中华文化博大精深，组织开展“学习中华传统文化，弘扬中华传统美德”比赛活动对于弘扬中华优秀传统文化，提高学生人文素养和道德水平具有十分重要的作用。为组织好“学习中华传统文化，弘扬中华传统美德”诵读比赛活动，特制定如下方案。
一、比赛内容
高一年级背诵《弟子规》，高二年级背诵《论语》选编。
二、比赛时间
高一年级：2015年11月10日（星期天）上午8:00。
高二年级：2015年11月17日（星期天）上午8:00。
三、工作人员
（一）高一年级：
诵读评委：z
纪律评委：z
卫生评委：z
流动评委：z
场地组织：z
成绩统计：z 舞台联络：z 比赛保卫：z
（二）高二年级
诵读评委：z
纪律评委：z
卫生评委：z
流动评委：z
场地组织：z
成绩统计：z 舞台联络：z 比赛保卫：z
（三）其他工作人员
舞台布置：z 音响：z
资料：z 摄像：z
场地：z 电力：z
五、比赛顺序
比赛前一天由年级抽签确定，并把顺序报送政教处。
六、比赛要求
1、学生全员参与，统一穿校服，佩戴校牌。
2、参赛学生必须脱稿背诵。
3、背诵形式以班级为单位集体背诵。背诵时若要音乐伴奏，伴奏带、CD盘班级自备，并提前与张凤古老师联系。
七、奖项设立
高一、高二各评出一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名，其余班级为优胜奖。
八、比赛规则
1、比赛采取除去一个最高分和一个最低分，以平均分计分。
2、评委打分原则从7.5分起，精确到小数点后2位。
3、无故不参加比赛者，每人次扣0.1分。
4、活动过程中班级纪律、卫生、学生全员参与情况由专人检查、评分，分值计入最后班级诵读总分。
九、诵读活动评分标准
内容 标准 分数
仪表
统一穿校服，佩戴校牌。仪表端庄，有染发者1人次扣0.1分。 1
队列整齐，上下场有序。 1
创新
表演者使用的诠释方式与众不同，给人耳目一新的感觉，朗诵形式富有创意。配以姿态表达，或以其他富有创意形式朗诵。 1
诵读时加音乐伴奏。 1
诵读
感情饱满真挚，表达自然。 1
诵读熟练，声音洪亮，能够脱稿。 1
吐字清晰，普通话标准，正确把握作品节奏，韵律明显。 2
能正确把握原文的主题和内涵，声情并茂，诵读富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。 2
十、诵读比赛会场纪律、卫生要求
（一）纪律（1分）
1、保持会场安静，不讲小话，不大声喧哗，不乱起哄。
2、不乱走动位子，不提前退场。
（二）卫生（1分）
保持场内整洁，不乱丢垃圾（瓜子壳、食品包装袋、矿泉水、纸屑等）。