中学2019年春季开学工作情况汇报

中学xxxx年春季开学工作情况汇报
各位教职员工：
上午好！
金鸡报晓新年到，彩凤欢啼盛世春。在这个春回大地、万物复苏的日子里，我们迎来了欣欣向荣的新学期。今天，我们在这里举行春季开学大会，首先，我代表新一届领导班子衷心感谢党组织和上级领导对我们的信任和厚爱，诚挚感谢全体教职工对我们的支持和鼓励。同时，我代表学校向各位同仁致以新春的问候和美好的祝愿，祝大家在新的一年里身心安康，工作顺利，家庭幸福，万事胜意！
今天会议的主要任务是，总结去年工作，分析当前形势，部署本期工作。下面我讲三层意思。
一、去年工作总结
xxxx年我校在县委、县政府的大力支持下，在县教育局的倾力关照下，在上一届行政班子的正确领导下，全体教职工发扬了一个精神（即“务本务实，尚勤尚新”的一中精神）、担当了两个责任（即学生的健康成长、学校的健康发展）、传承了三个法宝（即咬紧目标不动摇、群策群力不懈怠、用心用智不盲动），挖掘了四种效益（即管理效益、课堂效益、个辅效益、教研效益），在各方面取得了丰硕成果。
1、高考学考再续辉煌。高考二本以上一次性上线955人，连续四年居xx市第一名；一本一次性上线x人，600分以上x人；在xx市理科x名中占x人，列全市第二。高二省学业水平考试成绩优秀，全合格率达x%。学校全面兑现了“高进优出，低进高出”的社会承诺。
2、五育七好全面发展。全体一中人坚持以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，促进了学生全面发展。在xxxx年中国青少年英语能力大赛xx总决赛中，谭xx、何xx获得个人全能铜奖（名列全省第三、第四名），另有x人获省一等奖。在“少年向上·真善美伴我行”主题征文活动中有2人获全国一等奖。在学科奥赛中，共有x人获省二等奖以上奖励。在xx市第二届“市长杯”校园足球联赛中，我校“米兰”足球社团夺得决赛二等奖。在全县“唱响青春旋律·书写大美xx”微诗征集活动中，我校参赛学生包揽了全部奖项。第六届“十佳学生”评选活动为学生树立了身边的榜样，传递了校园正能量。第七届“校园艺术节”培育和践行了社会主义核心价值观，丰富了学生的课余生活。元旦文艺晚会展现了学生的青春风采，提升了广大师生的人文素养。
3、师德师能整体提升。学校进一步健全了师德师风建设长效机制，倡导全体教职工心存敬畏、恪守底线。引导全体教师教师终身学习，努力提高自身的信息素养、创新素养、跨学科素养、媒体素养、社会参与和贡献素养。学校狠抓教学常规，强力推进高效课堂建设，致力于提高教学品质。老校长王池元被评为xx市优秀共产党员，刘伟被评为正高级教师，戴梅花被评为xx市“百优教师”，郭xx被推荐为xx最美教师，谭x、彭x被评为xx优秀女教师。xx获得xx市课堂教学或解题大赛一等奖，xx等老师在xx课堂教学大赛中取得佳绩。
4、民主法治稳步推进。学校始终坚持社会主义办学方向，严格规范办学行为，努力推进和谐校园建设。构建“刚性管理，人文关怀”的管理特色，推进学校管理向“有序，有规，有情，有效”的方向发展，保障了师生群众的合法权益。学校全面实行校务公开制度，坚持通过校务公开专栏、学校网站和微信平台，向全校师生公开各部门的工作，接受监督，推进了学校的健康快速发展。
5、形象声誉大幅升级。学校继续加大了硬件建设力度，弘道楼改建工程已经基本结束，行远楼报告厅已经正式投用，厚德楼的仿古改建已经启动。学校成功举办了湘东六校联考研讨会，进一步加强了校际交流、促进了资源共享。9名一线骨干教师到鸾山中学分学科进行了初高中知识衔接讲座，刘铁汉老师应邀在安仁一中作了英语教学专题讲座，讲座均受到好评。学校启动了xx市非省示范普通高中质量提升计划，携手县域公立高中，同谋教育均衡发展。xx一中、xx一中等20多所学校先后来我校参观学习，交流取经。学校在xxxx-xxxx学年度省示范性普通高中督导中被评为优秀等次。
学校上一届领导班子在王池元同志的引领下，8年半来，带领全体一中人打赢了无数个硬仗、恶仗和胜仗，创造了一个又一个奇迹。他们以大智慧、大勇气做出了大业绩，开创了一段辉煌灿烂的学校发展史，为今后的发展打下了良好的基础。在此，请允许我代表学校以及全体师生员工向上届领导集体表示由衷的感谢！

二、本期奋斗目标
新学年，新班子，新目标，新风尚。xxxx年，是党的十九大召开之年,也是我校新领导班子的开局之年。在新的学年里，我们将培育发展新动能，开创教改新局面，以“继往开来探新路，稳中求进铸辉煌”为主线，以提高教学质量为中心，以提升学生的核心素养为宗旨，充分利用课堂教学主阵地，有效提高教育教学品质，有力促进教师专业发展，有序推进学校内涵发展。
我们要朝着打造三湘名校、锻造“四有”好老师、培育“七好学生”的长远整体目标努力前进，根据当前实际，本期我校的具体奋斗目标定位如下：高三：二本上线率不低于86%，一本上线率不低于xx%，600分以上人数居全市前两名，确保文理科拔头筹，力争特优生培养有突破，各项数据均居全市领先。高二：夯实基础，学考合格率xx%。高一：铸造作风，养成习惯，统考争先。
三、今年发展思路
当前学校发展面临着许多挑战，压力主要表现在三个方面。一是师资危机压力。学校现有一线专任教师xx人，其中45岁以上xx人，35岁以下xx人，年龄结构极不合理。教师高级职评“拥堵滞留”现象非常严重，xxxx年后连续7年未有高级职评名额，严重挫伤了骨干教师的工作积极性。学校出现了老教师职业倦怠、中年教师职评困难、青年教师有待培养的现状。二是社会期望压力。上级领导、家长、社会各界对学校的期望值一年比一年高，前面三年连续考了xx多人，就希望今年考xx人；xx大学上线情况不错，但还希望能上清华北大。三是高位走强压力。学校近年凭借xx%左右的二本升学率，办学影响力越来越大，但与一流名校相比我们尚存在较大差距。站在新的历史入口，顺着问题导向，全体教师必须不忘初心，深入转变教育观念，努力探寻教学规律，切实推进课堂改革，撸起袖子加油干。
（一）切实强化三个意识
1、稳定意识
安全和稳定是学校发展的“底线”，是成就事业的保障。我们要克服麻痹侥幸心理,深入开展安全（包括人身安全、财物安全、食品安全、交通安全、消防安全等）教育，严格落实安全责任，认真排查安全隐患,做到警钟长鸣、常抓不懈。当前学校的良好局面来之不易，全体教师尤其是党员干部要自觉增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，像爱护眼睛一样爱护学校的和谐，像珍惜生命一样珍惜我们的团结。
2、质量意识
质量是学校发展的“生命线”,是衡量学校优劣的重要标志。尽管我校过去取得过骄人的成绩，但反躬自省，我们与省内名校相比我们尚存在明显差距：顶尖学生的培养有待探索；一本升学率有待提高；高品位的学校文化有待提升。要想成为真正的三湘名校，办出人民满意的优质教育，出路只有一条：向课堂教学要效益。
3、发展意识
发展是学校的“第一要务”。破解学校当前面临的三大压力，有效突破高位发展瓶颈，是摆在我们面前的一项光荣而艰巨的历史任务。为此，全体一中人必须主动树立党的十八大提出的创新、绿色、协调、开放、共享五种发展理念，不断深化改革，大力促进学生成才，教师成功，学校成名。学校要把握当前发展机遇,充分调动师生内在的发展因素,努力推动核心素养的真正落地，推进我校现代化和信息化进程，实现教育品质的不断提升。
（二）切实坚持三个“不动摇”
学校过去的成功，带给我们很多有益的启示。实践反复证明，规范是示范的基础，改革是前进的动力，坚持是制胜的法宝。要开拓发展新境界，创造事业新辉煌，今后一个时期我们必须传承过往的成功经验，始终坚持如下三个“不动摇”：
1、坚持立德树人不动摇
我校始终把德育工作放在首位，以“培养高素质公民”为目标，形成了较为鲜明的公民教育特色。在沿用几十年的“三好学生”的提法上，老校长王池元同志提出要培养全面发展的“七好学生”。这关照了每个学生的个性，真正关注了人的发展，回归了教育本真。今后，我们一定要以核心素养为基本内容，坚持“五育并举，德育为首”的原则，不断拓展德育途径，创新德育形式，丰富德育内涵，完善德育体系，提高德育效益。
2、坚持内涵发展不动摇
课堂教学是传授知识、提升能力、启发思维的主阵地。课堂优质，学生才会优秀；课堂进步，教师才会成长。教育发展要实现由外延增长转变为内涵发展。外延增长主要依靠增加投入，其实质是“量”的扩张；而内涵发展着重于挖潜增效，主要依靠优化教育管理、加强教育科研和提升教师素质，其实质是“质”的飞跃。当前我校粗放式课堂仍然大量存在，不少教师“日里余灯，夜里点灯”，学生疲于应付，苦不堪言。为此，我们必须坚持科研立校，继续加强对“班情、学情、教情、考情”的研究，以增强教育教学工作的针对性和实效性。要整体推行分层次教学，尤其要加强对各类学生的个性化辅导，促进均衡和谐发展。要积极转变教学方式，在教学过程中以交流沟通为基础，增强互动意识；以学生发展为宗旨，增强主体意识；以激活思维为核心，增强创新意识。
3、坚持规范办学不动摇
只有坚持规范办学才会走上科学创新之路，真正实现学校的内涵发展。我校今后要继续在招生、课程开设、学籍管理、考试管理、财务管理等方面，自觉遵守有关规章，自觉规范办学行为。严格执行双休日和节假日不补课、不收费制度；同时禁止有偿家教、家养的行为。受各种思潮的侵入和社会现实环境的影响，我校有极少数人师德修养有所欠缺，敬业奉献精神有所弱化。奉献是教师职业的一个显著特点。学校不要求每一个老师做“圣人”，但倡导全体教师恪守底线，爱岗敬业，自觉依法从教，廉洁从教。
（三）切实深化四项改革
时代在变化，高考在变革，教育也必须与时俱进。xx省高考综合改革将于明年启动，为此，我们要抢抓机遇，凝聚共识，未雨绸缪，提前研究解决改革中遇到的新情况。
1、管理制度改革。学校要拓宽民主参与渠道，实现学校和谐管理。进一步完善目标考核、分配激励制度，依靠制度调动教师的工作积极性和创造性，构建相互信任、相互尊重、相互配合的学校内部治理结构。根据教师结构现状和学校工作需要，学校当务之急是深化教师收入分配制度改革，尽快完善量补质奖方案，提高课时津贴，分配导向由重质轻量调整为质量并重。
2、课程设置改革。一所学校只有课程改变了，学校才会改变，只有课程有特色，学校才会有特色。新高考将变“套餐”为“自助餐”，实施“3+3”制度，学生在学考的基础上选择三门学科计入高考总分。针对此，我们要集思广益研制课程规划，开发并实施校本特色课程、综合素养培养课程，增强课程的选择性，逐步构建多层次、多类型、可选择的课程体系，满足学生个性发展的需求。
3、课堂教学改革。学校要求全体教师把自主学习的时间还给学生，把学习活动的空间还给学生，把提问的权利还给学生，把学习的体验权还给学生。为构建高效课堂，大家要减少教师讲解，强化自主学习；减少整体讲授，强化个别辅导；减少随性做题，强化考练实效；减少知识传授，强化思维培养。课堂教学要为思维而教、为能力而教，引导学生养成善于质疑、勇于否定、独立思考、积极创新的治学方法和人生态度。
4、后勤服务改革。进一步开源节流，提高资金使用效益，加大对寝室、食堂的投入，改善师生的住宿、就餐条件。严肃财经纪律，加强交通差旅费、培训费管理、来客接待费管理。规范物资采购、保管、领用管理，规范设备购置、基建维修管理，严格报账程序，降低成本，节省开支。为提高服务效率，学校将引入市场竞争机制，完善员工考核、聘任和评价办法。
（四）切实推进四项工程
1、环境工程
学校将加强对外协调，优化办学环境；积极筹措资金，改善办学条件；完善硬件设施，提升学校形象。启动学生食堂建设，完成主干道路的路面翻修，完成女生公寓和教职工宿舍的工程设计与施工招标。加快推进厚德楼仿古改建，完工后将作为信息中心和教师发展中心的功能房使用。努力建设设施完备、功能齐全、环境舒适的校园，为学校纵深发展奠定坚实的基础。
2、信息工程
在“互联网+”深刻影响经济社会生活的背景下，信息技术让教育互动突破了时空限制，正在引发教育领域的全面变革。教育信息化是大势所趋，但我校目前计算机教室只有4个，省教育督导室指出这是我校基础设施建设的一个“硬伤”。为此，学校将增建4间高标准计算机教室，今后8间计算机教室全部集中在厚德楼。学校要着力推动数字教学资源平台建设，实现以教育信息化带动教育现代化。
3、队伍工程
（1）打造“四特别”班子。加强党风廉政建设，注重职业操守、理论修养和技能培养，突出职业思想、服务意识、工作作风和行为规范等内容的强化管理，着力打造“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的领导班子。以身作则，率先垂范，带头当班主任，带头进课堂，带头进食堂，带头进寝室。通过学习、研究、交流，致力于提高领导班子的凝聚力、执行力和战斗力。
（2）造就“四有”好老师。正师德，强师能，铸师魂，努力培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。成立教师发展中心，强化校本培训。加大教师外出学习投入力度，加快知识与理念更新。鼓励教师大胆探索，创新教育思想、模式和方法，不断获得专业成长。大力推进“青蓝工程”，实现以老带新、以新促老。继续实施“名师工程”，发挥“学科带头人”、“明星班主任”的示范引领作用。
（3）培育七好学生。立足特色发展，积极开展“快乐德育”“阳光体育”“人文智育”“个性美育”“多元心育”活动，让学生在快乐中学习，在阳光中成长，在智慧中发展，在个性中升华，努力为高等院校输送“身心两健、德智双全、文理兼通、学创俱能”的优质学子，为社会培养德智体美全面发展的现代化建设者。
4、幸福工程
只有心灵舒展，创造的潜能才能喷薄而出。学校决心进一步提升全体一中人的幸福指数，促进师生人生幸福。
（1）实施人性化管理，抓住学校发展的根本。学校要坚持以人为本，进一步正确处理好干群之间、师生之间的关系，倡导相互欣赏、携手合作、共同分享，营造和谐氛围，让全体师生在人文关怀中幸福地生活，快乐地成长。
（2）关心员工生活，激活教师成功的动力。学校要把实现教师的长远利益作为工作的出发点，把满足教师的现实利益、直接利益作为工作的切入点。定期开展文体活动。缓解教职工的工作压力，增强身心素质，融洽同事之间的关系。切实关爱专业成长。原则上多从一本院校招聘应届毕业生，少从外校调进教师，缓解教师职评拥堵现状。创造条件让青年教师尽快站稳讲台，让有经验的教师教有特色、研有重点。建立健全考核机制，做到让想干事的有机会、能干事的有舞台、干成事的有待遇，使教师在工作中得到成就感，在团队协作中找到归属感。尽力解决后顾之忧。在政策范围内竭尽所能提高教师福利，继续办好教职工食堂，定期组织教师体检，千方百计为教师排忧解难，如住房问题，婚姻问题，家庭问题，等等，使老师全身心地投入教学之中。
（3）彰显学生个性，创造学生成才的条件。打造幸福高效课堂。努力实现课堂教学“轻负担、高质量；低耗时、高效益”，让学生由旁观者变为参与者，成为课堂的主人，让学生在轻松愉悦中获取知识，提升素养。促进自主多元发展。要把发展的自主权和选择权交给学生，开发和建设各具特色的校本课程，给学生提供多样化的选择。实施分类培育，分层施教，切实加强个性化辅导。帮助优生参加高校自主招生，拓展学生的发展平台。改善后勤服务条件。回应学生与家长的要求，为寝室增加配备生活老师，改善食堂伙食和寝室住宿条件，让广大学生在校吃得舒心，睡得安心。
各位教职员工：天时地利人和，闻鸡起舞，洣水灵峰春烂漫；气正风清帆顺，追梦兼程，南云朝阳业辉煌。习近平总书记提出，要满腔热情关心教师，让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，让教师成为让人羡慕的职业。沐浴着政策的温暖阳光，在新的一年，我们将一如既往地群策群力，用心用智，在传承创新中打造教育新常态，在深化改革中迈上发展新台阶，力争把xx一中早日建设成为“高素质公民的培育基地，师生共享的精神家园，特色鲜明的三湘名校”。
祝大家新年新气象，新年新辉煌！
谢谢大家！