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各位老师：
时间过得真快，xxxx学年度第一学期马上就要结束了。xxxx的农历新年马上就要来到了，首先给大家拜个早年，祝大家新年快乐，万事如意。
应该说，xxxx年是令人难忘的一年。这一年，我们锐意推进教学改革，做出了一些重大的调整，啃下了不少硬骨头，许多改革举措同教育教学质量密切相关。我们老师很快适应学校教学新常态，积极开展课堂教学研究，教育教学质量有了明显的提高。具体表现在五个方面：
首先，教学质量，全面提升，亮点纷呈。我要为奋战在教学一线的老师点个赞。一学期来，在全体教师的共同努力下，我校在全区统测统批考试中取得了比较优异的成绩，主要表现在小学部四年级数学和五年级语文在全区的抽测中，四年级数学的综合指数进入了前区的第10名，达到全区中上水平，五年级语文综合指数也进入了18名，这是抽测以来最好的成绩，值得肯定与鼓励。初中部三个年级的期末成绩应该说全线飘红，初一、初二、初三三个年级的综合排名依次是全区第3，第5，和第3.（含锦绣），全校三个年级的特优生分别是25人.24人.26人，这些人数都是我区划定的有可能考取二中以上的对象。这样的名次，我们的老师虽然刚开始还不相信、不适应，因为以前我们的目标是第8或者第6名，现在渐渐适应了第3名第5名这样的新常态。为了这个新常态，我们的老师还是蛮拼的。例如1月29日老师批好考卷也已经到了下午3:50,4:30教务处把考卷从锦绣领回，全体初中部老师就立马登分，分析试卷，查分，一直到晚上5:30还有老师为了加错分而跑到教务处要求重新登记分数的，这股认真劲儿也感动了我们后勤战线的同志们，我们施老师特意为初中老师买来了面包给他们充饥，所以，成绩的取得是大家共同努力的结果，我要为我们南开团结的团队再次点个赞。
其次、教师质量意识持续增强，过程管理不断务实、精细。今年我们学校在教学管理上继续使用南开学校的教师专业发展手册，强化过程管理。小学部组织召开小学毕业班教师会议，共同制定毕业班学生的辅导计划，对于一些学有困难的特殊学生耐心进行个别教育、辅导，本学期，打破常规，采用跨学科携手，帮助他们树立自信心，改进学习方式，弥补知识缺漏，努力取得进步。初中部创新质量分析办法，在全区率先采用柱状图进行直观分析，做到既分析到班级又分析到学科组，还分析到每一位学生，每一位任课教师；另外还引进等第分析制度，对每一个学生的等第分析使教师一看就知道五门学科哪一门是薄弱学科，从而提醒教师和学生加强薄弱学科的学习和辅导，此项工作得到了沈中心副局长的好评。向管理要质量，向过程要质量的意识进一步增强。
第三、师生发展，硕果累累。这一年，我们继续实行教师成长青蓝工程，加强师徒结对，做好“期初亮相课、期中诊断课、期末汇报课”展示活动，通过“校本教研请专家、外出考察学新招”活动寻求增长点；不断提升教师水平，如小学部胡红芳老师执教的《金色的脚印》一课，在省活动课程分会活动中获优质课一等奖，并且在湖州市小学语文年会上做汇报展示，充分展示了我校小学语文教师的风采，也凝聚了小学语文组所有教师多年来努力积累积淀的成果。初中部的陈洁老师今年第一年就拿了市公开课的一等奖第一名。韦佳捷老师、王丽芬老师分别上了区级公开课，施丽华老师、钟琴英老师分别去花林中学和长超中学开展送教活动，展示南开名师水平；另外，初中部每天利用中午时间轮流进行数学、科学、英语的辅导，常年坚持，今年在师生的共同努力下，我校初三的科学、数学竞赛成绩在全市若贝尔竞赛中双双名列全区第2名，仅次于锦绣学校。……这说明，只要坚持，梦想总是可以实现的。
第四、全体教师课程改革意识进一步增强，拓展性课程教学领先一步。大家知道深化义务教育课程改革工作已经不是“要不要”的问题了。而是必须要的的问题，所以本学期小学部成功举办了首届“秋韵南开”青年教师教学评比，26位青年教师参加了角逐。初中部首次联合了锦绣实验学校和旧馆中学在全区率先开展了“頔塘之韵”拓展性课程展示活动，张伟芳、孙琪、倪家伟、王平、金梦瑶、沈剑锋、费凤雅等7位老师开了5节公开课，得到了区教研员的好评。特别是英语和美术，语文和音乐的联合拓展课更是开创了拓展性课程的先例，成为全区的典型案例，菱湖一中的老师也打来电话咨询我们的开课老师如何上好联合展示课。所以我要说有付出，就会有收获。xxxx年，我们付出了很多，也收获了很多。
第五、教师队伍建设有活力，有实力，很给力。1月28日下午3:00，初中部期末考试结束，我们就在录播教室进行了优秀教研组的展评，全体初中部教师参与评比，，时间一直延续到晚上5:00才结束。如果一所学校能把“菱湖的时间、锦绣的生源、将来宏达学校的师资”这三者放在一起，那么这所学校将天下无敌。但是我们没有锦绣的生源，也没有宏达的师资，我们只有菱湖的时间，那么我们还能有什么？我想，我们有团结的团队。在这次展评中，我们的教研组长也是蛮拼的，例如语文冬妮姐一上场就是双手抱拳请大家多多关照，充分展示那小组合作的课堂教学改革之豪气，数学大郑老师那问鼎南开高度的霸气，社会小韦老师提出总要比问鼎南开高度的数学组高那么一点点儿的勇气，科学姚慧芳老师以省级40节微课、南开错题汇编等以她那“肚里”的实实在在的东西赢得了现场最佳的人气，英语戴慧琴老师以全套预学任务单更是赢得了全区的最佳名气，技能组的王平老师以他娓娓道来，不紧不慢但却铿锵有力的口气喊出了副科不“负”生，副科不“负”校的豪言壮气。一个“一家人、一条心、一个目标一起拼”的团队建设目标在我们的队伍建设中生根发芽。
成绩来之不易，凝聚了大家的心血和汗水。我向大家表示衷心的感谢!
老师们，xxxx这一年，我们有欣喜，也有担忧。例如小学五年级的语文还未进入全区前10名，初三初三的语文优秀率还未超过全区平均，社会的优秀率和优良率还未超过前区平均。初二的特优生比例还是不多，只有24名。有的学科由于老师生病，“要不要”（有了）等的原因，综合指数也面临“断崖式”下降。我们很担忧，但也积极应对。
老师们，xxxx年是十三五规划开局之年，也是全面建设小康社会的最后5年的冲刺之年，更是南浔区创建省级现代化县区的关键之年。我们将紧紧围绕教育部长袁贵仁提出的xxxx年教育工作要紧紧围绕提高教育质量这一战略主题。旗帜鲜明地抓教学，理直气壮地抓质量，力争xxxx年初中教学质量再上新台阶。同时根据区教育局文件精神，理性务实地推动课程改革，小学部将全面开展课程教学改革，初中部将注重顶层设计，有序推动课程改革，全校将逐步落实校本课程，形成校本课程体系，转变教师观念，创新教学方法，向课改要质量。做到我们教育工作者能用现代教育观念和方式方法培养具有时代精神和中华民族情怀的现代国民。
老师们，生活总是充满希望的，成功总是属于积极进取、不懈追求的人们。让我们守望相助、同舟共济、共同发展，谱写南开教育的时代新篇章。
谢谢大家。
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