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一、有思想的班主任
1、班主任的智慧与气度
一味的宽容和简单的粗暴都是无益的，都将失去整个教育时机。
一个成功的班主任不会为难任何一个学生，也不会纵容任何一个学生。
一个班主任的智慧决定了教室的内容
一个班主任的气度决定了教室的容量
问题：选不出班级干部、有一本封面破了的书
2、班主任的理念决定班级的方向
你想让学生成为一个什么样的人，你就会有什么样的管理意识。
有的班主任能让差生变好，也有的班主任每一届班中都会有管不了的学生。
3、实行制度策略
班中有多少岗位，需要多少人去干，怎样评价。（魏书生）
让学生会干，让学生知道去干。
问题：什么事也得靠班主任去管、班干部不起作用、班主任说不到的地方没人去做
案例解析：如何扫楼梯、五莲到济南该怎样走
4、要结果不要理由，班级靠结果生存
没有人去倾听你的牢骚与抱怨，遇到困难，积极采取的办法和好的结果最重要，尤其是共同面临问题时。
二、有文化的班集体
只有热情、爱心和汗水是不能搞好班级建设的，这需要文化来支撑
（光荣榜、文化墙、班级规划、班级目标、班级名片）
升班旗的活动
1、活动地点：教室
2、参加人员：全班同学、教师代表、获奖学生家长
3、活动组织：班级团支书
4、事先准备：班旗、录制一段升班旗的录像、证书
（可以是自己班级设计）
升班旗的程序
1、出旗
2、升班旗，唱班歌（屏幕播放班旗升起的画面）
3、班长介绍本阶段各项情况，宣读表彰名单。
4、任课教师代表宣读颁奖词。
5、颁奖。（颁奖人：学生家长）
6、学生发表获奖感言。
7、家长致辞。
8、班主任总结发言。
9、全体同学宣誓。
总结语：一心向着自己目标前行的人，全世界都会为他让路！
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