学设计中，结合我们教室没有多媒体的设备，做课件工作效率低，我没有选择多媒体，而是选择了粉笔画来展示诗中所描绘的远山落日，黄河名楼的情景。几笔流畅的线条勾勒出了连绵起伏的苍山，滔滔东流的黄河。我再用一个可以移动的红日为孩子们展示了“白日依山尽，黄河入海流”的大气磅礴的画面。
有了这生动的画面，学生对诗句的理解水到渠成，毫不费劲。
但我由于自以为本科生字较少，学生又都会念诗，故在第一课时里没有安排生字的教学，而是放在了第二课时。但真正在上课时，我却发现我们的学生因受南方口音的影响，个别字音的发音还是不够准确，平翘舌音混淆。所以在课后，我将教案进行了第三次的修改。以此为戒，我将在今后的教学备课中更加细心，更加周详。
