构建自己教学模式打造高效课堂-在我模式我课参赛教师培训班上讲话

构建自己的教学模式，打造高效课堂

　　——在“我的模式我的课”参赛教师培训班上的讲话

　　今天举办的是“我的模式我的课”参赛教师的培训班，大家将参加全国第六届中小学和谐杯“我的模式我的课”大赛。

　　在此，与大家交流三点意见：

　　一是，表示祝贺

　　今年我县小学教师参加“我的模式我的课”大赛的热情特别高，全县报名104人。大家很踊跃，说明大家对创建课堂教学模式的重要意义有了一个新的认识和提高。

　　在座的各位，都是从一百余名教师筛选出来的优秀教师，都是参加全国大赛的选手。在此，对大家过来的努力表示衷心的祝贺！并预祝大家在全国大赛中取得优异成绩。

　　本次大赛活动，是一个连环赛，4月16日—17日在山东桓台举行“我的模式我的课”全国大赛，荣获特等奖的老师参加4月28-29日在北京市大兴区举办的全国中小学首届和谐杯“高效教学名师选拔赛”，推选出部分初中、小学“高效教学名师”作为重点培育对象，逐步推向全国。希望更多的老师走进这个行列。

　　二是，认识到本次活动的重要意义

　　几年来，我们在全县中小学积极推进“三大工程”（打造高效课，振兴阅读工程，培养良好习惯），其中打造高效课堂是重要的一项工程。在这方面，我们重点抓了两项工作：一抓研课标说教材活动，让老师们知道“教什么”；二抓“我的模式我的课”创建活动，让老师们知道“怎么教”。抓这样两项工作，需要有一个平台，平台就是参加全国大赛。我们每年组织教师参加这样三项大赛：研课标说教材大赛，七说说课大赛，我的模式我的课大赛。以赛促学，以赛促教，以赛促研。现在看，效果很好，一大批老师在大赛中脱颖而出，提升了自己的专业水平。

　　三是，全力以赴，再次提升

　　给联校、小学校长的要求：切实重视起来，组织人员对本单位的参赛老师进行指导，要反复的“磨课”，让老师不断提高。现在来看，问题很多，课堂和课的模式还很粗糙，务必要引起重视。要给参赛的老师创造宽松的环境，解决好生活、工作的矛盾，按规定报销各种费用，落实各种奖励政策。确保参赛老师能够取得理想成绩。

　　给参赛老师的要求：沉下心来，反复备课、说课，反复磨课，查找不足，精致诊断，进行提升。要珍惜这次培训的机会，搞好自我反思。在大赛中，要趁着应战，制定好各种预案，取得优异成绩。