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大家早上好！
明天4月23日是世界读书日，因此我这次国旗下讲话的题目叫《孩子，你为什么不读书？》。
听到这个题目，我相信有很多同学会不屑一顾，什么啊，我天天在读书，早也读，晚也读，为考大学我是读得形容枯槁，目光呆滞，凭什么说我没读书？
很不好意思，我今天讲的是你为什么不读课外书？如果仅仅是停留于读教材的话，不在我今天探讨的范围之内。
有这么一个现象，有些学生在小学甚至初中聪明伶俐，勤奋好学，而到了高中却变得智力下降，不爱学习了。这是为什么呢？这个现象的背后其中一个非常重要的原因就是课外阅读的缺失。那些除了教科书什么书也不读的学生，因为思考能力、理解能力比较低，在课堂上掌握的知识非常肤浅，因而在老师布置的作业上要花大量时间，同时又由于作业负担过重，他们更没有时间阅读文学、科学书刊，这样便形成了一种恶性循环。在小学甚至初中，仅仅依靠聪明是可以取得好成绩的，但如果没有阅读垫底，越往上越到高中大学越会显得力不从心。缺乏大量阅读的人，由于他们只储备了很少的智力能源，越长大，他们的综合素质就会越来越平庸，如果不改变，这方面的艰难和困惑可能会伴随他的一生。相反，那些热爱阅读的孩子，因为大量的课外阅读能给他们带来智力和学习上的飞跃，带来思维的深度与广度，带来生命的早慧与成长的轻松。
在我们高中，还有一种现象叫“偏科”，有一些人偏爱数理化，对语文等人文科目不感兴趣。他们很少阅读，但数理化成绩特别好，并以此为骄傲，认为这是他们聪明的明证。但是不少这样的学生，他们的好成绩只是一种假象，只能够说明你学课本的水平很高，并不意味这着你真正有很高的思维水平，文化水平。而且，就算你考上了重点大学，语文底蕴的缺失一定会影响你的专业学习，因为你的思维宽度与广度比起那些博览群书的人总是有很大的局限性。
同时，更为可怕的是，功利性十足的读书目标，让人在竞争的压力下一路飞奔，在这个过程中人文素养的缺失很容易造成一些高学历人才的精神偏陋或心理失常。从1995年清华大学、1997年北京大学两起铊盐投毒事件，再到xxxx年中国矿业大学铊盐投毒案，再到最近的复旦大学黄洋铊中毒案，那一颗颗漠视生命的心，一颗颗扭曲的心，震惊社会！
当然也有偏科偏语文的，语文学得好，作文写得漂亮，而数理化成绩却很糟糕。比如少年成名的作家韩寒。阅读当然不能强大到解决所有问题。有一点可以肯定，一个学生数理化成绩差并不是阅读造成的。这样的孩子，非常幸运的是他们喜欢阅读，所以幸好韩寒喜欢读书，如果不读书，他将一事无成。
我的话讲到这，也一定还有一部分同学表示不认同，老师，你说要看课外书啊，太好了，我看得太多了，我下课看，上课也看，我白天看，晚上还在看，我潜伏起来躲在被子里看电子书！
可是，这些同学中的大部分在看一些什么样的课外书呢？有恐怖小说、有漫画书，有言情小说、玄幻小说等等。这些书当然肯定是可以看的，问题是这些书属于消遣休闲之类的书籍。在你人生最宝贵的青春岁月沉迷于这一类书籍，满足于这种消遣的浅阅读，你将因为缺乏必要的深度阅读而丧失思辨力、分析力，甚至于荒废了学业，值得吗？比方说漫画。其实，漫画不是书，它只是以书的形式出现的电视。台湾学者李敖甚至偏激地说过，电视是批量生产傻瓜的机器。再比如言情小说，水平参差不齐，这些书当中有太多的色情描写，同学们，言情与色情之间只有一步之遥；在今天这个社会，早就不是什么开卷有益了，有些粗制滥造的图书只能是文化的毒奶粉，你一点点吸收，短时间内没什么，但它会在你体内积存发酵，最后你就变成了精神上的大头娃娃！
所以，读什么其实比读不读更重要。
今天，我就根据个人的阅读经验向大家推荐几本适合高中生看的书，以当代新书为主，其他的经典书籍我就不罗嗦了。先声明，这些书会因为每个人的视角不同，价值观不同，肯定会挂一漏万，因此，仅仅是一家之言。因为时间关系，我只能长话短说，不过，说来话长。
1、余秋雨的《寻觅中华》
2、鲍鹏山的《风流去》或者《寂寞圣哲.》。
历史的尘埃渐渐远去，在余秋雨和鲍鹏山这两位学者的笔下，古圣先哲却踏着岁月的浮波翩跹起舞。品之味之，悲之乐之，此乃人生之幸。
3、史铁生的《我与地坛》。其中的《我与地坛》是当代青年不可不读的关于生命自我救赎的经典。
4、柴静的新书《看见》。用我们同学的读书笔记中的一句话来说就是：“感谢《看见》，让我看见”。
5、2019年还有一本让人潸然泪下的书，就是作家野夫的《乡关何处》。读这本书，我相信总会有一份感动，凌波越水而来，叩响你心的弦索。
6、2019年还有值得我们一读的书，《给理想一点时间》系列书。它是2019年网络论坛博文的精选，内容丰富，思维新锐，风格犀利，充满野性。如果你对时政类文章感兴趣，可以再看一看《不曾苟且》。
7、龙应台的散文集《目送》和演讲录《百年思索》。她的《孩子，你慢慢来.》、《亲爱的安德烈》、《野火集》、《大江大海，1949》等等，这些书都值得我们去阅读。
8、周国平《妞妞：一个父亲的札记》，这本书同样给我们以深刻的人生启迪。他的《守望的距离》《各自的朝圣路》《人与永恒》也都很精彩，你如果喜欢的话都可以找来看看。
9、高铭的《天才在左，疯子在右》，国内第一本最有人文精神的精神病人访谈手记，它绝对可以颠覆你的世界观，而且它满足了部分同学的重口味阅读。
10、余华的小说《活着》，这也是一本你不能错过的当代经典小说，一部融合了各种苦难的人生血泪史。
还有：如果对小说特别感兴趣的还可以读姜戎的《狼图腾.》、路遥的《平凡的世界》、金庸的《天龙八部》以及《笑傲江湖》；外国小说建议先读一读《简爱》、《麦田里的守望者》和《追风筝的人》；对历史感兴趣的同学，建议一定要读黄仁宇的《万历十五年》，它比一般历史教科书有趣，更接近小说，但又比《明朝那些事》更权威，你如果感觉好再读黄仁宇的《中国大历史》；对美学感兴趣的同学，当然是读李泽厚的《美的历程》或者宗白华的《美学散步》，对哲学感兴趣的同学当然不能错过《苏菲的世界》，如果你觉得《苏菲的世界》还是有点枯燥的话，好吧，你就去读北京大学哲学博士文聘元的《西方哲学的故事》吧，保准你读得轻松好玩，又长知识，不过因为此人是金庸迷，你如果看这本书，建议你先看一看金庸的书。
我的演讲快接近尾声了，我想同学们一定会说，我们每天要学那么多课堂知识，要做那么多作业，学习压力这么大，哪里有时间看课外书呢，那么，就让我用高晓松的一句话来回答吧：“那些声称被应试教育毁了的人不应试也会自毁；那些抱怨婚姻磨灭了理想的人，不结婚也成不了居里夫人。”易中天先生曾言，“读书分为谋生和谋心两种：谋生的读书是从小学一直读到大学，为的是找个工作，这不是真正的读书；而谋心的读书则是为了心灵的寄托和安慰，这才是真正的读书。”同学们，教育的终极目标是培养我们的价值判断力，在这个纷繁年代，我们需要通过一本本好书，穿过世相迷雾，直抵心灵，倾听内心的声音。一个不重视阅读的人是蒙昧的，一个不重视阅读的学校是肤浅的，一个不重视阅读的民族是没有未来的因此，我希望同学们能够妥善处理好课内与课外的关系，充分利用休息时间、寒假暑假，与大师对话，去体会“万人丛中一握手，使我衣袖三年香”的喜悦；与文字结缘，去感悟“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”的心灵况味；与经典同行，去培养“脚踏现实的沃土，心向理想的蓝天”的精神风貌。
最后，我呼吁，让我们全体同学
从明天起做个幸福的人买书、读书、
从明天起关心自我和成长
我有一本好书面朝大海，春暖花开。
谢谢大家。
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