学科吧课件
小小班英语教案：Quickly、Slowly
目标：初步感受和理解“Quickly、Slowly”的不同含义。
准备：乌龟和兔子，鼓，鸟，鱼，兔
过程：一、Prologue
T：“Hello,everyong!”,“Goodmorning”
Clapyouhands（师做快慢动作）
二、Story
T：“whoiscoming?”C:：“Itisarabitter”
T：“whoiscoming?”C:：“Itisatortoise”
T：today,rabitterandtortoisewillhavearunmatch，guess，whowillwin？（两个配班老师扮演情境）
Whoiswinner？
why？
RabitterisQuickly，tortoiseisSlowly（师带领幼儿边说边做相应动作）
三、playagame
T：“listentome”师敲鼓，幼儿跟做动作。
师边敲边发出“Quickly、Slowly”的指令，幼儿做动作。
师敲鼓，幼儿说出“Quickly、Slowly”的指令。
请个别幼儿上前听师口令表演“Quickly、Slowly”。
Birdfly:flyQuickly、flySlowly
Rabitterskip:skipquickly,skipslowly
Fishswim:swimquickly,swimslowly
师边发出口令边做动作，幼儿模仿做动作并大声说出“Quickly、Slowly”
请个别幼儿上前听口令表演。
四、End
It’stimetosaygoodbye.
“Silenceplease!、Don**talk.、Closeyoureyes
“Standup、Raiseyourhands、Putdownyourhands
Whatisyourfather(mother)?Myfather(mother)isa….
Walktothebusstop,Iwanttogohome
Turnright,turnleft,andgostraightahead/
Iknowmywayhome.
Whereareyougoing?I’mgoingto…..
Let’shavearest.PandalivesinChinese.KangaroolivesinAustralia
Tickle！tickle！/Giggle!giggle!/Wearehappy.Go!Go!Go!.
Tickle！tickle！/Giggle!giggle!/Wearecrazy.Headtotoes
Lesushavearace/Iamtired./Letmehavearest./Comeon./Icanhelpyou./Youarewinner
dog狗cat猫
句型Sentences：
I’mhungry.我饿了。
I’mthirsty.我渴了。
复习颜色ReviewColors：
red红色yellow黄色green绿色blue蓝色
新内容NewContent:
单词Words：fish鱼mouse老鼠
短语Phrases：openthedoor打开门
Song:What’shis?这是什么？
What’sthis?What’sthis?Meow!Meow!Meow!Meow!
这是什么？这是什么？喵喵
It’sacat.It’sacat.Meow!Meow!Meow!Meow!
这是小猫。这是小猫。喵喵
What’sthis?What’sthis?Wang!Wang!Wang!Wang!
这是什么？这是什么？汪汪
It’sadog.It’sadog.Wang!Wang!Wang!Wang!
这是小狗。这是小狗。汪汪
What’sthis?What’sthis?Eek!Eek!Eek!Eek!
这是什么？这是什么？吱吱
It’samouse.It’samouse.Eek!Eek
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