源学科吧课件
老师们、同学们：
上午好！
去年9月4日，国务院颁布了《国务院关于深化考试招生改革的实施意见》，提出了国家考试招生制度改革的全面部署，绘制了改革的路线图。国家把促进同学们健康成才作为改革的出发点和落脚点，以扭转片面应试教育导向，把促进公平公正作为改革的基本价值取向，增加学生选择权，促进科学选才。
这次改革尽管大部分内容以xxxx年为节点，但和全校三个年级的师生均密切相关。比如：在完善高中学业水平考试中，提出创造条件为有需要的学生提供同一科目参加两次考试的机会；在规范高中学生综合素质评价中，提出严格程序，强化监督，确保公开透明，保证内容真实准确。在改革招生录取机制中，提出大幅减少考试加分项目，xxxx年起取消体育、艺术等特长生加分项目；完善和规范自主招生。申请学生要参加全国统一高考，达到相应要求，接受报考高校的考核。试点高校不得采用联考方式或组织专门培训，xxxx年起推行自主招生安排在全国统一高考后进行。改进录取方式，创造条件逐步取消高校招生录取批次，增加高校和学生的双向选择机会，xxxx年起在有条件的省份开展录取批次改革试点，可能会取消录取的批次，我认为有些改革的做法会在近两年中逐步实践。
xx省作为国家考试招生的改革试点省份，在上周五，9月19日出台了《xx省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》，对xxxx年高考招生，实行统一高考和高中学业水平考试相结合，统一高考只考语数外，高校确定专业选考科目及其他选拔条件要求，考生从7门其余学考科目中自主确定3门作为高考专业选考科目，计入总分，然后综合评价，择优录取的高招方案。改革的进行，增加了同学们学习和考试的选择性，势必会大范围改变了高一同学的学习内容，学习进度和考试安排，也会大范围改变学校的教学组织和教学安排。我希望每一位师生均能认真研读这两个文本，了解这一改革内容，思考改革和自己的关系，认真思索自己的学或者教，以直面这一挑战。
同学们，考试改革其实是为了解决现实存在的问题，体现国家社会对人才的要求。对于高一同学来讲，改革提高了同学们学习内容、考试科目和报考专业的选择性，营造了个性化发展的空间。但这意味着，每一位同学要在现在开始认真思考自己的使命，认清自我的特点，发掘自己的潜能，了解社会运行的需求，规划适合自己的职业生涯，从而循着目标，有效学习。这种学习的改变，是一种进步，但对你们却提出了更高的要求。
对于高二、高三同学来讲，你们的高考方式没有改革，但这样的学习方式也是你们即将面对的。在大学没有宏远的志向，没有自己的目标和长远的规划，就没有有效的学习。也希望你们尽早确立目标，规划人生，优化学习过程。
在这一点上，效实学生做得比其他学校学生可能早一些，好一些，但还是不够。我希望，在效实学生的人生规划中，要推崇不做一个“精致的利己主义者”，要沿着效实先辈们的足迹行走，要有兼济天下的胸怀，思考我能为国家和社会做些什么，这样的效实学生，才会成为真正应对考试和教育改革的”破壁飞龙，体现出自己的人生价值。
谢谢大家！
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