小班教案：吹泡泡
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xueke8.com小班教案--吹泡泡
| 领域 | 语言 | 活动类型 听说游戏 活动内容 | 吹泡泡 |
| 活动来源 | 幼儿园课程指导P18 实施时间 xxxx.9.3星期二
| 活动目标 | 1喜欢玩“抓泡泡”的游戏，发展跳的动作。
2.学习儿歌，学说描述泡泡的各种形态的词语：大大小小、飘来飘去。
| 活动重点 | 喜欢玩“抓泡泡”的游戏，发展跳的动作。
| 活动难点 | 学习儿歌，学说描述泡泡的各种形态的词语：大大小小、飘来飘去。
| 活动准备 | 洗洁精吸管水
活动过程 教学反思
活动环节 预设时间
- 出示洗洁精、吸管水，幼儿观察老师调制泡泡水
- 观察老师吹泡泡，学习描述泡泡的词语
- 教师请幼儿观察仔细，吹出来的泡泡是什么样的？
- 引导幼儿学说简单的词句
- 学习儿歌鼓励幼儿边念儿歌，边做动作，带领幼儿去户外“抓泡泡”
鼓励幼儿用手拍，踮脚，跳等动作抓泡泡，比比谁抓的多
5游戏”吹泡泡“
教师引导鱼儿边念儿歌边玩游戏，当儿歌念叨吹个大泡泡的时候变成一个大圈
小泡泡的时候变成小圈，当泡泡破了就放手像后退，自由的做各种动作。 5分钟
8分钟
5分钟
通过教师调制泡泡水激起幼儿的兴趣，观察泡泡的大小及形状，并用词语表达出来，最后去户外活动玩抓泡泡。动静结合，让幼儿加深对泡泡的印象。
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