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各位领导，各位老师：
下午好！今天我主要向大家汇报一下我在“营造书香校园”方面的具体行动以及在行动过程中衍生的想法和取得的一点点成绩。
大家都知道“营造书香校园”位居新教育十大行动之首，可见它的重要性。说实在的，我一直认为作为一所学校，没有浓厚的书香气息和读书氛围，算不上是真正的学校。海门学习回来之后，更坚定了我的想法。
去年10月份，我有幸参加了“乡村教育家”的年会盛宴，在会上我结识了一群爱教育、爱读书、爱思考、有才情的姐妹，我看到了柔弱的杨彩娟老师为乡村教育家的一片痴心付出，她们深深的感染着我。同时也得知乡村教育家有一个高级读书会群。说实话，我一直在苦苦寻找这样一个读书平台。于是，当时就迫不及待地加入了这个群。并按照群文件的要求注册了新浪博客，启动个人阅读实验教室。从那一天起，我暗暗地下定决心，一定要借着这个平台好好读书，充盈自己几近枯竭的心灵，并在博客上及时记录自己读书的心得体会。寒假里，教科所杨彩娟老师在群里发布了一个通知：招募春天的花信主持人。我在杨老师的和姐妹们的鼓励下，坚定地选择了“李花课程研修”，当上了“李花仙子”。按照要求，主要任务就是搜集整理五首跟李花有关的诗词，并对每一首诗歌的作者、写作背景、诗歌内容、诗歌鉴赏进行介绍。最后还要写一篇研修这个课程的心得体会。五首诗歌鉴赏加一份心得体会，共六分材料。说实话，我明知道没有太多的闲暇时间来做这个课程，但是，还是选择了。因为我想借助这个平台来逼着自己挤出时间来读书。不然的话，永远都没有时间。为了做李花课程研究，我都是在晚上回家等孩子睡觉以后或者周末挤出时间搜集、整理、研读诗歌的。经过近半个月的努力，几经易稿，终于在3月20日晚完美收官。在这期间，杨彩娟老师的耐心指导和引领让我感动，她的敬业精神着实让我折服。3月21日至26日，我的李花课程在乡村教育家的博客上连续发布六天。我当时最深刻的体会就是“付出就有收获”。紧接着，3月27日中午，杨老师的助手给我打电话说:乡村教育家“阅读与成长”演讲比赛于3月30日举行，你们五中没有报名，杨老师想让你参加，就讲一讲你参与“’春天的花信课程研修”心得体会就行。说实话，我当时特别感动。因为我和杨彩娟老师根本就不认识，只是在读书会群里因这次李花课程才有了交流。我虽然觉得有点仓促，但还是答应了下来，我知道这是杨老师对我的希望。按照要求，我把原本近10分钟的演讲稿压缩在5分钟内。还好，40人参加，我第七名。有望获得一等奖。其实那个时候，名次已不重要，重要的是参与的过程中，我又成长了。
接下来，要和大家分享的是有关“兰花班”班名的缘起故事。去海门学习，聆听了东洲国际中学俞玉萍老师的“百合班的故事”，当时深受启发，回来之后就开始琢磨给我所带的班级命名，孩子们特别期待。正好开学后，我带着孩子们一起参与“乡村教育家春天的花信晨诵课程”中的兰花篇诗词鉴赏，我想起了我养兰花的经历。已经不记得是哪年、哪月、哪日了。我在楼下看到一颗被遗弃的兰草，已经枯萎，顿生怜悯之心。就捡回家，栽到花盆里，没几天竟然有了几分生机，渐渐地，愈发茁壮，直到后来繁衍了十余盆。偶尔闲暇之余，给兰花浇浇水，看着它郁郁葱葱的模样，心中常暗暗佩服兰的顽强。这次，和孩子们一起读兰花诗词，再一次被兰的气质所折服，我当时突发灵感，就给咱班起名“兰花班”把，老师希望你们都能有兰心蕙质…….孩子们听了，都说好。于是那个周末，我把家里十余盆兰花新垂下的幼苗全部剪下来，又买了16个花盆，周一早上到校后，一人一个盆，一人一棵兰花苗。孩子们兴奋的不得了，都飞快的到楼下装土、淋水、然后小心翼翼的把兰花苗栽进去，那神情专注的样子，真是让人感动。那一刻，我觉得自己做了一件很了不起的事儿。于是掏出手机，给兰花班的孩子和他们心爱的兰花留下兰花班历史上第一张照片。当晚，我在我们五中的新浪博客上发布了“兰花班诞生了”的博文。并配上兰花班的照片。后来，我在改日记的时候，发现孩子们都写了兰花班的日记。可以说都是真情实感的流露。其中，一向给我感觉粗枝大叶的钱硕同学竟也因为兰花而有了细腻的心思。他说：今天，我给我兰花浇水时，发现它的叶子有点发黄了。我担心她会死去，但是想到语文老师说，他很顽强，很容易存活，我就放心了。我每天早上把他端出去晒太阳，晚上把他搬回教室。我多么希望我的兰花能茁壮成长，成为班里最大最好的兰花。我也希望，兰花陪我走过中考前这段日子，让我在中考中取得好成绩。因为兰花，孩子有了寄托，有了念想，甚至有了梦想。我越发觉得自己做对了。
接下来，我还打算为兰花班申请新浪博客，成立兰花班阅读实验教室，鼓励孩子们在博客上发布自己生活学习中的点滴收获以及阅读感悟。即使毕业了，也要坚持写下去。这样，兰花班的老师和学生就能永远的系在一起。
因此，我建议每个班主任都要和孩子们一起为你们的班级起一个有意义的名字。因为，一个名字，一次活动，就会增强一个班级的凝聚力，更能给师生彼此留下一些念想，何乐而不为呢？
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