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xueke8.com家长会发言稿：孩子的灿烂微笑，家长的幸福源泉
尊敬的陈主任、李主任，亲爱的家长朋友们：
大家好！
我是八年级二班***同学的妈妈，首先请允许我代表八年级全体家长向为我们提供交流平台的陈主任、李主任表示感谢，特别是向陪伴我们的孩子成长、为我们的孩子付出智慧和汗水的八年级全体老师们致以崇高的敬意！
我知道，在座的朋友们在教育孩子方面都是高手，个个身怀绝技，接到这个任务，我忐忑不安直到现在，因为难以拒绝，我就怀揣惴惴不安的心冒冒失失地来了，也非常感谢大家在百忙之中抽出时间能耐心地来听我啰嗦，说的不对不好的地方，还请大家多多包涵，先谢谢了！
一、孩子是我们的礼物
感谢上帝，给我一个孩子！和大家一样，我视孩子为掌上明珠，捧在手心里，用心地呵护！
因为孩子，我的生命充满自信，充满阳光，充满力量！因为孩子的一句贴心的话语而热泪盈眶。
也因为孩子，我迷茫、我烦恼、我困惑！因为孩子的不理解、不配合、不听话而委屈落泪。
更是因为有了孩子，我才成为了妈妈，是妈妈这个伟大的称号把一个曾经自私、任性的我变得有责任，敢担当！
仔细想想，孩子呱呱坠地之时便是我们当爸爸妈妈之日，所以说，我们一直在和孩子一块成长，与其说我们在教育孩子如何长大，不如说孩子也在陪伴我们进步！有时，当我埋怨孩子在我心目中不是理想的完美时，我不禁反思自己，我是不是孩子心目中最优秀的妈妈呢？
所以，我感谢我的孩子！
二、共同的愿望
我们到底想要一个怎样的孩子？我想我们的答案应该是一致的：那就是健康、自信、乐观、幸福的孩子！所以对孩子品质的教育是我们共同关注的话题，下面的小事有的是我的孩子在成长过程中遇到的，有的是在朋友的孩子身上发生的，愿与大家分享：
1.德育是盐
专家把德育比作盐。如同吃饭，顿顿调盐，但是没有人一次吃一把的。德育教育同样不是一朝一夕可以完成的，源于生活的每一件事，每一句话。
“有什么好吃的首先要想到爸爸！”在孩子很小的时候，孩子的爸爸就反复给孩子说这样一句话，当时，我的反应是：吃嘴子猴！长辈们更是不屑：“看把你，跟娃争哩！”后来才慢慢发现，孩子的确每次吃东西时都先与他分享！
一次，在同事家聚餐，她家小家伙自言自语：“宝宝的碗碗宝宝用，妈妈不能用，爸爸不能用……”我非常好奇，“为什么呢？”“妈妈嘴脏……”我顿时无语。孩子幼小的心理形成一种根深蒂固的感念，他一辈子都会觉得妈妈脏，那咱就别嫌孩子长大了不孝敬。
随着孩子慢慢地长大，随时关注孩子品德的发展更是值得我们注意，一次，孩子坐公交车从老区回来，一进门便怒气冲冲的嚷嚷：“气死我啦！”“怎么回事？”她开始噼里啪啦地给我讲售票员是多么的不讲理。（穿插一句，孩子给我们将她身边的任何事的时候，我们都要很高兴的去听，实在忙或烦都要耐着性子去听，哪怕不做任何的评判，如果我们不愿意听，那么孩子有什么事也就不愿意对我们讲了。）听完孩子的絮叨，我判断的确是售票员的错，但是我想我不能和孩子一起生气，我要想办法把孩子从这种不良的情绪中解脱出来。我就问他，售票员多大岁数，她说是个四五十岁的奶奶，我想想，告诉她：“孩子，始终记得，一辈子都不和五种人生气，要学会理解和包容。”“哪五种人?”“老、弱、病、残和孕妇。”适时引导孩子做一个善良的人！当晚，孩子就把这句话写进了自己的微博，与大家分享。
孩子的心灵是一席肥沃的土壤，种瓜得瓜，种豆得豆，我们在哪里给他阳光，他就在哪里茁壮成长!
2.和谐进取的氛围是孩子健康成长的阳光雨露
大家都知道有个成语是“春暖花开”！花草树木的生长离不开阳光、水和一定的温度，孩子的健康成长离不开阳光、积极、和谐的氛围！
孩子上六年级的时候，逢人便问：“你在哪里上初中呀？”当时孩子的回答是：“如果在铜川上，就在阳光上。”（因为当时也有想去西安上学的打算，还的确没有来一中的打算）。就在孩子上六年级的第二学期，学校派我带领学校的全体班主任老师来一中交流学习“主题班会”，那是我第一次正式来一中，正式接触一中的人、一中的事。第一天接待我们的是李主任，她陪伴我们观摩学习了一节主题班会课，学习了一节语文课，一节英语课，回去的路上，我们全体感慨于三位老师在教育事业上付出的智慧和李主任的兢兢业业、一丝不苟！第二天满脸阳光微笑、平易近人的“陈奶奶”更是给我们留下了深刻的印象。从一中初中部这两位领导人和三位老师的身上我们感受到的是和谐和进取——这难道不是我们人生追求的最高目标吗！？于是，我就潜移默化的把孩子引领到了市一中初中部。其实，就是来这里之后，我也矛盾过，质疑过，徘徊过……但是，路遥知马力，日久见人心，经过孩子在一年多的生活和学习，我坚定了我的选择，因为孩子始终阳光、自信、进取！每天放学回家脸上洋溢的灿烂微笑就是最好的诠释。
我的留言条：“亲，我回来了！咦，家里怎么没人呢？爸爸妈妈都去哪里了呢？大概有重要的应酬吧！那我就自己大显身手，享用美味的自助晚餐了：西红柿、鸡蛋、馒头、牛奶，还有糖水苹果啊！嗯，吃饱了，喝足了，让我小憩一会，开始我的知识宵夜吧！一个人真美！”
我的至高荣誉——最棒妈妈！亲爱的妈妈：为表彰您一直围绕家庭为中心，爱护家中老老小小，为家中和谐融融做出了积极贡献，特此授予您“最棒妈妈”！
我们的孩子不在乎我们当多大的官，不介意我们每个月挣多少钱，她们只在乎我们为家庭的和谐所作出的努力，因为在他们心中，我们是爸爸，是妈妈！
2.学习本身就是孩子自己的事
如果说，有什么可以值得分享的，那就是在孩子很小的时候，我就刻意培养孩子独立思考学习的习惯，自主解决问题的能力。
从幼儿园开始，孩子回家就有了家庭作业，那是我们住学校的宿办楼，晚饭后，我们一人一张桌子，孩子开始写作业，我开始改作业，写教案，为了给孩子做好榜样，我专门把这些工作留到下班后去做，教会孩子：自己做好自己的事！
在孩子作业遇到问题问我时，我就说，再给你10分钟，看看自己行不行？很多时候他自己就解决了，因为不是不会，就是心慌懒得思考。在可以确定孩子的确是认真思考了还是不会时，我就说，那你自己想想还有没有什么解决的办法？她就去找小伙伴就解决了。长大后，她的办法就更多了：查阅工具书，百度，电话和同学商量，请求老师的帮助等等，我告诉孩子，功课是你自己的事，你要想办法自己解决问题。确定在她的能力范围内实在解决不了的问题，才允许她求助现场的家长。至此，孩子很少让我替他解决学习上的问题，如果真有需要，她一定这么说：“妈，帮我！”
为人父母者，我们总是打着“爱”的旗号，随意剥夺孩子自主自理自立的机会，我们可以学会对孩子说三个字：“自己来！”这样孩子以后的人生路会走的更顺利些！
3.分数
在我们家，孩子分数引起的反应基本上是波澜不惊的，考100分也好，60分也行，没什么太大的反响。只要考出自己的真是水平就好。经常听见有家长这样说，我家孩子这次错的题目好多都会做，就是粗心啊。在这里，我想谈一谈我的观点。粗心，就是能力差，学得不扎实的表现！细心、沉稳、脚踏实地是孩子必备的能力，如果具备了这些能力，偶尔丢一两分，可以理解，超过两分，就是学得不扎实，能力还欠缺。如同走路，偶尔摔倒，拍拍土站起来就没事了，如果经常摔倒，可能就要看医生了啊。
分数只是一个数字，只能说明某张试卷上孩子做对了几道题。我们家长在一起的时候，多数谈论的话题就是你娃考了多少分，我娃得了第几名，这对孩子是非常不公平的，我们很多成绩不是很好的孩子综合素质是相当高的，他们身上还有很多优点值得我们骄傲，值得我们学习！人生处处是考场，谁能预料我们的孩子会在哪里跌倒，又会在哪里胜出？
4.享受生活
教育的最终目的是让孩子有能力创造幸福生活，享受幸福生活。我们觉得，享受生活，不要说等你长大以后，而是从今天开始，从现在开始。我们的孩子常常会听到这样的话：“你一定要好好学习，长大报答你的父母。”我希望：对父母的报答不是长大后，而是从现在开始，好好生活，每一天。所以，交朋友、看电影、旅游、打扮漂亮、适当上网玩游戏、陪陪爷爷奶奶、假期给爸爸妈妈做饭、和姐妹聊聊有好感的男生等等，这些让孩子的生活很丰富多彩。
三、同样的困惑
1.叛逆
我们有时候会抱怨说孩子长大了，很不听话，很难管啊，我有时候觉得呀，不听话的孩子倒是有主见的孩子，我就不希望我的孩子很听话，如果什么事都按照我说的做，那么，她将来长大后顶多出息成我这个样子，我希望她有主见，遇事能独立做主，我们当监护人的只需要帮他把握一下航标。
孩子为什么会不听话，会叛逆？主要是因为缺乏沟通、缺乏理解！我努力做到不和孩子发生隔阂，如有苗头，及时沟通达成共识，绝不过夜。
平常孩子坐校车6：:30就回家了。一次放学后，我左等右等就是没人，我打遍了我知道的同学、老师的电话，大家都说不知道。焦急的我如同热锅上的蚂蚁在阳台上转圈圈，四处张望。快8点的时候，孩子哼着小曲回来了：“妈咪，我回来了！”顿时，所有的焦急变为责备和埋怨一股脑地向孩子发泄出来（这是我第一次给孩子发脾气）……晚饭时，孩子没说一句话。冷静下来，我后悔不已，当晚，我和孩子钻进一个被窝，向孩子认真的道歉并及时沟通，我问她：“你今天回来晚，妈妈的确非常的焦急，你觉得我的焦急有没有道理？”“说明你关心我呗！”我开玩笑的说：“你们年轻人不会觉得我们老年人大惊小怪，没见过世面吗？”孩子肯定的说：“你脾气越大说明我在你心中的份量越重！其实也怪我，我应该打个电话给你的。”孩子捏捏我的脸继续，“但是，妈妈，以后遇事还是要保持冷静，女人发脾气容易变老的哦！”孩子舒心地睡了，第二天，迎接她的是一轮暂新的太阳！
2.早恋
我听过著名教育家李镇西的报告，他说：“很多孩子早恋是由于缺少家庭温暖和爱护，他们渴望得到他人的温暖。”话说：“女儿是妈妈的贴心小棉袄。”首先我自己先做好女儿的“保暖大棉袄”，给她温暖！
小学毕业后，一天闲逛，我半玩笑半认真地问她收到过情书吗？她愣了一下，然后摇摇头。我故意惊讶地问：“不会吧？你这么优秀难道还没收到过情书？”那有男孩子追你吗？女儿肯定的说：“有！”似乎不会所有就显得她不够优秀。“你知道为什么有男孩追你吗？”女儿骄傲地仰起笑脸“因为我优秀呗！” 我故作惊奇地问：“哦？你哪里优秀？”女儿仰起笑脸骄傲地说“我品德好！学习好！形象好！身材好！人缘好……”
我及时引导：那你就要继续保持心地善良、乐于助人的好品质，提高学习自觉性，成绩最好在提高几名，坚持阅读经典，修炼气质，保持干干净净清清爽爽的形象，别像小时候，一写作业满手满身都是钢笔渍，还有要特别注意保护眼睛，近视度数可不能再加深了……只有更优秀了，才会有更多的优秀男生追你啊。
女儿似有所悟的嘟囔：“我将来的他，必须比我优秀一百倍！”
一个老领导问他刚上高中的儿子：“班上，有你喜欢的女生吗？”儿子挠挠头，不好意思地说：“有！”“那她喜欢你吗？”“应该吧！”“好啊！喜欢女孩子，说明你长大了。有女孩喜欢你，说明你有魅力！祝贺你！”“你打算怎样？”儿子吐了吐舌头，试探性的说：“我想和她交往。”爸爸说：“可以呀，但是你要想好，如果你就想和爸爸妈妈一样就在咱这个小县城里发展，你可以同她交往；如果你打算到省里发展，我想你还是到省里以后再考虑；如果你将来想到北京发展，那你就到北京以后再说；如果你想到国外去发展，那里有的是优秀的洋妞！”儿子想了想，说：“那我还是等等吧。”
这位爸爸的教育充满智慧和幽默！及时正确的疏导会让孩子更加明确目标，前进的道理上充满力量！这远比质疑、责问、批评甚至谩骂要高明的多！
我也一直担心孩子会不会陷入早恋的漩涡，也一直通过一些不太“正当”的手段寻找一些蛛丝马迹，为自己“对症下药”寻找事实凭证。荣幸得是，直到今天，孩子所遇问题，她都能够正确的对待并恰当处理。
结束语：
“孩子未来的成功与幸福不是取决于我们教授的技能，而是取决于我们为他营造的环境。”相信在以陈主任、李主任为领导的八年级全体优秀老师共同努力下，一定会把八年级打造成市一中的精品年级，我们的孩子会在这个优秀团队的引领下，在这块轻松、民主、阳光、积极、和谐、进取的氛围中独立自主地茁壮成长！
最后，祝大家身体健康、幸福美满！谢谢！文章来源
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