文章
来源学科吧课件国旗下讲话：理想与梦想
今天和大家谈谈“梦想”。
原计划里本周要给七年级的同学举行“梦想种植”仪式。然而，前几天的一个晚自习时间，我来到七年级学生的班级，听到学习委员在呼唤：同学们快把“理想”交上来，要装到瓶子里去了！我一听，不是要求放飞“梦想”吗？怎么成了“理想”了？看来他们以为“梦想”就是“理想”了，特别是今年的七年级语文改成了人教版了，最近他们刚刚学习了一篇流沙河的《理想》——挺优美的一首长诗。这在以前的语文版课文中好像是没有的。
但我认为，“梦想”和“理想”是不一样的概念。例如，有同学的理想是：长大后成为一名普通的劳动者，自食其力，不做社会的寄生虫。这是不错的一个理想。然而，20年后同学们回来相聚时，若这位同学在欢呼雀跃：我实现我的梦想啦，我劳动我光荣！我自食其力、不当社会寄生虫，我骄傲、我自豪！别的同学一定不以为然了。
所以，我认为“理想”不是“梦想”。更不要以为，我们举行一个仪式，就可以使你们的“理想”变成为了“梦想”。
什么是“梦想”呢？举个例子：
一位德国的大企业家、大富翁在他事业有成的时候，很想别人从他身上获得一点人生成功的启发，所以拿出了1000千万美元做奖赏，进行了一次全球范围内的有奖征答，题目是：一个人要想获得最大的成功，必须具备的首要条件是什么？
是“梦想”吗？绝大多数人这样回答了。正如我想要的“梦想”不是你们认为的“理想”一样。那位大富翁想要的不是“梦想”这个答案，他要的是一个不敢想的人绝对想不到的、却绝对更贴切的一个答案。最后，是一位法国的小姑娘，才六岁，获奖了。她的答案是：野心！
一个才六岁的小姑娘，尽然也想在全球范围的有奖征答中想争取1000万美元的奖赏，真是很有野心呀！然而这样的“野心”恰恰就是那位大富豪自认为之所以能获得巨大成功的首要条件，所以她获奖了。
举这个例子，我要说明的是“梦想”就像“野心”一样，只有敢想敢做才会有的，不敢想不敢做的人，还真是不具有！当然了，当我们听到“野心”这个词的时候，心里有点不舒服，这是正常的，因为这是个贬义词，“野心”这个词包含着一种为了实现目的，愿意不惜一切代价，甚至不顾道德、不择手段地去追逐的意思。而我们提倡的“梦想”，其实是和这个“野心”是很接近的，要敢想敢做，当然我们强调的是：愿意为之付出最大的努力，就是不能不顾道德、不择手段而已。
所以，要有“梦想”，必须要有一些“浪漫情怀”，不能顾忌着20年后有没有把握真正实现！
也许有的同学会认为，我定个实际一点的理想，更有把握在20年后来实现，这样不是很好吗？然而，将来当你实现你的理想，你自己再怎么激动——我光荣！我骄傲！我自豪！别人却不觉得怎么样。那我们今天在这里举行“梦想”种植仪式的意义就不是很大了。起码的，我们是希望，将来你实现你的“梦想”的那一天，要能让同学们向你伸出大拇哥，由衷地赞一声：你真了不起！即使，那个时候你还未能实现你的梦想，即使那个时候你已经老大不小了，即使那个时候你似乎人生道路已经大致确定了，我们也还是希望你们能依然保存着这个梦想，继续你们的人生追求！
所以，请七年级的同学们再想想你们前次写下“理想”能否可以称得上“梦想”？不能的就要再写过。
xxx年级同学们是已经没法改变了。如果当时种植的只是理想的话，也是好的，有理想总比没有的好。就是希望你们将来实现了理想后，不能就此放弃对人生的更高追求，你们也需要在内心拥有一个更高要求的“梦想”！
总之，在这里举行“梦想种值”仪式，我们关心的不是你们能否在20年后实现“梦想”，而是要告诉大家一个道理：
人，不能没有梦想！任何阶段，任何时候！文章
来源学科吧课件
