幼儿教案：教幼儿认识数4

数学教案：活动内容：认识数字4（二）活动目标：1、继续感知数字4，知道它们表示的实际意义。2、能目测感知4以内的数量，学习数物连线。3、能认真倾听同伴发言，并能独立地进行操作活动。活动准备：1、背景图：大海（大海有4只船，有4条鲨鱼、有不同颜色和数量的鱼）、数字4。2、幼儿作业纸，笔每人一份。活动难点：能独立地进行操作活动活动过程：一、复习数字2、3。游戏：“看谁拍得对”老师分别出示数字2和3，要求幼儿先读出数字，然后请幼儿看着数字拍手，逐步引导幼儿拍肩、拍腿，比比谁拍得对，巩固认识数字2、3。二、认识数字4。1、出示背景图，老师说：“小朋友，大海里有几只船？一起来数一数。不同颜色鱼有多少”幼儿边数边回答。2、老师说：“对，4只船和4条鱼都可以用数字4来表示。”出示数字4，提问：“小朋友，你们看，4像什么呢？”“对，4像红旗。”（幼儿齐读两遍）3、老师说：“4除了表示4只船、4条鱼、4个游泳圈，还可以表示什么呢？”4、幼儿自由回答，鼓励、表扬回答正确的幼儿。三、操作活动。１、巩固数字4的认识①老师：“小朋友，请你们看一看作业纸，说说纸上有什么？有多少？”②请幼儿分别给数字是3、4的物体连线。２、看数字连线启发幼儿根据方格中的数字给相应的数量的物体连线。老师巡视，鼓励能力弱的幼儿读出数字，能力强的幼儿完成学习任务。四、活动评析１、老师鼓励幼儿去看同伴的作业纸。２、正确评价同伴的作业，表扬做得好的幼儿。五、教师总结　　今天我们认识了数字4，请小朋友回家以后在家里找找：你家里的什么东西可以用数字4来表示的。