学科吧课件www.
xueke8.com
给一年级三班学生家长的第四封信
尊敬的家长：
您好！时光飞逝，不觉间孩子入学半年就这么快结束了，在家长的大力支持合作下，我们的孩子学得了很多，收获了很多。第三封信上统计的学生课外阅读量非常让我们震惊和欣喜！一个多月的时间读书多的同学如孙艳茹阅读了130多万字，马新宇阅读了22万多字；张昊、赵子越、杨若梅等同学阅读了十几万字；还有李雅琪、姚佳一、张洪玮、李然、李享隆等同学阅读了5万字左右；读书少的也少则上千、上万的阅读量；全班平均阅读63966个字！这难道不是我们家长的督促、引导所起的作用吗？这足以让我们自豪了！还有的家长通过各种方式告诉我，孩子病了，照样坚持阅读课外书，孩子家里来了客人，孩子照样坚持阅读课外书；孩子作业多时，也坚持阅读课外书；就在上周复习时间里，马新宇还阅读完了6万字的《八十天环绕地球》一本书呢！可以自豪地说，我们班许多学生已经养成了良好的读书习惯！——这对一年级小学生来讲是多么难得啊！
今天考完试，孩子们在家休息到下周二下，下周三再返校，然后就放寒假了！整整一周的时间，加上寒假一个月的时间，我们可要联手巩固孩子的课外阅读成果啊！在家的时间里，我希望孩子们能放松、娱乐的同时，每天都能拿出一定的时间阅读课外书，同时家长签字并做好统计。我们用实际行动统计孩子们在假期的阅读量，以实实在在的数字来证明孩子的行动，来提高孩子的语文素养，来丰富孩子的精神世界。
现在教育届领军人物王金战先生教育实践发现：所有的优秀学生的童年都是在大量阅读中度过。课外阅读越丰富的孩子，他在离高考愈近时后劲愈足，孩子的终生都将从中汲取无穷的营养。
为让孩子们坚持培养良好的阅读习惯，我制作了一个简单的“读书银行卡”，一个孩子一本。用此卡记录孩子阅读的足迹，见证孩子成长的过程——但此卡唯有家长支持才能实现呢！因此希望家长们在假期里能进一步督促、引导孩子阅读课外书，为孩子的阅读银行储存无穷的精神财富——这可是用钱买不到的哦！
此信反面是第三封信孩子从11月24日—12月29日课外阅读量的统计数字。除张子洋、种爽两位同学家长没有提供具体数字而是我根据他们的课前阅读情况估计的之外，其他同学的数字都是家长提供的，读书多的同学的阅读数字很多是我打电话和现场考核学生求证的真实数字。所有的家长我都表示感谢，此统计表公开的目的不是比较、评比，不是批评和表扬，而在于让大家知道人外有人，从而互相学习互相促进；知道我们孩子的潜力是无穷的！只要我们努力，孩子们肯定能远远超越自己，在课外阅读的天地里他们会走得更远，飞得更高！
另外，我们班已经有11名同学在学校网站建立家园（既博客），并开始写日记记录每天成长的历程。我也都一一批阅，发现这些写日记的孩子语言表达能力天天见长！假期里，如果您的孩子也能实现在学校网站写日记，我愿意一如既往地及时批阅指导，愿意一如既往地做免费的假期辅导教师！——机不可失哦！
最后再次感谢各位家长对学校工作对老师工作的理解和支持！祝您春节愉快！合家幸福！
文章来源学科吧课件www.
xueke8.com