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昨晚，王主任通知我，让我讲一下初一开学之初，对班主任的一些认识与做法，由于时间仓促，我大体构思了一下，简单说一下。
首先，教学这么多年，我做初一班主任仅仅也当了四届，不像初三接近15届了，感觉也是新手。现在学生是21世纪的孩子啦，我们要根据他们的思想，行为随时调整我们的管理，不会很容易。我的想法和做法不见得真有价值，就是交流一下吧。
其次我说一下对班主任工作的简单认识。班主任就是一个全面的管理者……需要管理孩子学习，思想，安全，需要调节学生之间，师生之间，家长与孩子，孩子与社会之间的关系与矛盾，甚至需要对孩子们的思想，行为未卜先知，把问题消灭在萌芽中，可以说班主任真的干的到位，比孔老圣人还要厉害。你不仅是一个教书育人的，还必须是学生的警察，法官，医生，朋友，父母等。要完美做到这点，很难，但既然选择了班主任，还是需要尽力而为。我觉得干好班主任的秘诀无他，就是需要你勤……首先腿要勤，只要这样才会发现问题，其次口勤，可以来解决问题，最后脑子要勤，这样才会有方法，措施。要做到勤快，就是要甘于付出，要有份爱心，责任心灌输在教育的过程里，做不到，那真的别干～毕竟孩子的教育失败了不能重新来，过，没法像工厂的产品一样，可以另起炉灶的。班主任要管理好一个班级，也要看你的定位是什么？想让孩子健康快乐成长？还是想自己舒服？甚至是领导满意？他们做到极致我觉得会有共同之处，但也会有不同……譬如一个学生违反学校纪律扣分了，处理问题方式会有很大不同！
最后我说一下，我们新接了一个班，应该怎么做。我觉得需要在前两周甚至是第一周，先认真观察，少说多示范，甚至是对于违纪我都是先积累着～因为不了解他们！等了解了再选择合适方法处理！～这当然也要和他们说明白！再就是需要开好班会，家长会，把自己的班级管理的理念，要求告诉他们，让他们配合，执行下去。我准备班会时间告诉他们一些我管理班级地理论与原则，让他们知道哪些是他们该做和努力的……1，白纸理论，2，进步最好理论，3，天道酬勤理论，4，态度决定一切理论，5，感恩理论，6，公平原则，7，不找家长告状原则，8，孝敬父母，尊敬老师原则。开学之初，当务之急是班委选择与使用，我喜欢慢慢来，但学校各项工作不允许，尽量快吧！实在不行先任命暂时的，一个月后可以重新选举！第一，我班的班委成员尽量不重复使用，这样也有精力，也可以锻炼大多数学生；第二，科代表可以班主任安排一个，任课老师自己找一个；第三，班委核心成员是体育委员与班长。体育委员是班级的示范标兵，他对班级风气的形成起着极大作用，因此我不会选择一个体育好的差学生干这个职务，不能为了教育它，把班级都带坏了。
至于第一次家长会，也是需要重视。我一般需要说这几个问题：1，关注孩子的心理成长优于学习成长；2，不要用物质的来奖励孩子；3，关注孩子成长的过程而不是结果；4，孩子家长要信任老师，积极的去理解老师。尤其是突出信任，理解老师这一条，要多讲，使劲讲，这是很多矛盾的根源。
说实话，班主任无论你干了多少年，经验都起不了多大作用，只有发自内心的关怀会起作用。以前我多用经验去管理学生，对于这届新初一，我面临很多挑战，想从从制度管理入手，用制度去管理他们，这方面我觉得需要向年轻人学习，年轻人有的是新时代的方式，方法。
谢谢大家。
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