来源学科吧
亲爱的老师们，同学们：
大家早上好!
同学们,龟兔赛跑的故事相信大家都不陌生吧。那你喜欢做有了点成绩就飘飘飘、然后停滞不前的兔子，还是遇事沉着冷静、永不放弃，最后靠顽强毅力获得胜利的乌龟呢？今天之所以和你们讲这个故事，就是想告诉大家期末考试马上来临，在最后的几天时间里一定要戒骄戒躁，力争通过最后的冲刺战胜自己，为本学期的学习画上一个圆满的句号。
为此，我要指出目前同学们的状态并提出相应的改正措施。
⒈第一种是可能是老黄牛式的同学。这种同学是深得老师喜欢的类型，老师让做什么就做什么，从不马虎。如果你是这样的学生，希望你能保持。在保持的同时，老师希望你能冷静地思考一下，你哪门学科相对薄弱？就学科而言，哪些知识点掌握不够好？记着，一要在“重症”处多用药。另外还要有自己明确的目标。目标决定结果，目标有多远，我们就能走多远。
⒉第二种类型是脚踩西瓜皮，撞到哪里是哪里的同学。随心所欲的性格决定了他做事没有恒心，高兴了，复习复习，做做作业；不高兴了，作业堆成山都不去管，为了应付老师，只好抄袭其他同学的答案。这样的学生，在我们学校不是没有。对这样的学生老师酒想对他说：态度决定一切，明天的你肯要为今天的行为深感后悔并付出代价。同学们，考试对你们而言，肯定是有压力的，但没有压力哪来动力？所以，我们必须有勤奋务实的态度，求真务实是我们提升考试成绩的法宝，为此我们必须“上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步!”
⒊第三种是发泄型的同学。课堂上，耐着性子听老师分析讲解。课上憋得难受，课间小宇宙就爆发了，教室内追呀，闹呀，停不下来。套用一句流行语，那就是“使出了洪荒之力”。老师在想，要是你能把洪荒之力用在学习上，那该多好呀！上完四十分钟的课，已经很累了，课间就趴着歇一歇，或者到教室外向远处瞭望片刻，放松一下精神，这才是你们正确的选择。
说完这三种类型，老师更期待愈来愈多的学生成为第四种类型的学生，那就是“智慧型”。课堂上，认真听讲，积极思考，主动参与讨论，大胆地发表自己的看法；课后，遇到不理解的问题能主动与同学、老师、家长探讨。一句话，要做一个有思辨能力的学生！
最后，老师请你们一定要记住这样一句顺口溜，相信对大家一定有帮助，那就是：确定目标，抓好基础，善于分析，大胆质疑。
确定目标。找一个学习的榜样，借鉴他成功的经验，你也能体会到成功的感觉。
抓好基础。基础不牢，地动山摇，基础不稳，做题不准，从课本上的例题入手，每一道题，都亲自动手做一做，千万不要眼高手低，大题不会做，小题不愿做。
善于分析。一要分析自己的弱项，二要重视对错题的研究，善于总结。
大胆质疑。不懂的一定要问他人。
同学们，人生就像马拉松赛跑一样，只有坚持到终点的人才有可能成为胜利者。希望大家能积极备考，人人成为龟兔赛跑中那个突破自我，问鼎冠军的胜利者！
谢谢大家！
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