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教学目标
认知1.知道医院里医务人员的工作和医疗设备的作用。
2．掌握生病去医院看病就诊的过程。
3．知道医疗救护中心的作用，记住急救电话。
4．知道平时要注意保健，预防疾病。
情感1.体会到医务人员工作的辛勤。
2．感受到保健的重要性。
行为与能力
1.学会生病到医院就诊。
2.平时注意保健。
教学安排：一课时
教学准备：学生收集资料，多媒体课件等。
教学过程（www.jsfw8.com）：
一．情景引入新课：
老师：今年教师节，老师收到了同学们送给我的一些贺卡，你们看――
（出示贺卡）
老师：谁来读一读贺卡上写了哪些内容？
（邀请一个学生读贺卡）
老师：“祝身体健康”表达了同学们对老师美好的祝愿。每个人都希望自己身体健康，所以一定要注意平时的保健。但有时人免不了要生病。如果生了病，我们该怎么做？
学生：去医院看病。
老师：对阿，生病了就要及时的去医院看病。这节课，我们就来探讨一下这方面的知识。
（出示板书：医疗和保健）
二．学生交流收集的资料。
老师：在课前，大家都收集了很多这方面的资料，就让我们一起来交流一下。
（课题组分别交流）
三．总结
老师：通过今天的学习，我们学会了去医院看病，懂得了一般的急救与护理的知识，更明白了平时要注意卫生保健，预防疾病。那么，美好的祝愿才会变成现实。祝大家身体健康！
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