学科吧课件
黄河之水天上来，挟裹千里尘沙，万丈波澜，不舍昼夜，东渐入海。海水升腾成云，又普降甘霖，泽被了万物，充盈了河流。这正如社会再生产、交换、分配、消费四个环节，而其中，消费作为满足人类生存发展需求的关键环节，起着不可替代的重要作用。
消费发生在你吃每一口饭菜时，穿每一件新衣时，读每一份报纸时。在刚刚过去的315消费者权益保护日上，我们通过新闻媒体的宣传报道加深了对消费行为的理解。看似分散的个人消费联结着社会生产的各个环节，对我们的国家和整个世界都产生着由微而渐的影响。因此，树立正确的消费观，特别是代表新消费方向的我们树立正确的消费理念，就显得尤为重要。
那么，怎么样才是正确的消费观呢？中国人自古追求天人合一，天地合一。当今中国正处在承前启后继往开来的关键机遇期，面对艰巨的任务和复杂的形势，党中央提出了科学发展观，倡导构建和谐社会，为我们消费观的转变指明了方向：科学的消费观，便能使整个社会和自然界相协调并达到和谐统一。
首先，作为个人行为的消费，必须与自身经济能力协调，寻求消费与生产的和谐。这就要我们做到量入为出，适度消费，提倡勤俭节约，不铺张浪费。曾记否，咿呀学语时，父母就教导我们“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”；曾记否，甫识字句时，老师就告诉我们“一粥一饭，当思来自不易；半丝半缕，恒念物力维艰”。千百年来，勤俭节约的消费观念如同一粒饱含希望的种子，深深扎根于中华文化的沃土中，生生不息地结出丰硕的果实，供养着一个古老民族坚韧的灵魂。而在当今，节约又有了更现实的意义。认清国情是促使国民节约的根源，而节约，同时也是一种生活态度。大为国家，小为自己。一举数得，何乐不为？着眼于校园，教育环境是社会环境的重要组成部分，建设节约型校园，不仅是学校自身发展的需要，更是建设节约型社会的需要。作为中学生，我们应该秉承光荣传统，增强时代责任感，养成节约习惯，形成简朴风尚。哪怕是一盏随人离开而关上的灯，一餐量力吃完的饭，也无不在细微处彰显了我们正确的消费观。
其次，作为社会行为的消费，必须与社会成员的需求协调，寻求个人与社会进步的和谐。这就要我们杜绝攀比，理性消费，做到物质消费与精神消费相适应而共同发展。校园是我们所处时间最长的场所，也是影响我们消费观念的主要环境因素之一。当前，随着经济的迅速发展，我们的生活水平有了很大程度的改善和提高。处在父母提供的安逸环境中，同学之间难免在各方面进行比较。如果这种比较由学业上的良性竞争蔓延到吃穿上的盲目攀比，则可能只剩拜金主义的不良风气，最终可能导致学业荒废，甚至使我们误入歧途，给我们的家庭造成较大的痛苦。因此，我们必须端正观念，理性消费，多追求提升精神品质的消费形式，拓展自我视野，追求精神富足，从而远离盲目攀比。
最后，作为人类行为的消费，也应该与整个自然界相协调，寻求人类社会与自然的和谐。这就要我们树立绿色消费观，通过消费对生产的反作用促进清洁生产，推动经济发展方式转变和社会的可持续发展。在超市购物时，自备一个购物袋便是对自然的一次呵护；丢垃圾时，留心一下分类标准，便是对个人素质的一种坚守；打印文章时，选择双面打印的方式，便是对树木生命的一份尊重。如果我们悉心将对自然的关爱播撒在走过的每个脚步后，那么我们走过的地方也便会成为芬芳的花海。
消费观的转变，行为上却微小，意义上却重大。如清晨的第一抹朝霞，虽不耀眼，却宣示着光明的重生。我们消费观的转变，同样也是对社会的向前发展做出的一份努力。愿各位老师和同学能够自此树立起科学消费的观念，让和谐的精神光芒在自己的双手中照亮世界。
学科吧课件