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尊敬的王老师、各位家长:
晚上好!
站在这里感觉自己很荣幸也很紧张!
首先,谢谢王老师给我这个机会和大家面对面交流。说实话,女儿的初中生活进行快过半了,和各位老师和家长的交流却很少,这一点很惭愧。记得我参加第一次家长会,就很感动,觉得自己很幸运,女儿遇到了一个如此优秀的班主任和任课老师,也很幸运遇到了你们,从孩子平时和我聊天中我也知道,我们八班不但老师优秀,同学之间也非常友爱,在这紧张的学习生活中,我们八班的同学之间不管男生和女生,还是女生和女生之间经常会做一些分享(比如:今天一块巧克力,明天一块饼干……),也能开放地讨论学习问题,非常的纯朴,在很多平时的表现都说明我们班家长的家庭教育其实都是很到位的。今天我就关于我们家长如何帮助孩子更好地度过剩下还不到二年的初中生活谈一点点关于家庭教育方面的体会。
从小学到初中,我个人觉得我自己和女儿都发生了很多的变化,女儿的变化是:她的学习环境发生变化了;最显而易见的是学习任务发生了变化;身体开始发育,生理上也在变化,因为生理上的变化变得易怒,烦躁;同时价值观也在慢慢形成,知道自己崇拜什么样的偶像,不喜欢什么样的男生等等。因为孩子的这些变化我们家长也在变化,我觉得变得焦虑了,不知道在座的家长是什么样的,但是至少我从周围的同事这里也看到了和我一样的焦虑。这种焦虑不但来自于学习成绩、学习方法和学习习惯,也来自于学习以外的一些青春期现象。经过过去这一年半的初中生活,我和女儿之间发生过一次次的“摩擦”,甚至扔过书本,从这些摩擦里我总结了自己的几点体会:
1、我们家长首先不能焦虑,要学会控制自己的情绪,有时因为孩子的学习问题或者其他青春期现象,我们没能控制住自己发怒,动粗,但是试想下哪次因为我们的焦虑和情绪爆发而成功改变过孩子,没有,一次也没有,只是把焦虑的情绪转移给孩子了,最后“两败俱伤”。
2、不要抬杠,在这个特殊时期,家长要学会示弱,放低自己的姿态,和孩子抬杠,你赢了又如何,这个时期的孩子有自己的想法并自认为是成熟的,很难被所谓的大人的想法所改变,我们不要抬杠,采用尊重的方式直面他。
3、做孩子的知心朋友,用润物细无声地关怀取代絮絮叨叨的说教,学会倾听孩子的想法,走进孩子的内心,让我们成为孩子的知心朋友。
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