一、课前导入：
1.孩子们，这星期我们学校举行了运动会，大家都参加了吧……（教师描述运动会场面，打开学生思维）
2.板书：运动会
二、画面创作
1.孩子们诉说自己印象深刻的画面。
2.教师适当引导。
A.从比赛项B.精彩的比赛C.你在干什么？D.你看到了什么？
3.根据刚才的讲述动手画一画。
4.用一个词、一个句子或几句话说明自己所画内容。
5.学生创作，教师指导。
三、写话指导
1.表扬性评价
A.你真会想。
B.你能把画的画整理成一句话说出来还真不容易。
C.你说的真好，其他同学做到专心的听了吗？
2、引导：看了画，你能想到画上没有画出来的内容吗？
6、真棒，大家都很认真（用以下语言引导想----画-----说-------想）
7.练习写话。
四、交流反馈：
1、指名学生交流。（有时间的话，小组先交流，再全班交流。）
2、生互评，师指导。
