小班教案大老虎来到幼儿园

小班教案大老虎来到幼儿园

活动准备：1.熟悉《大老虎来到幼儿园》故事；各种动物头饰若干（与幼儿人数相等）；教学挂图四幅。

活动过程；1.导入活动

以提问的方式导入活动

《提问》

你们最想去什么地方玩呢？（公园，游乐场，动物园。幼儿自由回答）

动物园的动物可多了，你们最喜欢那些动物？（幼儿根据个人喜好回答）

过程2；观察挂图一，引导幼儿使用激请的句子

1.教师戴着小老虎的头饰说；有两个好朋友最喜欢小动物了，他们是星星和毛毛。（边讲边出示挂图一）

2.老师：它们要到森林里激请大老虎到幼儿园做客。

《提问》

星星和毛毛见到大老虎了吗？

他们是怎么请大老虎到幼儿园来做客的呢？说了些什么话？（鼓励幼儿做激请的动作，并说说激请的问候语）

你们猜大老虎同意了吗？

过程3；观察挂图二

1.出示挂图二

2.老师；大老虎高兴地答应了，星星毛毛神气地骑在大老虎背上。大老虎他们大步大步地向幼儿园走去。

《提问》

大老虎和星星，毛毛是怎么去幼儿园的？

他们还可以怎么去？（幼儿根据已有经验、自由想像回答）

到了幼儿园，其他小朋友看到大老虎是什么反应？

3.出示挂图三

4.引导幼儿观察。

《提问》

其他小朋友是思念反应？

其他小朋友说了些什么？

星星和毛毛是怎么做的？怎么说的？

5.教师讲述挂图三

6.老师：小朋友看见了，下得值嚷嚷，转身就、往回跑。星星和毛毛急忙大声喊；“别跑别跑，大老虎是来我们一起玩的。”

过程4；观察挂图四，幼儿自由讲述四幅完整的图画

1.出示挂图四。

2.老师：小朋友们都戴上了可爱的动物头饰，一起往大老虎身上爬。大老虎乐得呵呵之笑。

3.幼儿看幼儿用书，自由讲述故事。

过程五：戴上动物头饰，表演故事。

1.幼儿自由选择喜欢的小动物头饰，教师扮演大老虎，表演故事。教师鼓励幼儿说出激请，问候的话及故事中的对话。

过程6：画一画

1.见幼儿用书，请幼儿说说画面上有那些动物头饰。

2.让幼儿在认识的动物头饰上画勾。