初三家长会发言稿
尊敬的家长朋友，你们好！各位家长的按时到会，就已经用实际行动表明了对自己子女教育的重视，在此，我代表所有的任课老师对在座的家长表示感谢！在此，也对按时出席本次会议的个任课老师表示感谢！今天我们老师和家长面对面的坐在一起，共商大计---xxxx，我们一起为孩子的中考加油助威！本次家长会共有三个板块：
1.班主任发言
2.介绍任课老师
3.任课老师分享各学科出题趋势
4.家长和老师交流
一.咱们班级学生现状
1.这是一群充满朝气的孩子，和他们朝夕相处的三年我们发现了很多他们的靓点和优点。1、尊敬老师。绝大多数学生见到老师时，都会笑着主动向老师问好或者打招呼，老师喜欢学生，学生尊敬老师，这为搞好课堂教学提供了很好的前提条件。2、有很强的团队意识和竞争观念。每个团队都制定了较为系统和规范的考评制度，涉及个人和小组。这对每一个学生都是一种激励和促进。尤其是组长，不论是收发作业还是上课组织讨论、维持纪律，都有着很强的责任心。其他学生也很珍惜每一次个人得分的机会。如果有加分，他们会很高兴。我们也经常可以看到课间，一批批学生拿着作业本主动到老师这里进行订正。调动了学生的学习积极性，这是提高教学成绩的保证。（表扬蒋培涛小组张亚雯小组）3、遵守校纪三年下来，虽然班级内也有少许的不听话的学生，但班级中还没有出现彻底放弃学习的，（但有偏科，自己不感兴趣的那一门就不学了的现象）。也没有出现早恋夜不归宿打架恶斗受到学校处分的现象，总得来说，同学们还是非常的棒。（表扬三年中从未违纪名单）4.孩子们或多或少的心底深处播种下了“感恩团队意识分享不抛弃”等等的种子。例如，无论谁过生日，只要是在学校，全班都会共同起立为他唱生日快乐歌；个别学生在学习中遇到瓶颈是，他的团队和宿舍会不予余力的伸出关爱之手（张梓徽徐晴）；5.班级的孩子都很开朗阳光。这是我最引以为豪的事情，在我们周围那些所谓的名校学子---厚厚的眼镜；只会死读书，碰到亲戚朋友来家做客也不知道打声招呼；有时碰到问题要不跳楼要不退缩；而我们的孩子呢---见了人知道问好；像姜浩岑同学知道爷爷年事已高，不让爷爷接送，还会给爷爷披上防寒的衣服；像李志强曾经这样告诉我“老师，是你改变了我的情商，为了表达感谢，我要把我一学期的加餐都送给你吃”，真的一学期没有间断，当然，礼尚往来，我也会给他一下巧克力饼干之类的。像王珂靖耿浩元郭一鸣赵倩四个孩子，在我为开展班级工作心情郁闷的时候，会对我说“老师，我让我家长给你打电话劝劝你吧，但不知你方便接听不？”听到这些话，我特别感动，心理和身体有多累，我都觉得值！
2.、学习存在的问题：
当然作为孩子，他们也存在一些问题。尤其是没有养成良好的学习习惯，这是各位老师最深切的感受。
1、课堂做笔记的习惯有待培养。很多时候，往往是老师在上面讲，学生在下面只是竖着耳朵听，没有意识到一些重点需要记在书上。每每老师在上面强调一次，下面的学生才会动起来。
2、个别学生纪律观念有些涣散。老师在上面说的时候，下面会有个别学生窃窃私语，甚至有的学生由于心不在焉，老师布置完任务，却不知道做什么。
3、自制力差。这一点主要表现在课后，有一部分同学贪玩，不论订正还是课后作业都存在不能按时完成的问题，需要小组组长和老师的多次提醒。例如每次大假以及周日的作业，完成的效果奇差，除非是像李志强这样的学生，每一科都不能保质保量的完成，还有的回来之后补习作业。
4、学习效率不高。由于精力的不够集中或者自制力有点差，每一次的课堂任务总会有一部分同学没有完成任务，当然这样的学生不是太多。可是往往这一部分学生让老师的预期目标难以达成。
5、书写水平有待提高。因为中考时电脑扫描，所以字体潦草不干净的话，电脑系统给与的评判可能就不如老师们自己改卷那样仔细的去看你写的答案了。
6.没有吃苦的精神和能力不会主动考虑如何搞好学习，寄希望于老师的猜题押题，依赖性强，只是被动地完成老师布置的任务，学习没有计划，看见难题就退缩，克服困难的决心不够。
7.偏科。还有部分同学可笑的认为初语数外之外的政治历史物理化学体育都是副科。体育锻炼不好好锻炼，体育课不听老师的指挥，能偷懒就偷懒。
8.情绪波动较大。总是会出现今儿不高兴明儿没有心情学习的情况，动不动都有成见，要不对老师布置的作业和任务表现出强烈的不满和反感，要不就是对任课老师有成见，再不是就是对宿舍和团队有成见。
9.寄希望与补习班学习有点兴趣，但坚持不长久；多次下决心努力学习提高成绩，但做事“三分钟热度”。碰到困难就容易退缩，碰到失败或退步喜欢给自己找借口，找客观原因。于是把希望寄托在一万甚至几万块的补习班上。但要理性的提醒一下大家，孩子的主阵地还是应该在课堂，在学校。
10.孩子的成绩也和家长有一定的关系不知出于什么考虑，有的家长替孩子包庇，比如，这几天的假期上课，提前几个家长都和我讲，家中有什么事情的安排，不能到校上课，但一定会在家给孩子请家教做好初三备考准备，但就学生反馈过来的消息，他们大部分人在家上网睡觉遛街，很少有正儿八经学习的。还有的家长看到孩子熬一会夜，学习中稍微皱一下眉头，一没心情学习都心疼的不得了，对孩子说“差不多都行了”，一会送点吃的一会送点喝的，但成绩出来的时候，又大声指责。这样的家长会让孩子我所是从，学还是不学呢？可能更多的茫茫趋向于“不学”
二.汇报本学期的学校工作以及班级工作
学校开展的工作：
1.每天晨会时齐读励志文章
2.每周一次的主题班会（我的理想理解父母经验分享我爱我班男生女生和平共处）
3.安全逃生实战演习
4.圣诞晚会
5.我是小小演讲家
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