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期中质量分析会发言提纲

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期中质量分析会发言提纲
一、成绩分析:
总体:位次好的学科:
上升快的学科:
个人:前五名学科:
上升快个人:
二、存在问题:
1、学科间不均衡:语文学科一、三名;英语学科倒数
2、同学科间差距较大:8分
3、边缘生辅导强化不足
三、原因分析:
1、备课不深入:读课件而不是据学情,重难点把握不好。
2、课堂参与度不高:一是学生表现的机会少,二是多种感官参与少,被动听,忽视动手、动口等
3、课堂管理水平不高:重教不重管。
4、训练的及时性和针对性不足。
四、唱响“三种理念”:
干与不干不一样;(扣钱;补贴)
干多干少不一样;(评优树先否决)
干好干坏不一样(外出学习参观、推选优质课等、职业幸福感:人不是单靠吃米活着,职业的幸福感,即得到肯定与认可)
五、树立“三种意识”
1、责任意识:爱与责任是教育的灵魂,也是干好一件工作的最强动力源。
A/为学校负责:统考年级,学校门面,教师优秀,信任
b/为个人负责:专业发展为个人生存之本
c/为他人负责:捆绑式评价(能力有大小,自己尽力就好)
d/为孩子及家庭负责:“教孩子一年,想孩子终生”(小学是习惯培养关键之年)
2、合作意识:1+1》2;尺有所短,寸有所长。
3、担当精神:(业绩证实能力)有多大担当才能干多大事;学校个人双赢
六、抓好“三项工作”
1、教学常规:抓常规就是抓质量,突出抓好集体备课(讲什么----怎么讲(重难点)----练什么(习题答案)-----测什么)
2、小组合作学习:抓住学生才能创造一流成绩
a/注重发挥其检查、督促、帮扶功能
b/淡化个人评价,突出小组集体评价
c/要给学生留出督促、帮扶的时间
d/根据内容选用
e/个人得分不易过大
3、快乐大课间和安全网格化管理
a/堵疏结合(安全稳定的教学环境,全身心投入到教学中)
b/激发孩子潜能:不局限于教学质量,而是放眼于教育质量。“绿色质量”
七、两句话:
1、叶澜教授:一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师能写三年教学反思,就可能成为名师
2、联想集团老总:什么是“人才”:人正、肯干、有才(善于反思)
总,自我分析比他人分析更重要。过去成为历史,希望大家:
本本分分为学生,扎扎实实图发展

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