绩、群众公认的原则，坚持考核结果与奖惩相结合的原则。
有以下情况之一的，按下列规定执行：
1、调动工作的人员，按实际工作时间考核。
2、组织公派学习、培训超过半年的人员，仍按同级干部同步考核，确定等次，其学习、培训情况，由所在学校、培训单位提供。
3、当年因病（公伤除外）、事假累计超过半年的人员，写出个人总结，不参加本年度考核。
4、接受立案审查尚未结案的人员，年度考核不写评语、不定等次，待查清后再行确定。
5、受党纪政纪处分的人员，按党纪政纪处分人员考核的有关规定执行。
第四条 考核时间一般为每学年度结束前。也可以每学期考核一次。
第五条 学校设立“干部考核小组”，由校级领导和教代会代表组成。在学校党总支领导下，负责对年度考核工作进行指导与审核。
第六条 考核内容
（一）主要内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。
德：主要考核干部的思想政治素质。具体表现为坚持以“三个代表”重要思想为指导，贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法规，改革创新和开拓进取的情况；联系群众，校务公开，听取教职工意见，接受党组织、教代会监督，民主作风的情况；为人正派，办事公道，坚持原则，以身作则，在精神文明建设中发挥表率作用的情况；遵守廉洁自律有关规定，党风廉政的情况；承担工作责任，不居功，不诿过，批评与自我批评的情况。
能：主要考核干部的教育管理素质。具体表现为坚持教育科学发展观，运用现代的教育思想观念，明确校长工作目标和学校发展规划，并有效实施的能力；掌握政策，实施管理，加强精神文明建设的能力；决策能力，组织能力，调动教职工积极性的能力；教学能力和教育科研能力；运用现代化教育设备，博采信息的能力。
勤：主要考核干部的敬业精神。具体表现为勤于学习，忠于职守，崇尚实干，工作效率的情况；关心师生的思想、工作、学习和生活，为教职工办实事和好事的情况；深入教学第一线听课、评课，抓教育教学管理的情况；遵守劳动纪律、出勤情况。
绩：主要考核干部的工作质量与效益。具体表现为工作目标完成情况；学校下达工作任务完成情况；按教育规律办事，实施素质教育，提高教育教学质量的情况；学生体育合格率、达标率、近视眼新发率的情况；德育网络、教风学风、校园文化气氛、育人环境、学生文明守纪的情况；学校教改、教科研、办学特色、办学效益的情况；各类培训规模、质量、效益的情况；学校财务及校产校具管理制度、经费开支和透明度等情况。
廉：主要考核干部遵守廉洁自律规定，履行党风廉政建设责任制和教育行风建设情况；校务公开，坚持民主集中制情况；遵纪守法，自觉接受监督的情况；开展批评与自我批评，努力纠正自身不足的情况。
对副校长、中层正职干部还要侧重考核其统筹全局、综合协调、贯彻民主集中制等方面的情况。对副职中层干部还要考核其对正职的参谋助手作用，以及同其他副职的团结协作，主动负责地做好分管工作的情况。
（二）加分内容
1、所在部门在学年内受到局级以上表彰的，区级表彰加2分/人，市级表彰每次加3分/人，省级以上表彰加4分/人，国家级表彰每次加5分/人；单项工作（如德育、团队、教学、体育、艺术、教研组、卫生、后勤、文档等）获表彰的，按相应级别定分的50%加分。
2、干部参加教育行政部门、教科研部门、教育学会组织的论文评比获二等以上奖励或在正式刊物发表论文，区级加1分；市级加2分；省级加3分；国家级加4分。
3、干部主持区级以上课题研究，获优秀成果奖的，区级加2分，市级加3分，省级加5分，国家级加8分。
4、干部参加区级以上教育、教学等基本功竞赛获二等奖以上的，区级加1分，市级加2分，省级加3分，国家级加4分。
5、对学校做出突出贡献的，由领导小组认定。
（三）扣分内容：
1、有下列情况之一的，扣除一定的分值（由校长办公会议集体决定），部门内所有干部该年度考核不得评为“优秀级”：
①所在部门当年有重大事故的；
②经查实所在部门存在违规收费现象的；
③经查实干部中有违xxx风廉政建设问题的；