2015年海滨中学学生寒假生活规划
新课程理念倡导全社会都来关心教育、关心孩子的成长。家庭教育，作为大教育的组成部分，既是学校教育与社会教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。我校历来主张学校教育与家庭教育的无缝整合。为此，我们设计了《2015年z省海滨中学学生寒假生活规划》，希望各位家长和同学们利用本次寒假时间，通过一系列的亲子活动，发挥家庭对孩子成长的教育功能，促进学生“学生活的知识、学生存的技能、学生命的意义”，成为全面发展、个性张扬、健康快乐的人。
模块一 人文浸润：书香家庭
阅读是烛照未来的光明之源。
阅读是走向世界的第一路径。
读书，是一种姿势，更是一种态度。尤其在这个电子媒介时代，越来越多的人放下书本，捧起手机，读书的姿态便显出独特而稀有的气质。
当读书变成一种不合时宜的姿态，这样的时代无疑令人悲哀；当捧读一本书的姿势成为舒适的注脚，成为生活方式，这样的时代使人看得见希望。
让我们以读书的姿态欢度寒假，用好书标记时光，用阅读镌刻记忆，当我们的目光和手指从纸页上滑过，内心渐渐沉静，精神渐渐明亮……
“人文浸润：书香家庭——亲子阅读”活动，可以是父母与孩子同读一本书，以便父母走进孩子的“时光隧道”，“与孩子一起律动”；也可以是父母与孩子阅读不同的书，虽然所读之书不同，但仍可以通过“亲”“子”阅读交相感染，让我们的家庭书香弥漫……
【推荐阅读书目】
1.《罗尔德?达尔作品典藏——亨利?休格的神奇故事》【英】罗尔德?达尔 着 徐朴 译 明天出版社
2.《麦田里的守望者》（小说）【美】杰罗姆?大卫?塞林格着
3.《给孩子的诗》（诗歌）北岛 着 中信出版社 2014年7月
4.《一切都是最好的安排》（文学）辉姑娘 着 中信出版社
5.《樱桃之书》（旅行） 杨昌溢 着 重庆出版社 2014年1月
6.《你要配得上自己所受的苦》 卢苏伟 着 长江文艺出版社
7.《纸牌屋》（政治）【英】迈克尔?道布斯着 百花洲文艺出版社 2014年
8.《寻找时间的人》（小说）【爱尔兰】凯特?汤普森着 南海出版社 2008年6月
9《追风筝的人》 【美】卡勒德?胡赛尼着 上海人民出版社
10.《忽然七日》 【美】劳伦?奥利弗着 湖南文艺出版社
模块二 强健体魄：运动快乐
1、结合家庭周边的健身器械和运动场地，根据家庭成员的具体情况，制定《家庭成员健身（周）计划》并组织实施。计划包括：参与健身人员的情况介绍（参与人员有哪些如爸爸妈妈，年龄、工作性质、健康状况，以前健身情况）；参与你组织的健身活动的运动时间、运动项目，坚持情况如何；本人组织此项活动的收获，家人对你的评价等。
2、从父母（社区）处，学会一种锻炼方法；或者传授给父母（社区）一种体育运动技能。
模块三 天伦之乐：我爱我家
1. 平安家庭。为了过一个安全祥和的春节，请注意燃放鞭炮、出行乘车、财物保管等安全；更要利用所学的消防安全等知识，加强“家庭（社区）安全隐患的检查”，协助父母等家人进行安全隐患的排除。
2. 影像家庭。拿起画笔或照相机，为父母等家人，各画（照）一幅肖像图（画），写上一段解说词，展现家庭的幸福、快乐、和谐。绘画或照相基础较好的同学，还可以通过一组绘画（连环画）或照片，来展现家庭（家乡）近年来发生的巨大变化。
3. 欢乐家庭。在春节期间，组织（或参与）家庭成员（可邀请好朋友家庭成员参与）的“新春文艺演出会”。内容可以是唱歌、跳舞、器乐演奏、朗诵、猜谜、魔术等。能录制DV以作纪念更好。
4. 当家作主。一是，陪同父母及家人走亲访友，能根据被拜访人的身份， “包装家人”（为家人的服饰打扮等提出参考建议），并准备恰当的礼品；二是，有亲朋长辈到家做客时，做好清洁卫生，学着安排饮食，做到礼貌热情接待。
5. 家族建设。可以通过网络，收看钱文忠教授《百家姓》电视讲座，了解家庭成员各种姓氏的由来及祖上的英雄人物，增强家族自豪感。也可以通过查询资料，询问长辈，实地考察，了解家族的发展历史，编写简易的家谱，增强家族存在感。还可以结合家族的兴衰历程，家族代代相传的优良传统，总结、提炼、弘扬“家训家风”，增强家族凝聚力。
希望以上规划和建议能帮助同学们度过一个快乐而有意义的春节！