在全县品生品社学科课例研讨活动上讲话

在全县品生品社学科课例研讨活动上的讲话

各位老师，大家好：

　　欢迎大家参加今天的研讨活动。

　　今天是教育教学质量年，我们安排了一系列的活动，主要在聚焦课改，关注课堂。但对于品生品社课的教学，我们的关注度是不够的。首先，从课程的角度，对课程的落实我们只停留在课表上，品生品社课没有完成相应的课时教学；第二，我们的师资只停留在档案上，墙上的展板上，没有一支敬业的年富力强的教师队伍；第三，我们拼的学科的教研活动只停留在每两年一次的优质课评比上。第四，我们没有专职的教研员，各单位的业务主任也没有管理品德课教研教学的能力。我们进行的测试只是督促教师们的教学。

　　这就是我们品生品社课的现状。大的环境，我们现行的教材是北师大版的，和我们的英语、语文数学都不是一个版本，我们的学生就像一个要饭吃的孩子，早晨吃的是第一幼儿园的，中餐吃的是第二幼儿园的，晚餐吃的又是三幼的，对学生的成长不利。但是这不是我们能破解的困境。今天暑假，品德课更名为道德与法治，相信新的教材会在学会做人学会生存方面给学生一个全新的感觉。

　　这样，作为老师，我们除了做到尽职尽责以外，要努力学习，学习业务，学习技能，提升素养。向书本学习，向他人学习，向网络学习。完善自己，造福学生

　　开放课堂，综合利用各种德育资源，自然资源，社会资源，家长资源，网络资源。尝试和其他学科整合的研究，形成本地本校自己的精品课程。

　　我们生活在一个社会转型期，教师只是一个职业，我们没有任何权利要求大家把教育当作事业。因为我们有可以指挥的资源给你回报。但是，如果，你把教育作为事业，我们欢迎，我们鼓励，我们给你评先评优选你当模范，因为这是我们的希望工程。我们的产品是学生，是这个社会未来的建设者，这是关系到一个民族生死存亡的大事。

　　习总说过：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。用这句话和大家共勉。

　　在品德课的教学实践中，让我们携手。有一天，品生品社课教研成为我们在座的内在的需求，才是我们教育工作者共同的愿景。