各位老师，各位同学：
非常高兴我们又相聚在这美好的早晨。每天徜徉在立达校园，当听到同学们那一声亲切而又响亮的“老师好！”的时候，我的内心总有一分欣喜和感动。短短的“老师好”三个字，它背后所传递的是我们立达学子快乐的心情、立达学子们对老师的敬重，它所折射出的是大大的“文明”二字。
但有时徜徉校园，也会看到令人遗憾的景象：地面会屡屡发现随意抛洒的纸屑、包装袋、易拉罐拉环等等，雪白的墙面不时会沾上黑乎乎的球印、脚印甚至是手印，打球踢球的同学离开了，操场上留下的是不该留下的饮料瓶，还有少数同学的行为、语言和装束与立达学生的形象极不相符……这些虽然都只是极其个别的现象，但与我们整个“文明校园”不相协调。
“文明”并不是小事，也不是可有可无的东西。一个人要有所成就，其文明习惯往往起着关键的作用，大家都可能听说过美国福特汽车公司创始人亨利福特应聘的故事。论学历和资历，福特显然是几位应聘者中层次最低的，然而他就是下意识的捡起了其他人都没有捡起的那张躺在地上的废纸而最终成为了享誉全球的福特公司的老板。
一个国家要强盛，经济是基础，但国民素质才是文明强国的真正标志。发生在一个月前的大地震和海啸过后的日本东北部一片废墟，景象惨不忍睹，但日本国民竟然是那么的淡定和井然有序，最令中国记者惊叹的是：当上万的日本灾民们离开避难所时，所有的避难所地面竟不留一片废纸。这也令我想起了某篇报道中谈到了某旅游热门国家迫不得已把诸如“请排队等候”、“不乱扔杂物”、“不随地吐痰”这样的景点提示语用中文书写，以此来提示来自礼仪之邦的中国游客在那儿观光时要有良好的文明行为。
目前中国的经济总量已经超过日本，成为世界第二大经济体，有人预言按照这样的发展速度，我们到2020年经济总量将会超过美国。但经济上去了，国民素质没有同步提高，这只能是空中楼阁。
记得在美国工作的时候，最令我感动的是当我走在陌生的小镇大街上，迎面经过的那些素不相识的人会微笑地和你打一声招呼“How are you？”。这一声“How are you?”所传递的就是一个国家的文明程度。
校园是文明的土壤，作为立达学子，我想我们都深知“勿以善小而不为，勿以恶小而为之＂的道理，也深知“立己达人”的真正内涵。养成文明的行为习惯必须是从自身做起，从小事做起的。针对我刚才提到的在我们校园中发现的不文明现象，其实我们早已行动了起来：4月1日，我们初一（1）班的全体同学率先向不文明行为宣战，开展了以“文明礼仪在我心中”为主题的班级大讨论，初一年级其他班级的部分同学也观摩了他们的班会活动，大家都深受感动。同样，初一（11）班的同学们也积极行动起来，为校园内的植物挂上了名牌，呼吁大家保护校园环境。更有200多名同学志愿加入了“校园文明使者”的行列，维护校园整洁的环境；政教处、团委和少先队正发起全校性的“校园文明伴我行”活动。
同学们，让我们从自身做起，从小事做起，从不丢一张废纸，捡起你身边的垃圾做起，从礼貌用语做起，播种下文明的习惯，未来你会有丰硕的人生收获。同学们，你们既是校园文明的创造者，更应该成为社会文明的传播者。我们苏州市即将迎来文明城市的复检，青少年的文明礼仪和道德素养是文明城市的重要标志。我相信，我们每位立达学子都会努力用文明礼仪来规范和要求自己，学做人、会做人、做好人，通过共同的努力，我们一定能营造更加和谐文明的校园环境、城市环境和社会环境。
同学们，老师们让文明的春色洒满校园的每个角落！