一、指导思想
认真贯彻落实党的十八大提出的把“立德树人”作为教育根本任务的精神，坚持德育为先的教育理念，加强和改进未成年人思想道德建设，培育和践行社会主义核心价值观，进一步推进“雷锋精神引领品格教育”，促进我校德育工作新发展，努力提高我校德育工作的实效性。
二、竞赛目的
1、使学生通过主题班会形式，实践德育活动，多维度得到道德教育，使学生的个性、才能得到发挥，增强学生对学校的热爱感。
3、丰富校园文化内涵，提升班级管理水平。
三、组织机构
1、领导小组
组长：z
副组长：z
成员：z
2、评委小组
z
3、统计人员：z
4、摄像：z
四、参赛主题：
1、“勿忘国耻，圆梦中华”
2、“践行社会主义核心价值观，推进雷锋精神引领品格教育”
3、结合本班特色和实际，创造性的确定小主题参与比赛。
五、班会形式：
六、活动安排：
比赛时间：第十二周星期五2-6节课
七、活动要求
1、各班主任要充分认识开展主题班会竞赛活动的重要意义，将此次活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措，作为提高班主任自身业务素质的有力手段，高度重视、认真组织、积极参与。
2、各班精心组织，比赛结束后将活动设计方案等过程性资料交政教处。
3、各年级各班可以围绕学校规定的大主题，结合学校、班级特色和实际情况，创造性的确定小主题参与比赛。各班可根据自身实际，选择适当的切入点进行课堂设计。
4、班会要体现教师的主导地位，发挥教师设计者、参与者、活动调控者和总结者的作用；要体现学生的主体地位，发挥学生的主体作用。
5、每堂课授课时间为20-25分钟。
八、奖项设置
学校设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
政教处
xxxx年11月18日
附表一：《主题班会竞赛评分标准》
附表二:《比赛顺序及评分表》
望一高塘岭中学主题班会竞赛授课评价标准
评价指标 评价要素 权重 得分
活动主题 主题鲜明，贴近学生，贴近生活 10分
活动目标 目标明确、具体、适度，认知、情感、行为三维有机融合 10分
活动内容 内容丰富，材料新颖，符合学生年龄特征，富有时代气息，有启发性 10分
活动方式 活动组织灵活，形式新颖活泼 10分
方法运用得当，多种方法结合，恰当使用多媒体
活动过程 结构紧凑，衔接自然，环环相扣，紧扣主题 20分
活动进程有序、和谐、愉快、轻松，时间分配合理
活动效果
学生参与活动积极，思维活跃，自主解决问题 20分
学生讨论深刻，解决问题方案有效
活动氛围民主和谐、相互尊重、平等合作
教师素养
教态自然，教风亲和，情绪饱满 20分
点拨、指导、引领得当，善于捕捉生成性教育资源，突发事件处理机智
综合得分：
评分老师：
望一高塘岭中学xxxx年下期主题班会评分表
节次
班次
活动主题（10）
活动目标（10）
活动内容(10）
活动方式（10）
活动过程(20)
教师素养（20）
活动效果(20)
得分(100)
名次
说明：1、黑板上无醒目的主题-5分；2、活动中不围绕主题开展相关活动-5分；
3、组织不严密纪律涣散-5分；4、准备不充分-5分；5、未交活动方案-5分；
6、其余酌情记分。
评分人：