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“教师文化建设”主题发言稿
“教师是人类灵魂的工程师。”那么，为人们灵魂而工作的我们必须拥有厚实的文化底蕴，渊博的文化知识和高雅的文化、精神追求。高尔基曾说过：“书籍是人类的朋友，是人类进步的阶梯。”在学校这片净土中，人们追求的是健康的文化。因此，我们思贤实验小学十分重视教师阅读，在过去的两年中学校通过每学期和寒暑假的空余时间组织教师们参与读书活动，以丰富教师教育的理论知识和文化知识，进一步提高教师文化底蕴。读书活动不仅要求每一位教师坚持读学校推荐的书籍和撰写每个章节的读书心得，还利用空余时间组织开展在读书交流会，撰写一篇读书笔记综合了教师对该书的认识、理解和总结。我以为这是我们教师提升自我认识、提高文化素养的一条很好的途径。综合之前我校组织的多次读书活动，我们已经读完了6本教育类书籍，收获良多。个人认为有些书非常全面的涉及各个学科，其中的一些好的经验总结可以让我们教师借鉴。但我们小学教育教学按照学科不同，所需的专业知识也不尽相同，建议之后的读书活动中能向各个学科更多的推荐一些专业知识较强的书籍，以提高教师们的各科专业知识水平。
同时，我校的教师文娱活动也受到学校的高度重视。学校组织了多形式的活动，以丰富教师们的校园文化生活。每年的迎新年活动中通过参加体育活动比赛这一形式，让教师们提高了健身的意识，也培养了教师的团队意识、合作精神。希望以后学校能更多的组织开展这样的活动。
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