小学三年级家长开放日英语教师发言稿
各位家长朋友大家好，感谢您的到来，认识大家很高兴！
首先，做一个简单的自我介绍。（PPT）
这是我在修文学校工作的第三年，相比于年轻的修文学校来说也算得上一名老员工。
今天，借此机会就咱班的教学情况做一下汇报
一：英语课程设置情况
《英语儿歌集》（讲解选择此教材的原因，以及儿童学习语言的规律）
二：已经学习的歌曲：
What’syourname?
AreyouBetty?
I’mgladtomeetyou!
Howoldareyou?
Zero
AEIOU
I’maboyandyouareagirl.
Hello,hello,howareyou?
Tenlittlefingers.
Headandshoulders.
1-2putonyourshoes
Teddybear
HappyNewYear.
Righthand,Lefthand
三：歌曲中出现的语言点：
问候
姓名
年龄、数字
颜色
身体部位
物品和动物名称
动作指令
四：将要学习的歌曲：
15.Canyouspelltheword?
16.BINGO
17.ABCD
18.Concentration
19.Twolittleeyesthatopenandclose
20.Headandshoulders.
1.歌曲中的对话
2.英语字母及字母的规范书写
五：为了咱们的孩子在英语学习方面更加优秀，给父母一点儿小建议可供参考。
1、兴趣是最好的老师，给孩子创造轻松的英语学习环境，不要给孩子太大压力。
2．每日督促孩子聆听跟唱模仿10－15分钟，帮助孩子养成良好的英语学习习惯。
3、鼓励孩子当爸爸妈妈的小老师，把学过的歌曲唱给爸爸妈妈听，孩子会有很大的成就感，从而对英语产生浓厚的兴趣。
六：有些家长认为自己不懂英语，怎样辅导孩子？怎样培养孩子英语学习兴趣?
王校长在自己的新书《孩子最好的家庭教育》中提到：让孩子做自己的老师，给他更多的责任感，让他被需要，是很好的方法。我以前在中国大学做老师时，有两个同事，一个是英语教授，一个是勤杂工，他们都有孩子在学英语。勤杂工的孩子，英语学得反而比教授的孩子好很多。为什么？因为教授经常指出自己孩子的错误，久而久之，孩子没有兴趣了。而勤杂工则常对自己的孩子讲：“妈妈不懂英语，你今天又学了什么，给妈妈讲讲。”久而久之，为了不断地给妈妈讲，孩子英语就越学越好。
每一个孩子都是一朵奇葩，我们要用欣赏的眼光看待他们
希望在以后的教学工作中，得到各位家长朋友更多的支持和帮助，谢谢大家！
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